人教版 八下 8.1 传染病及其预防 课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版 八下 8.1 传染病及其预防 课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 937.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-27 13:28:08 | ||
图片预览
文档简介
第八单元 健康的生活
传染病及其预防
曾记否？跋涉于青山绿水，露营于溪畔林间，在大自然中锻炼，在篝火旁倾诉心曲——夏令营，多么美好的回忆！
学校、社会都悉心关怀青少年的健康成长。生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类健康。健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。通过本单元的学习，你将知道如何健康地生活，并关心和帮助他人增进健康。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}疾病名称
流行性感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视
病毒性结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
是否患过此病
是否传染病
想一想，议一议？
请根据自己的生活经验填写下表，并判断哪些属于传染病，哪些不属于传染病：
是
是
是
是
是
是
否
否
否
传染病的定义：
由病原体引起的，能在人与人之间、或人
与动物之间传播的疾病叫做传染病。
特点：具有传染性和流行性的特点。
思考：
什么是病原体？
病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。
结核杆菌
几种常见的病原体
蛔虫卵和蛔虫
HIV立体模式图
软疣
病毒形态特征
爱滋病性淋巴结改变
结核
流感嗜血杆菌
流行
流行性出血性结膜炎
麻疹
水痘
梅毒多发性虹膜丘疹
水痘
几种常见的疾病
国外新发传染病，尚未流入我国的主要有疯牛病、埃博拉出血热、西尼罗病毒、汉坦病毒肺综合征及猴痘等。
传染病流行的基本环节——资料分析
1.流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液、痰液中都含有大量的流感病毒。当患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫。飞沫漂浮在空中，被人吸入后，就有可能患流感。与青壮年相比，老人和小孩更容易患流感。
2、甲肝患者用的碗筷要和家人分开，否则家人也容易患上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否者可能使客人感染甲肝、流感等疾病。
阅读课本资料分析1，思考以下问题
流行性感冒的病原体是什么？
病原体首先存在于什么人身上？
流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？
什么人最容易得流行性感冒？
流感病毒
病人或病毒携带者身上
飞沫
老人和小孩。身体抵抗力弱的人
2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、根据上述资料概括传染病在人群中流行要经过哪些环节？
消毒可以杀死病原体，使病原体不能传递到健康人身上。
首先要有病人或病毒携带者（即传染源）、然后他们通过一定的途径将病原体进行传播（即传播途径），最后传给易患病的人（即易感人群）。
传染病流行要经过以下几个环节：
传染
病流
行的
三个
环节
传染源
传播途径
易感人群
能够散播病原体的人
或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。
2、传染病流行的三个基本环节示意图
前一段时间，人们为了预防“甲流”，采取了哪些措施？
传染病的预防措施
1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感人群
友情提示:
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
你能总结概括预防传染病的一般措施吗？
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
A
B
D
C
巩固习题：2分钟
课堂检测
1.传染病的特点是( )。
A．由病毒引起 B．具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播
2.传染病的传染源是指( )。
A．细菌、病毒、寄生虫 B.能散播病原体的人或动物
C．传染病发生的初始处 D．病原体传播的路线
c
B
3.传染病易感人群是指( )。
A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B．没有接种疫苗的人
C．经常感染传染病的人群
D．未曾感染过某种传染病的人群
4.下列传染病中，属于呼吸道传染病的是( )。
A．疟疾 B．狂犬病
C．肝炎 D．流行性感冒
A
D
5.预防传染病的一般措施是( )
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．切断三个基本环节中的任何一个
6.传染病传染性最强的时候是( )
A．发病初期，表现出病症的时候
B．发病中期，病重的时候
C．发病末期，病要好的时候
D．病好后，病症刚刚消失的时候
D
A
传染病及其预防
曾记否？跋涉于青山绿水，露营于溪畔林间，在大自然中锻炼，在篝火旁倾诉心曲——夏令营，多么美好的回忆！
学校、社会都悉心关怀青少年的健康成长。生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类健康。健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。通过本单元的学习，你将知道如何健康地生活，并关心和帮助他人增进健康。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}疾病名称
流行性感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视
病毒性结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
是否患过此病
是否传染病
想一想，议一议？
请根据自己的生活经验填写下表，并判断哪些属于传染病，哪些不属于传染病：
是
是
是
是
是
是
否
否
否
传染病的定义：
由病原体引起的，能在人与人之间、或人
与动物之间传播的疾病叫做传染病。
特点：具有传染性和流行性的特点。
思考：
什么是病原体？
病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。
结核杆菌
几种常见的病原体
蛔虫卵和蛔虫
HIV立体模式图
软疣
病毒形态特征
爱滋病性淋巴结改变
结核
流感嗜血杆菌
流行
流行性出血性结膜炎
麻疹
水痘
梅毒多发性虹膜丘疹
水痘
几种常见的疾病
国外新发传染病，尚未流入我国的主要有疯牛病、埃博拉出血热、西尼罗病毒、汉坦病毒肺综合征及猴痘等。
传染病流行的基本环节——资料分析
1.流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液、痰液中都含有大量的流感病毒。当患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫。飞沫漂浮在空中，被人吸入后，就有可能患流感。与青壮年相比，老人和小孩更容易患流感。
2、甲肝患者用的碗筷要和家人分开，否则家人也容易患上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否者可能使客人感染甲肝、流感等疾病。
阅读课本资料分析1，思考以下问题
流行性感冒的病原体是什么？
病原体首先存在于什么人身上？
流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？
什么人最容易得流行性感冒？
流感病毒
病人或病毒携带者身上
飞沫
老人和小孩。身体抵抗力弱的人
2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
3、根据上述资料概括传染病在人群中流行要经过哪些环节？
消毒可以杀死病原体，使病原体不能传递到健康人身上。
首先要有病人或病毒携带者（即传染源）、然后他们通过一定的途径将病原体进行传播（即传播途径），最后传给易患病的人（即易感人群）。
传染病流行要经过以下几个环节：
传染
病流
行的
三个
环节
传染源
传播途径
易感人群
能够散播病原体的人
或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。
2、传染病流行的三个基本环节示意图
前一段时间，人们为了预防“甲流”，采取了哪些措施？
传染病的预防措施
1.控制传染源
2.切断传播途径
3.保护易感人群
友情提示:
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
你能总结概括预防传染病的一般措施吗？
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
A
B
D
C
巩固习题：2分钟
课堂检测
1.传染病的特点是( )。
A．由病毒引起 B．具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播
2.传染病的传染源是指( )。
A．细菌、病毒、寄生虫 B.能散播病原体的人或动物
C．传染病发生的初始处 D．病原体传播的路线
c
B
3.传染病易感人群是指( )。
A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人
B．没有接种疫苗的人
C．经常感染传染病的人群
D．未曾感染过某种传染病的人群
4.下列传染病中，属于呼吸道传染病的是( )。
A．疟疾 B．狂犬病
C．肝炎 D．流行性感冒
A
D
5.预防传染病的一般措施是( )
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．切断三个基本环节中的任何一个
6.传染病传染性最强的时候是( )
A．发病初期，表现出病症的时候
B．发病中期，病重的时候
C．发病末期，病要好的时候
D．病好后，病症刚刚消失的时候
D
A