(共26张PPT)
台
阶
李森祥
请欣赏视频《父亲》
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父亲
《台阶》是当代作家李森祥的一篇小说，小说以“台阶”为线索，用第一人称，叙述了一位“父亲”经过几十年的奋斗，终于将自己的三级台阶的房屋建成了九级台阶的新屋的故事，塑造了一位要强、勤劳又很谦卑的农村父亲形象，真实地再现了中国传统农民复杂的内心世界和坚韧顽强的人生历程。
教材分析
1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。
2、梳理主要内容，抓住关键语句，把握人物的性格。理解作品围绕“台阶”选材、安排详略的写法。
3、感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。
教学目标
李森祥（1956—
），现代作家，浙江衢州人。第一部发表的作品是《半个月亮爬上来》
。代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的《天下粮仓》
《小学老师》等。
作者简介
李森祥，1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格。
走近作者
1、把握故事内容，分析“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义
，理解作品的思想感情。
2、理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。
3、读懂作者、读懂自己、读懂人物。
教学重点
凹（
）
凼
（
）
门槛（
）
涎水（
）
揩（
）
嘎
（
）
筹划（
）
黏（
）
尴尬（
）
撬（
）
倔强（
）
硌（
）
āo
dàng
kǎn
xián
kāi
gā
chóu
nián
gān
gà
qiào
jué
gè
读一读，写一写
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
台阶高，就意味着，屋主人的地位高。这是全文的关键句。
造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。
整体感知
以“台阶是父亲的______”的句子，引发学生的思考。（学生互动讨论、相互补充）
是梦想
是身体的催老剂
是父亲的喜悦
是父亲的不自在
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
2、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的，他都做了哪些事？
台阶高：受人尊重
台阶低
地位低
踏黄泥
父亲
/用咳血的肺/
装进我的行囊
邮寄的思念/总在稻田边
飘远
如今/
我的花
/已结出果实/
而父亲/
仍用年迈的肩
/挑着夕阳
/
父亲/父亲
/我远望中的父亲
新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
为了台阶，父亲付出了岁月；
为了台阶，父亲付出了青春；
为了台阶，父亲付出了健康等等。
3、新屋造好了，父亲怎么样了？请以“为了台阶，父亲付出了____”
为话题。
4、但奇怪的是，造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
5、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
（1）写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；
（2）写石板粗糙，暗示当年经济条件差；
（3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年时间；
（4）写父亲的脚板，写了父亲终生辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
精读品味，分析人物形象
“我”的父亲是一个普普通通的农民，是一个地地道道的“穷爸爸”，但是他却能够艰苦创业，不惜用毕生精力去铸就一个象征着他的尊严和梦想的高台阶。所以我们说……
?以“父亲是一位————————————的人”说话。
1、根据小说的结构，分析《台阶》的开端、发展、高潮、结局四个部分
。
开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。
发展：父亲开始了漫长的准备。
高潮：终于造起了有九级台阶的新屋。
结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
?
2、第5段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？
（1）节约、俭朴；
（2）父亲经常在水凼洗而仅有一次在家里洗的缘故；
（3）父亲一辈子从未享受他人服侍而内心感到不安。
3、第13段“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”说明了什么？
神态描写——父亲专注别人的高台阶，他羡慕、向往，谋划如何加快准备，争取早日造好台阶，也让人羡慕。
4、第21段中为什么说父亲露出尴尬的笑？
说明父亲具有谦卑、不骄的传统的民族风格。
5、第26段中为什么父亲总觉得不对劲？
（1）父亲一辈子处于地位低下，突然地位变高了而感觉不对劲，说明他的谦卑。
（2）台阶低的阴影一时难以消除。
6、第29段中为什么说父亲若有所失的模样？
父亲干了一辈子，在他的精神世界中，劳动就是生命，劳动是创造；劳动有了收获，才体现自己的价值。一日不干活，就失去了一切，所以说“若有所失”。
7、怎样理解父亲这个人物形象？
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后。他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
????父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。
读懂父亲与儿子的感情
请用一个表达感情的词语概括文本中的儿子对父亲终于建起了高台阶的房子这件事情的态度：我————父亲。
感激父亲、敬佩父亲、担心父亲、怜惜父亲
跨上台阶我们了解了一位父亲，走进父亲，我们有太多的故事、太多的话语，那么就让我们心中默默的道一声：“父亲，您辛苦了！我们永远爱你！”老师也衷心地希望你们若干年后都能有所建树，我想，那可能就是你对父亲最好的报答！文中写了一个父亲，可他又是许许多多个父亲，他们耗尽一生的心血只是为了盖一座新房，给儿女成家立业。可怜天下父母心，让我们对父母多一些关爱。
课堂小结
