鲁教版 化学 九年级上册 5.2化学反应的表示 (ppt 共19张)

枣庄市第二十中学 田娜
学习目标：
1．认识化学反应的表示方法，知道化学方程式的定义和读法。
2．初步学会从微观和宏观两方面认识化学方程式的意义。
3．初步学会书写简单的化学方程式，知道书写化学方程式应遵守的原则。
合作探究一
同学们学习了氢气在氧气中燃烧生成水的反应，你可以用几种方法将这个反应表示出来？
同学们学习了氢气在氧气中燃烧生成水的反应，你可以用几种方法将这个反应表示出来？
语言表述：
氢气与氧气在点燃条件下生成水
文字表达式：
氢气+氧气 水
化学符号表达式：
H2＋O2 H2O
微观图表达式：

点燃
点燃
化学方程式：
2H2＋O2 2H2O
以上5种表示氢气在氧气中燃烧生成水反应的方法 ，你认为哪种表示方法比较简洁、科学？请说说你的理由。
用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。
2H2O 2H2↑+O2↑
2KClO3 2KCl＋3O2 ↑
CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
1 参加反应的物质的化学式写在 ，生成的物质的化学式写在 。
2 等号在方程式中表示 。
3 反应的条件写在 。
4 在方程式中“ ”表示 ，什么情况下加注“ ”？
5 在方程式中“↑”表示 ，什么情况下加注“↑”？
6 在方程式中“↓”表示 ，什么情况下加注“↓”？
7 为什么在不同的化学式前面加注不同的化学计量数？
通电
MnO2
从下面的化学方程式中，你可以获得哪些信息？
C＋O2 CO2
合作探究二
点燃
1．反应物为C和O2；生成物为CO2；反应条件为点燃
2. 反应物、生成物各物质的粒子数目之比为1：1：1
3. 参加化学反应的各物质的质量比为12： 32 ：44，化简为3： 8 ： 11
你能用几种方式读出下面的化学方程式？
2H2+O2 2H2O
合作探究三
点燃
物质：在点燃条件下，氢气与氧气反应生成水；
质量：在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水。
书 写 步 骤
写
配
注
等
写出反应物和生成物的化学式
配平化学方程式
注明反应条件，生成物的状态
将短线改为等号
◇
◇
◇
◇
水分解的化学反应方程式
水 氢气 ＋ 氧气
H2O
H2
+
O2
左 （短线连接） 右
反应物化学式 生成物化学式
写
左 （短线连接） 右
反应物化学式 生成物化学式
水 氢气 ＋ 氧气
H2O
H2
+
O2
2
2
？
？
？
配
水分解的化学反应方程式
配平依据：质量守恒定律
水 氢气 ＋ 氧气
H2O
H2
+
O2
2
2
通电
注明反应条件，生成物状态
条件
加热△
状态符号
气体
沉淀
注
水分解的化学反应方程式
左 （短线连接） 右
反应物化学式 生成物化学式
水 氢气 ＋ 氧气
H2O
H2
+
O2
2
2
通电
将短线改为等号
等
水分解的化学反应方程式
P+O2 P2O5
这个式子是化学方程式吗?为什么？
点燃
书写化学方程式要遵守的两个原则：
一是必须以客观事实为依据；
二是必须遵循质量守恒定律。
1、下列化学方程式书写完全正确的是( )
A 4P+5O2 2P2O5
B C + O2 CO2
C S + O2 SO2↑
D Mg + O2 MgO
课堂达标
点燃
B
2、化学方程式2H2+O2 2H2O的读法正确的是（ ）
A 氢气和氧气生成水
B 氢气加氧气等于水
C 2个氢分子加一个氧分子等于2个水分子
D 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
课堂达标
点燃
D
3、根据化学方程式：Na2S2O4+H2SO4 Na2SO4+S+X+H2O推断物质X的化学式为( )
A SO2 B SO3
C H2S D Na2O
课堂达标
B
4、说出化学方程式
2H2O 2H2↑+ O2↑能提供哪些信息？
课堂达标
通电
① 反应物为H2O，生成物为H2和 O2 ，H2和 O2为气体；
②反应条件为通电；
③反应物、生成物各物质的粒子数目之比：2： 2：1；
④参加化学反应的各物质的质量比9：1：8。
请你谈一谈本节课你的收获以及你在哪些方面有提高。
再见
同学们学习了氢气在氧气中燃烧生成水的反应，你可以用几种方法将这个反应表示出来？
语言表述：
氢气与氧气在点燃条件下生成水
文字表达式：
氢气+氧气 水
化学符号表达式：
H2＋O2 H2O
微观图表达式：

点燃
点燃
化学方程式：
2H2＋O2 2H2O