人教版 化学 九年级上册 5.2 如何正确书写化学方程式(ppt 共34张)

(共34张PPT)
【复习提问】
参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 ，这一规律叫质量守恒定律。
1. 什么是质量守恒定律？
2. 化学反应中质量守恒的原因
在一切化学反应中，反应前后原子的 ，原子的 ，原子的 。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。
质量总和
质量总和
种类没有改变
数目没有增减
质量也没有变化
2、根据质量守恒定律推断：
CuO + X Cu + H2O 反应中X的化学式为 。
△
1、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该
物质中一定含有 元素，可能含有 元素。
碳、氢
氧
H2
一、练一练：
三、三位同学分别取10克镁条在空气中燃烧：
1、小明发现生成的白色固体质量大于10克，这是因为：
根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，所以反应后生成的氧化镁的质量大于反应前镁条的质量（即10克）。
2、小江得到的白色固体质量小于10克，这是因为：
根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，反应后生成的氧化镁有一部分扩散到空气中了，逸散的氧化镁的质量大于参加反应的氧气的质量，因此反应后得到的白色固体质量小于10克。
3、小李得到的白色固体质量等于10克，这是因为：
根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，反应后生成的氧化镁有一部分扩散到空气中了，逸散的氧化镁的质量等于参加反应的氧气的质量，因此反应后得到的白色固体质量不变，等于10克。
通电
水 氢气 + 氧气
H2O H2 + O2
通电
重新组合
+
2H2O
2H2
O2
===
通电
每2个水分子在通电条件下能生成2个氢分子和1个氧分子。
O
H
H
O
O
O
H
H
H
H
H
H
水分子
氢分子
氧分子
H
H
H
H
O
O
化分
1.化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础,
不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.
(2)遵守质量守恒定律,
遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是配平，但不能改变 物质的化学式。
三、如何正确书写化学方程式
氢气在氧气中点燃时发生反应：
+
2H2O
2H2
O2
===
点燃
点燃
+
H2O
H2
O2
===
+
O
+
H2O2
H2
O2
===
点燃
臆造了物质
反应产物与事实不符
+
H2O
H2
O2
===
点燃
没有遵守质量守恒定律
某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。
练习
（1）P + O2 PO2
（2）P2 + O5 P2O5
（3）P + O2 P2O5
凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符
任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不符，应为O2，
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
特点：
反应物
生成物
条件
2H2 + O2 ==== 2 H2O
点燃
1、表示反应物、生成物和反应条件。
2、表示该反应遵循质量守恒定律。
4P + 502 2P205
２．化学方程式的书写步骤
(1)写:
点燃
根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间
用短横线相连.
P + O2 P2O5
(2)配:
配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)
4P + 502 2P2O5
(3)等:
将短横线改写成 “ ”
4P +502 2P205
(4)标:
标明反应发生条件以及生成物状态“↑　”或“↓　”
（5)查：
检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。
如何配？
要注意什么？
3.化学方程式的配平
(1)配平化学方程式的原理
　
配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,
使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数
相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。
阅读课本P97中的平衡图
如何配平化学方程式？
(2)配平化学方程式的方法
①观察法
S + O2 SO2
点燃
C + O2 CO2
点燃
C + O2 CO
点燃
2
2
H2O H2 + O2
通电
2
2
这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。
练习 : __Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe
②最小公倍数法
P + O2 P2O5
找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10
P + 5O2 2P2O5
最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2
4P + 5O2 2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4
P + O2 P2O5
反应前后原子数最多的原子
8
3
4
9
点燃
KClO3 KCl + O2↑
△
MnO2
配平下面的化学方程式
2
3
Mg + O2 MgO
2
2
2
CO + O2 CO2
配平下面的化学方程式
③奇数配偶法
找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。
把奇数配成偶数。
（优先考虑×2）
再配平其它原子和氧原子，
短线变等号。
CO + O2 CO2
2
CO + O2 CO2
2
2
C2H2 + O2 CO2 + H2O
练习：
2
2
4
5
①配H2O前化学计量数2
②配C2H2前化学计量数2
③配CO2前计量数4
④配O2前化学计量数5
Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH
遇到原子团：一般作为整体考虑。
NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O
2
2
2
Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2
H2CO3
2
2
KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
高锰酸根和锰酸根写法是一样的。
看作MnO4
2
试一试我能行:
配平下列化学方程式
(1) __H2O2 __H2O+__O2↑
(2) __CH4 +__O2 __CO2 + __H20↑
2
2
2
1
1
1
通电
2
点燃
阅读课本P98中标注条件和生成物状态的有关知识
如何在化学方程式中体现反应条件和生成物的状态？
有关反应条件和生成物的状态
（1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方
（2） 点燃≠加热（△）
点燃≠燃烧（不能写燃烧）
高温≠加热（△）
（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在
气体物质的化学式右边标注“↑”。
（4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质
时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式
右边标注“ ↓”。
判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不正确，说明理由，并改正。
①一氧化碳气体燃烧生成CO2
点燃
2CO+O2 ＝ 2CO2↑
②实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
③氧化汞受热分解生成汞和氧气
2HgO = 2Hg+O2↑
小结: 1. 化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础,
(2)遵守质量守恒定律
２.化学方程式的书写步骤
五字口诀: 写---配---等---标---查
3. 配平化学方程式的方法
①观察法
②最小公倍数法
③奇数配偶法
重客观 量守恒
左反应 右生成
配数目 标条件
注气沉 划等号
如何写好化学方程式
四、查标号
“四查”
一、查化学式
二、查配平
三、查条件
将本节课之前学习的所有 化学反应用化学方程式表示出来。
（1） C + CO2 CO
（2） Al + O2 Al2O3
（3） CuO + C Cu + CO2
（4） CH4 + O2 CO2 + H2O
（5） H2S + O2 S + H2O
高温
点燃
点燃
高温
点燃
试试看，你能配平下列化学方程式吗？
2
4 3 2
2 2
2 2
2 2 2
练习1：
课堂练习
根据信息写出化学方程式
练习5:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]经加热生成氧化铜、水和二氧化碳
练习6:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气
请写出反应的化学方程式
练习7、自来水消毒过程通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用图表示如下：
表示氯原子
表示氧原子
表示氢原子
+
+
练习8、氨气（NH3）是一种重要的化工原料，用它可以制得氮肥、染料、制冷剂等等。若●表示氮原子 ， 表示氢原子，请写出在高温高压、催化剂的条件下合成氨气发生的化学方程式。
练习9：1. 汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体，其净化过程如下：
用一种纳米材料作催化剂，使CO和NO发生化学反应，生成一种单质和一种化合物。其中单质为组成大气最多的一种气体，化合物是植物光合作用所需物质。
请你根据上述资料书写出该变化的化学方程式
2. 氯气对饮用水消毒会产生使人致癌的物质，世界环保联盟建议采用高效消毒剂二氧化氯。我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制得二氧化氯，同时生成氯化钠。请写出此反应的化学方程式。
化合
练习10、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：
反应前
反应后
（1）该化学反应中参加反应的 和 与反应后
生成的 各粒子的个数比为 。
（2）该反应的基本反应类型是 。（化合、分解）
2：1：2
练习11、化学方程式的简单应用
3.在化学反应：2X2 + 3Y2 === 2R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是： （ ）
A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2
B
1. X + 3O2 === 2CO2 + 2H2O
X的化学式为 .
2. I2O5 + 5CO === I2 + 5X
X的化学式为 .
C2H4
CO2