沪教版 三年级下册美术 第10课 花儿朵朵 教案

《花儿朵朵》教学设计
【教材分析】
本课是上教版第六册第四单元《我的水粉画》中的第二课，属于“色彩，表现”领域的学习。学生通过前一课《玩玩水粉画》的学习，已经初步了解了水粉画的工具和水粉画的特点，知道了原色与间色的色彩知识。本课是在此基础上，通过欣赏与练习进一步感受水粉画色彩的丰富多变，并在调色练习中，学习水粉画调色与配色的方法，同时激发学生运用水粉表现事物的兴趣。
【学情分析】
学生在前一课的基础上已有用水粉工具调色的经验，能调出间色，但是要调出更丰富的色彩还有一定的难度。花是学生喜欢表现的事物，学生通过水粉表现出花朵丰富的色彩，自然会有一种成就感。
【教学目标】
知识与技能：进一步了解间色的知识和水粉画的基本技巧，学会运用原色与间色配合厚薄画法表现瓶花。
过程与方法：在观察体验欣赏练习的过程中，学习水粉画调色与表现的方法。
情感态度与价值观：感受水粉画的独特魅力，培养观察表现自然的兴趣。激发对美术学习的最求。
【教学重点与难点】
教学重点：间色调和与使用。
教学难点：用原色与间色画出花卉造型。
【教学策略】
通过教师的示范与学生练习相结合的方式，解决本课的重难点。学生在学习过程中，发现水粉画色彩的丰富，感受调色的乐趣，激发学生运用水粉的兴趣。
【教具学具】
教具：课件、水粉颜料、水粉笔、铅画纸
学具：水粉颜料、水粉笔、铅画纸
【教学过程】
一、复习与巩固
巩固原色与间色的色彩关系。
三原色（红黄蓝）
原色相调配出的颜色（间色）
绿、紫、橙分别由哪两种原色调成。（绿=黄+蓝、紫=红+蓝、橙=黄+红）
二、尝试与发现
小游戏：在集色卡上调出不同橙色。
教师示范调出橙色：
1）选择大笔，蘸色更多。
2）调色控制在一块区域。
3）涂色胆大、心细。
学生尝试：调出橙色。
对比同学作品：同样红色加黄色，但调出的橙色效果不同。
教师小结：原色调配份量的不同，会影响间色的效果。
教师示范：调出偏黄与偏红的橙色。
感受间色的不同色彩效果：
1）橙：黄橙、红橙 2）紫：红紫、蓝紫 3）绿：黄绿、蓝绿
三、尝试与练习
1、了解水粉画题材的丰富性：
人物 2）风景 3）静物与花卉
2、引出课题《花儿朵朵》
3、欣赏画家水粉画作品，感受画家画的花朵的美。
4、欣赏同龄人作品：
1）花朵大小不同，造型丰富。
2）原色与间色叠加，画面色层丰富。
5、引导学生把上节课的装饰画添画成花朵作品。
6、教师示范添画花朵：
通过笔的宽度表现出花瓣，原色与间色叠加 让色彩更丰富。
直接蘸两种原色在笔上调和，以线的方式表现花朵。
用小笔以点、线的形式表现花蕊。
避免颜色脏：冷暖色的笔分开、笔洗干净再调色。
避免画面过满，画蛇添足。
学生操作，师指导检查
7、学生尝试添画花朵。
8、教师巡视与辅导。
9、贴上花瓶并签名，撕开作品四周胶带。
展示与评价
布置画展：展示学生作品。
互评、自评、师评：
1）原色与间色的搭配。
2）花朵的造型。
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