沪教版 四年级下册美术 第9课 小邮票大世界｜教案（表格式）

《小邮票大世界》教学设计
单元 第一单元 3 类型 设计 周次 1
年级 4 课次 1 课时 1
教学目标： 知识与技能：了解邮票的用途和种类，，知道邮票设计中主题选择与图案设计的常识，学会运用绘画、剪贴的方法绘制一枚邮票。
过程与方法：在欣赏、交流与制作的过程中，发现邮票的设计与图案的密切关系，学习设计邮票的基本方法。
情感态度与价值观：感受邮票方法的文化内涵以及邮票图案的美，体会信息传递的重要性，激发对邮票的设计兴趣，增强情感交流。
教学重点：主题选择与图案设计

教学难点：图案的设计与邮票形式的统一
教学准备：
学具：铅画纸、勾线笔、油画棒等
教具：优秀学生作品、花边剪刀、课件等
教材分析： 本课是单元《情感的传递》的一课——《小邮票大世界》。这节课是绘画设计课，让学生了解邮票相关知识，知道邮票中主题选择与图案设计的常识，学习用绘画、剪贴的方法绘制一枚邮票。
学生分析：
四年级的学生已具备基本的装饰画，剪贴画的技能。但是设计类的内容还是比较生疏，所以本课我选择的主题是学校的四个节日（英语节，体育节，艺术节，数学节）来进行创作，同学们对于这样的主题比较熟悉，创作起来更得心应手。
时间 教学
环节 教学过程 设计意图

一、欣赏与想象
和老师一起用花边剪刀剪裁纸片
（隐藏：制作邮票边框）
2、学生从此边框中猜测今天的主题内容（邮票）
3、看视频：通信历史，了解信件的由来，怀念过去的生活
4、揭示课题。
通过一起剪裁进行热身及对邮票造型的认知
通过视频让学生感受信件邮票的美
二、交流与认知
介绍邮票的种类
（普通邮票和纪念邮票）
2、学生交流邮票的主要元素
3、归纳总结（邮票的必要元素）
4、老师讲解制作过程与方法
（在之前制作的地板上绘制邮票内容：主题画，分值等）
通过讲解交流让学生清楚邮票的种类及必要元素
通过讲解让学生清楚制作过程及注意事项
三、作业与指导
1、出示一些同学作业欣赏
2、通过学生作业，讲解一些注意细节
（1.边框的设计2数字的设计3颜色的运用）
3、抽奖（每个小组抽取主题内容）
内容为莘松小学的一些特色活动
(英语节、数学节、体育节、艺术节）
4、学生开始进行作业创作 通过欣赏同龄人作品让学生清楚需要注意的地方及作业要求
通过抽奖让学生提高学习兴趣

四、欣赏与交流
1、展示、评议作品。评出自己喜欢的作品，并说明理由。
2、作业评价内容：
①设计的图案是否与主题相关
②邮票的元素是否运用，数字符号美观
③颜色丰富
④边框设计有特色
展示作业，交流、评价
作业要求： 基础层面：设计一张图案与主题相关的邮票，作品中必须含有邮票元素
拓展层面：色彩丰富，美观，邮票的边框有独特的设计