人教版五年级数学下册第二单元因数与倍数单元检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学下册第二单元因数与倍数单元检测（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-26 00:00:00 | ||
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文档简介
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人教版五年级数学下册第二单元因数与倍数单元检测
一、单选题（共5题；共10分）。
1.下面几组数中，既是偶数又是合数的是（??? ）．
A.?4，8，25，30? ?B.?24，18，49，68??
C.?12，26，50，64? ? D.?10，15，44，90
2.一个三位数，百位上是最大的一位合数，个位上是最小的一位奇数，这个数最大是（?? ）。
A.?901?? ?B.?991? ?C.?801? ?D.?891
3.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是（??? ）。
A.?6，12，18，24? ??B.?6，12，20，24?? ??C.?6，12，24
4.最小的质数与最小的合数的积是（??? ）。
A.?6?? ?B.?8?? ??C.?4
5.当a是自然数时，2a＋1一定是（?? ）。
A.?奇数? ?B.?偶数? ??C.?奇数或偶数? ??D.?不能确定
二、判断题（共5题；共10分）。
6.0.2×4＝0.8，0.2和4是0.8的因数，0.8是0.2和4的倍数。（?? ）
7.222至少减少2才是5的倍数。 （? ）
8.一个不为0的自然数，不是偶数就是奇数。 （ ? ）
9.如果A是奇数，那么1093+A的结果还是奇数。 （?? ）
10.个位是3、6、9的数一定是3的倍数。 （ ? ）
三、填空题（共11题；共23分）
11. ( 4分 ) 18的因数有（ ）个，它的最小倍数是（ ），把18写成两个质数相加的形式是（ ）或（ ）。
12.用10以内的质数，组成一个三位数，它既是3的倍数，又含有因数5，这个三位数最大是（ ），最小是（ ）。
13.2□6是一个三位数，在□中填一个质数，使这个三位数是3的倍数，那么□里应填（ ）。
14.看到7×8=56这个算式，我想说两句话：56是7和8的（ ），7和8是56的（ ）。
15.20以内所有的奇数的和是（ ）。
16.一个合数至少有（ ）个因数，一个质数只有（ ）个因数。
17.同时是2、5的倍数的最小两位数是（ ），同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ）。
18. ( 3分 ) 三个连续奇数的和是51，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。
19.一个五位数，万位上的数字是最小的质数，百位上的数字既是奇数又是合数，个位上的数字既不是质数也不是合数，其余各位上都是0，这个数是（ ）。
20. ( 3分 ) 18的最大因数是（ ），最小倍数是（ ），18的所有因数中质数有（ ）个。
21.一个五位数52□7△，如果这个数同时是2，3，5的倍数，那么△代表的数字是（ ），□代表的数字最大是（ ）。
四、综合题（共3题；共14分）。
22. ( 4分 ) 选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
（1）同时是2和5的倍数（ ）。
（2）同时是2和3的倍数（ ）。
23. ( 4分 ) 从数字卡片6、5、4、0中选取三张，组成符合下列条件的三位数。（每种情况只写出一个数）
（1）既是2、3的倍数，又是5的倍数：（ ）。
（2）是奇数但不是3的倍数：（ ）。
24. ( 6分 ) 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。
（1）两个数都是质数：（ ）和（ ）。
（2）一个质数、一个合数：（ ）和（ ）。
（3）两个数都是合数：（ ）和（ ）。
五、连线题（共1题；共8分）。
25. ( 8分 ) 把各数与相应的类别连线.
六、应用题（共7题；共35分）
26. ( 5分 ) 五(1)班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?
27. ( 5分 ) 文具店里有42支铅笔，铅笔的支数是钢笔的2倍。文具店里的铅笔和钢笔一共有多少只？
28. ( 5分 ) 学校里长方形草坪的长是6米，长是宽的2倍。这块长方形草坪的面积是多少？
29. ( 5分 ) 有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？
30. ( 5分 )A和B都是质数，A×B小于100且是30的因数，如果A＋B又是偶数，那么A和B分别是多少?
31. ( 5分 ) 从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？
32. ( 5分 ) 三个不同质数的和是82，这三个质数的积最大可能是多少？
答案
一、单选题
1. C
2. B
3. C
4. B
5. A
二、判断题
6. ⅹ
7. √
8. √
9. ⅹ
10.ⅹ
三、填空题
11. 6；18；13＋5；11＋7
12. 735；375
13. 7
14. 倍数；因数
15. 100
16. 3；2
17. 10；30
18. 15；17；19
19. 20901
20. 18；18；2
21. 0；7
四、综合题
22. （1）70
（2）54
23. （1）540
（2）605
24. （1）2；3
（2）3；4
（3）8；9
五、连线题
25.
六、应用题
26. 解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。
答：这个班有49人。
27. 解：设钢笔x只。
2x=42
x=21(只)
铅笔和钢笔总数：42+21=63(只)
答：文具店里的铅笔和钢笔一共63只。
28. 解：宽是6÷2=3(米)
6×3=18(平方米)
答：这块长方形草坪的面积是18平方米。
29. 解：9+5=14，14不是3的倍数，95就不是3的倍数，不能正好装完；
14+1=15，所以至少再加上1个面包就能正好装完.
答：不能正好装完，至少再加1个面包
30.A=3，B=5或A=5，B=3．
31.解：把108分解质因数：108＝2×2×3×3×3＝12×9。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3＝36(平方分米)。
答 ：木条的面积是36平方分米.
32.解：2×37×43=3182
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人教版五年级数学下册第二单元因数与倍数单元检测
一、单选题（共5题；共10分）。
1.下面几组数中，既是偶数又是合数的是（??? ）．
A.?4，8，25，30? ?B.?24，18，49，68??
C.?12，26，50，64? ? D.?10，15，44，90
2.一个三位数，百位上是最大的一位合数，个位上是最小的一位奇数，这个数最大是（?? ）。
A.?901?? ?B.?991? ?C.?801? ?D.?891
3.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是（??? ）。
A.?6，12，18，24? ??B.?6，12，20，24?? ??C.?6，12，24
4.最小的质数与最小的合数的积是（??? ）。
A.?6?? ?B.?8?? ??C.?4
5.当a是自然数时，2a＋1一定是（?? ）。
A.?奇数? ?B.?偶数? ??C.?奇数或偶数? ??D.?不能确定
二、判断题（共5题；共10分）。
6.0.2×4＝0.8，0.2和4是0.8的因数，0.8是0.2和4的倍数。（?? ）
7.222至少减少2才是5的倍数。 （? ）
8.一个不为0的自然数，不是偶数就是奇数。 （ ? ）
9.如果A是奇数，那么1093+A的结果还是奇数。 （?? ）
10.个位是3、6、9的数一定是3的倍数。 （ ? ）
三、填空题（共11题；共23分）
11. ( 4分 ) 18的因数有（ ）个，它的最小倍数是（ ），把18写成两个质数相加的形式是（ ）或（ ）。
12.用10以内的质数，组成一个三位数，它既是3的倍数，又含有因数5，这个三位数最大是（ ），最小是（ ）。
13.2□6是一个三位数，在□中填一个质数，使这个三位数是3的倍数，那么□里应填（ ）。
14.看到7×8=56这个算式，我想说两句话：56是7和8的（ ），7和8是56的（ ）。
15.20以内所有的奇数的和是（ ）。
16.一个合数至少有（ ）个因数，一个质数只有（ ）个因数。
17.同时是2、5的倍数的最小两位数是（ ），同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ）。
18. ( 3分 ) 三个连续奇数的和是51，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。
19.一个五位数，万位上的数字是最小的质数，百位上的数字既是奇数又是合数，个位上的数字既不是质数也不是合数，其余各位上都是0，这个数是（ ）。
20. ( 3分 ) 18的最大因数是（ ），最小倍数是（ ），18的所有因数中质数有（ ）个。
21.一个五位数52□7△，如果这个数同时是2，3，5的倍数，那么△代表的数字是（ ），□代表的数字最大是（ ）。
四、综合题（共3题；共14分）。
22. ( 4分 ) 选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
（1）同时是2和5的倍数（ ）。
（2）同时是2和3的倍数（ ）。
23. ( 4分 ) 从数字卡片6、5、4、0中选取三张，组成符合下列条件的三位数。（每种情况只写出一个数）
（1）既是2、3的倍数，又是5的倍数：（ ）。
（2）是奇数但不是3的倍数：（ ）。
24. ( 6分 ) 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1。
（1）两个数都是质数：（ ）和（ ）。
（2）一个质数、一个合数：（ ）和（ ）。
（3）两个数都是合数：（ ）和（ ）。
五、连线题（共1题；共8分）。
25. ( 8分 ) 把各数与相应的类别连线.
六、应用题（共7题；共35分）
26. ( 5分 ) 五(1)班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?
27. ( 5分 ) 文具店里有42支铅笔，铅笔的支数是钢笔的2倍。文具店里的铅笔和钢笔一共有多少只？
28. ( 5分 ) 学校里长方形草坪的长是6米，长是宽的2倍。这块长方形草坪的面积是多少？
29. ( 5分 ) 有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？
30. ( 5分 )A和B都是质数，A×B小于100且是30的因数，如果A＋B又是偶数，那么A和B分别是多少?
31. ( 5分 ) 从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？
32. ( 5分 ) 三个不同质数的和是82，这三个质数的积最大可能是多少？
答案
一、单选题
1. C
2. B
3. C
4. B
5. A
二、判断题
6. ⅹ
7. √
8. √
9. ⅹ
10.ⅹ
三、填空题
11. 6；18；13＋5；11＋7
12. 735；375
13. 7
14. 倍数；因数
15. 100
16. 3；2
17. 10；30
18. 15；17；19
19. 20901
20. 18；18；2
21. 0；7
四、综合题
22. （1）70
（2）54
23. （1）540
（2）605
24. （1）2；3
（2）3；4
（3）8；9
五、连线题
25.
六、应用题
26. 解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。
答：这个班有49人。
27. 解：设钢笔x只。
2x=42
x=21(只)
铅笔和钢笔总数：42+21=63(只)
答：文具店里的铅笔和钢笔一共63只。
28. 解：宽是6÷2=3(米)
6×3=18(平方米)
答：这块长方形草坪的面积是18平方米。
29. 解：9+5=14，14不是3的倍数，95就不是3的倍数，不能正好装完；
14+1=15，所以至少再加上1个面包就能正好装完.
答：不能正好装完，至少再加1个面包
30.A=3，B=5或A=5，B=3．
31.解：把108分解质因数：108＝2×2×3×3×3＝12×9。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3＝36(平方分米)。
答 ：木条的面积是36平方分米.
32.解：2×37×43=3182
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