2020-2021学年人教版初中地理七年级下册第七章第三节印度 第1课时课件(共20张PPT)

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名称 2020-2021学年人教版初中地理七年级下册第七章第三节印度 第1课时课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2021-03-26 11:56:37

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文档简介

(共19张PPT)
第三节 印度
◎世界第二人口大国
◎热带季风气候与粮食生产
◎迅速发展的服务外包产业
◎世界第二人口大国
首都: 新德里
货币: 印度卢比
人口: 12.15亿(2013年)
民族: 印度斯坦人,孟加拉人
宗教: 印度教,伊斯兰教,锡克教
官方语言:印地语、英语
面积:298万平方公里,世界第7位
印度舞蹈历史悠久,以其浓郁的民族特色和优美的舞姿在世界上享有盛誉。
世界文化遗产——泰姬陵
泰姬陵是印度的著名古迹,全部用纯白色大理石建筑,用玻璃、玛瑙镶嵌,有极高的艺术价值。
世界文明古国——印度是南亚面积最大的国家:
印度北邻中国、尼泊尔、不丹,东北与孟加拉国、缅甸接壤,
西北与巴基斯坦毗邻,
东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。
图7.33 印度是南亚唯一掌握一箭十星卫星发射技术的国家
课本P30阅读材料:
南亚大国——印度
从喜马拉雅山脉中、西段南侧到印度洋之间的广大地区,称为南亚。它东濒孟加拉湾,西临阿拉伯海,包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡、马尔代夫七个国家和克什米尔一个地区。由于喜马拉雅山脉将南亚与亚洲其他地区隔开,南亚形成了一个相对独立的地理单元,又称南亚次大陆。
印度位于南亚次大陆的正中央,是南亚大国。其国土面积、人口约占南亚总面积、总人口的19/25,国内生产总值约占南亚总产值的4/5,是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。印度的科技发展水平和军事实力也位居南亚首位。
《西游记》的故事几乎家喻户晓,它是根据唐代高僧玄奘西行赴天竺取经的真实故事演绎而来的。玄奘经历了千辛万苦,终于抵达天竺,到了当时的佛学中心——那烂陀寺。在此之前,中国人称印度为“天竺”,玄奘将其译为“印度”,这一名称沿用至今。
1、半球位置:
2、经纬度位置:
3、海陆位置:
全部位于东半球、北半球
8°N~38°N,68°E~98°E,属于热带和北温带
北临喜马拉雅山脉,东南临孟加拉湾,西南临阿拉伯海,南临印度洋
印度是一个人口众多的国家。2013年,印度人口达到12.15亿,仅次于中国,居世界第二位。目前,印度的人口还在以较快的速度增长。
拥挤的交通
如此乘坐火车
课本P32阅读材料:
印度的控制生育计划
20世纪70年代,为了控制人口数量,印度政府开始推行控制生育计划,鼓励一对夫妇只要两个孩子(图7.37)。政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾,退休后提供退休金。但是,印度的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村,多生子女现象依然非常普遍。
课本P32活动题:
运用材料,分析印度人口众多的优势和劣势
1.阅读材料,归纳印度人口众多的优势,填写在下面的横线上。
优势1:____________________________________。
优势2:____________________________________。
印度每年新增劳动力1800万人左右,劳动力资源丰富,价格低廉。
印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。
印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动电话用户达到3.5亿人。
劳动力丰富、价格低廉
消费群体大、消费市场广阔
2.阅读表7.2,说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。
表7.2 印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值
项目 耕地面积(2005年) 粮食产量(2008年) 国内生产总值(2008)
印度人均值/世界人均值 0.66 0.61 0.13
印度人口众多,不仅人均耕地面积和粮食产量较少,影响粮食供给,而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值,影响经济发展。
谢谢大家!