【新教材】2、烛之武退秦师 课件（25张）——2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册

烛之武退秦师
《左转》
解题
交代了哪些信息：
1.人物：烛之武
2.对象：秦师
3.“退”，动词使动用法，使......退却/退兵
作品介绍
《左传》是《 》的简称，它是我国第一部叙事详细的 体著作，相传它为春秋末年鲁国史官 所作。它与公羊高的《春秋公羊传》、谷梁赤的《 》合称为“ ”。
史书体例
编年体按年、月、日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
国别体按不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。
纪传体以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。
写作背景
本文所叙内容发生在鲁僖公三十年(公元前630年)，当时正值春秋初期，周王室日渐衰微，已趋于名存实亡。各诸侯国纷纷扩张势力，角逐霸主地位。文中提到的晋侯即晋文公重耳，秦伯即秦穆公任好，他们两人先后跻身于春秋五霸之中。当时晋国势力强于秦，秦与晋结为姻亲关系，双方为了暂时的共同利益，采取联合行动。楚国当时也有争霸中原的雄心，郑国是晋、秦、楚三国必争之地，为了遏制楚势力向北扩展，秦晋联合出兵攻郑。
读课文，正字音
氾（fán）南 佚（yì）之狐 夜缒（zhuì）而出
共（gōng）其乏困 为（wéi）晋军赐 若不阙（quē）秦
杞（qí）子 逢（páng）孙 不知（zhì）
疏通课文
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
（僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我壮年时，尚且不如别人；现在老了，也不能干什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，（那就）冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过别国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）哪里用得着灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
晋国，怎么会满足呢？在东边使郑国成为它的边境之后，又将会扩大它西边的疆界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所贪图的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行。假如没有那个人（秦伯）的力量，我是到不了这个地位的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱取代和谐，这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
分析课文
1.“退”字是整个文章的线索，串联起烛之武、佚之狐、郑伯等人。请在下列横线上填上一个字进行概括。
佚之狐举荐烛之武退秦师—— 退
郑伯请求烛之武劝退秦师—— 退
烛之武善用智谋劝退秦师—— 退
晋侯分析局势侯被迫退兵—— 退
荐 求 智 逼
2.秦国与晋国为什么联合围攻郑国？
秦晋两国历史上互通婚姻，关系密切。两国都想要向外扩张，争夺霸权，这是联合原因。郑国对晋文公有怠慢之事，后来依附于晋的同时又依附于楚，这是围攻郑国的原因。
3.根据课文内容，请分析烛之武为何选择劝谏秦军而非晋军？
由第一段晋国“以其无礼于晋”“且贰于楚也”可知，秦国与郑国没有直接的矛盾冲突，因此烛之武劝退秦军的可能性更大。
4.“佚之狐言于郑伯曰：'国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。'公从之。”秩之狐向郑伯举荐烛之武，揣摩其话语中“危”“必”两字传达出的语气和心情，从中可看出烛之武具有何种才能？
危：急切；紧张、担忧。
必：坚定；自信、果断。
从秩之狐坚定的言语中已经侧面烘托出烛之武有杰出的外交才能，“必”字表明只有烛之武能拯救国家的危难，凸显其重要性。
5.面对郑伯的请求，烛之武先辞后许，这是否有损烛之武的英雄形象？
烛之武年轻时未受重用，才能不得发挥。他的牢骚和委屈使得人物形象更加真实、丰满。郑伯诚恳认错，动之以情，晓之以理，烛之武放下过去，扛起责任，出使秦军。这更凸显出烛之武在国家危难时不计个人得失，深明大义，不顾个人安危，挺身而出的义勇精神和爱国情怀。
6.前人曾说“独之武一言，贤于十万师”,请细读文本，填写下表，梳理烛之武的说理思路，赏析其说理技巧。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}说理内容
说理思路
说理技巧
秦晋围郑，郑既知亡
现实：郑国脱困无望，秦攻郑有害，舍郑有益
以退为进，消除戒备
越国敝远，亡郑陪邻

阐明利害，动摇秦军
舍郑无害，共其乏困

替秦着想，拉拢利诱
秦为晋赐，背信弃义
历史：晋过河拆桥
以史为鉴，挑拨秦晋
阙秦利晋，唯君图之
未来：晋贪得无厌，恐将阙秦
推测未来，劝秦谨慎
综合上述图表，思考烛之武劝秦的话高明在何处？
善于揣摩心理，以“利”巧攻心理
善于分析利弊，以“害”巧析形势
善于利用矛盾，以“史”巧施离间
言辞委婉透彻，柔中带刚，思路清晰缜密
明晰主旨
本文记叙了烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡，表现其临危不惧、解除国难的精神以及能言善辩的杰出外交才能。
THANKS