教科版（2017秋）三年级下册科学试题-第三单元 太阳、地球和月球 测评卷 （含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册科学试题-第三单元 太阳、地球和月球 测评卷 （含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 127.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-26 07:58:24 | ||
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文档简介
三年级下册科学试题-第三单元 太阳、地球和月球 测评卷-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”，大多数月坑的周围环绕着高出月面的（? ?）。
A.环形山? ? ? B.山地? ? ? C.大石块
2.太阳、地球和月球哪一个天体是最先形成的（? ?）。
A.太阳? ? ? ? B.月球? ? ? ? C.地球
3.端午节（农历五月初五）是我国的传统节日，下列属于端午节这天的月相是（? ? ）。
A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.
4.古人认识地球形状的漫长历程可概括为（? ?）。
A.观察猜测——实践证明——现象推断
B.观察猜测——现象推断——实践证明
C.现象推测——观察猜测——实践证明
5.农历一个月的月相变化规律是（? ?）。
A.由缺到圆? ? ? ?B.由圆到缺? ? ? ?C.由缺到圆，再由圆到缺
二.填空题(共5题，共16分)
1.白天我们时常会看到耀眼的（? ? ? ），晚上可以看到明亮的（? ? ? ）。
2.（? ? ? ）是古代测量时间的仪器。
3.地形地球仪可以很清晰地展示地球的（? ? ? ）特征。
4.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变（? ? ? ），直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变直到（? ? ? ），朔月，亮面在左侧。（填“大”或“小”）
5.（? ? ? ）是我国古代的一种计量时间的仪器。它是通过观察影子的（? ? ? ）来计量时间。
三.判断题(共5题，共10分)
1.太阳和月球都是球体。 （? ?）
2.遮挡物离接收影子的屏越近，产生的影子越大。（? ?）
3.太阳的高度随着时间会发生变化。（? ?）
4.地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。（? ?）
5.地球围绕着地轴自转。（? ?）
四.填表题(共1题，共8分)
1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。
五.简答题(共4题，共24分)
1.科学家向月球发射激光，2.56秒后，激光返回到地面，月球与地球之间的距离约是多少？（光速为300000千米/秒）
2.简答题。
为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。
3.小娟早晨7时从家去学校，她是迎着太阳走的，下午4时从学校回家，她还要迎着太阳走，学校在小娟家的什么方向？为什么？
4.请写出太阳与影子的方向关系，以及北半球地面上的物体从早上到傍晚影长的变化规律？
六.材料题(共1题，共12分)
1.阅读下面的材料回答问题。
? ?建设太空城
? ?在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。
? ?人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。
? ?在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。
? ?通过阅读，太空城要解决的基本问题是（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）辐射防护以及重力适应等。
七.综合题(共1题，共8分)
1.下图是科学兴趣小组的同学分别根据和来模拟环形山的形成。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.太阳；月亮
2.日晷
3.地貌
4.大；小
5.日晷；方向
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.填表题
1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一
五.简答题
1.38.4万千米
2.（1）刷牙时关上水龙头；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水浇花；（4）洗脚水可以冲厕所。
3.学校在小娟家的东方。因为早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，早上7时小娟上学迎着太阳走说明学校在小姆家的东方；下午4时小娟从学校回家此时太阳在西方，所以小娟还要迎着太阳走。
4.影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中早晚影子长，中午影子短，且从早到晚先长后短再变长；一年中冬季影子长，夏季影子短。
六.材料题
1.阳光；空气；水；食物供应
七.综合题
1.用注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部，用力将注射器中的水推出；用玻璃球砸向沙堆；沙子和水一起喷出，形成喷射口；沙子向四周飞溅，形成凹坑。
一.选择题(共5题，共10分)
1.月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”，大多数月坑的周围环绕着高出月面的（? ?）。
A.环形山? ? ? B.山地? ? ? C.大石块
2.太阳、地球和月球哪一个天体是最先形成的（? ?）。
A.太阳? ? ? ? B.月球? ? ? ? C.地球
3.端午节（农历五月初五）是我国的传统节日，下列属于端午节这天的月相是（? ? ）。
A.? ? ? ?B.? ? ? ?C.
4.古人认识地球形状的漫长历程可概括为（? ?）。
A.观察猜测——实践证明——现象推断
B.观察猜测——现象推断——实践证明
C.现象推测——观察猜测——实践证明
5.农历一个月的月相变化规律是（? ?）。
A.由缺到圆? ? ? ?B.由圆到缺? ? ? ?C.由缺到圆，再由圆到缺
二.填空题(共5题，共16分)
1.白天我们时常会看到耀眼的（? ? ? ），晚上可以看到明亮的（? ? ? ）。
2.（? ? ? ）是古代测量时间的仪器。
3.地形地球仪可以很清晰地展示地球的（? ? ? ）特征。
4.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变（? ? ? ），直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变直到（? ? ? ），朔月，亮面在左侧。（填“大”或“小”）
5.（? ? ? ）是我国古代的一种计量时间的仪器。它是通过观察影子的（? ? ? ）来计量时间。
三.判断题(共5题，共10分)
1.太阳和月球都是球体。 （? ?）
2.遮挡物离接收影子的屏越近，产生的影子越大。（? ?）
3.太阳的高度随着时间会发生变化。（? ?）
4.地球上不同地方在同一时间观察到的月相可能略有不同。（? ?）
5.地球围绕着地轴自转。（? ?）
四.填表题(共1题，共8分)
1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。
五.简答题(共4题，共24分)
1.科学家向月球发射激光，2.56秒后，激光返回到地面，月球与地球之间的距离约是多少？（光速为300000千米/秒）
2.简答题。
为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。
3.小娟早晨7时从家去学校，她是迎着太阳走的，下午4时从学校回家，她还要迎着太阳走，学校在小娟家的什么方向？为什么？
4.请写出太阳与影子的方向关系，以及北半球地面上的物体从早上到傍晚影长的变化规律？
六.材料题(共1题，共12分)
1.阅读下面的材料回答问题。
? ?建设太空城
? ?在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。
? ?人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。
? ?在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。
? ?通过阅读，太空城要解决的基本问题是（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）辐射防护以及重力适应等。
七.综合题(共1题，共8分)
1.下图是科学兴趣小组的同学分别根据和来模拟环形山的形成。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.太阳；月亮
2.日晷
3.地貌
4.大；小
5.日晷；方向
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.填表题
1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一
五.简答题
1.38.4万千米
2.（1）刷牙时关上水龙头；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水浇花；（4）洗脚水可以冲厕所。
3.学校在小娟家的东方。因为早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，早上7时小娟上学迎着太阳走说明学校在小姆家的东方；下午4时小娟从学校回家此时太阳在西方，所以小娟还要迎着太阳走。
4.影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中早晚影子长，中午影子短，且从早到晚先长后短再变长；一年中冬季影子长，夏季影子短。
六.材料题
1.阳光；空气；水；食物供应
七.综合题
1.用注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部，用力将注射器中的水推出；用玻璃球砸向沙堆；沙子和水一起喷出，形成喷射口；沙子向四周飞溅，形成凹坑。