人教版物理八年级：4.1光的直线传播 课件 (共48张PPT)

4.1光的直线传播

燃烧的篝火
彝族火把节的火把
太阳光
烛光
江心屿夜景——灯光
一、光源：能够自行发光的物体
如：太阳
蜡烛，
电灯，手电筒等
自然光源
人造光源
光是如何传播的
请大家积极猜想
你如何用实验验证呢
2.光在其他介质中能传播吗？它的传播方式又会是什么样子的？
1.你能在教室里，看到光在空气中的传播路径吗？说出你的办法。
设计实验
演示实验：
用激光笔射向充满烟雾容器内，观察光传播的路径，我们可以看到光在空气中的传播现象是？
结论：光在（ ）介质中是沿（ ）传播的。
同种均匀
直线
光是沿直线传播的
光的传播
光在同种、均匀的透明介质中沿直线传播
注意：光沿直线传播的条件—在同种、均匀的透明介质中
光的传播不需要介质，真空能传光。
2.光线：表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线：
s
平行光线：
(太阳光)
3、光沿的直线传播的应用及例子
A、激光准直（用激光引导掘进机）
（激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
B、排直队要向前看齐
C 、影子的形成：由于光是沿直线传播的 所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。

（1）影子的形成
（1）影子形成的原因
光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。
D 、日食
太阳
地球
太阳
月球
地球
E、月食
月球
F 、小孔成像
G、利用光的直线传播——三点一直线，在射击、射箭运动中发挥关键作用；
H，木匠用刨刨一木条，刨了二下就要检查刨得直不直，他就是自觉不自觉地利用光的直线传播用眼睛从 木条的一端沿木条看它是不直的。
……
同学们你思考过这些问题吗？
光能在真空中传播，说明了什么？它与我们学过的声的传播有区别吗？
三、光速：
这是位于北天天龙星座的行星状星云 NGC 6543，俗称“猫眼星云”。距地球约3000光年。
光年是长度的单位，其意义是光在一年时间内所走的路程，不是时间单位
4 光的传播
光的传播是否需要介质？
光的传播是不需要介质的
光在真空中的传播速度C= 3×108m/s
光在水中的传播速度是真空中的四分之三，
在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。
光与声的速度对比
在空气中的速度：340米/秒
在真空中不能传播
声音
在真空中最快：3×108 米/秒
在空气中的速度：约3×108 米/秒
光
想想议议
你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远?
答案:(光的传播时间忽略)
看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几秒后听到雷声.
利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出闪电处的距离.
小结
1、 叫做光源；
能够发光的物体
2、光在同一均匀介质中是沿 传播的，影、日食都是 产生的现象；
直线
光沿直线传播
3、光在真空中的速度是 。
3×108 米/秒
即 千米/秒。
3×105
☆
☆
练习
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。
1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
练习
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
练习
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。
光沿直线传播
1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
B
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
D
4．在森林中行走，由于树木繁茂，看不见太阳，常常会迷路。为了尽快走出森林，有经验的人会先找两棵距离较远的树作为参照，沿着它们的连线和延长线走。你知道为什么这样做吗？
5．下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，图中的A处是 球，B处是 球。
太阳
A
B
5．下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，图中的A处是 球，B处是 球。
太阳
A
B
地
月
6、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？
6、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？
解：1光年 =
3×105 千米/秒
×365
×24
×3600秒
=9.4608 × 1012千米
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
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针对检测
1．光在___________中沿直线传播。光在真空中传播的速度为 m/s，光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度 （选填“大”或“小”）

2．春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。如图1所示，观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的____________的缘故。
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针对检测
3．“当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影……”，这是某影片中的台词片断，它描述的是 现象(选填“日食”或“月食”)，此现象可以用光的 原理来解释。

4．浩繁的星空，天体之间相距遥远．例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位（AU），1AU=1．496×1011m，若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿 方向传播到地球的，你每天接受到的太阳光大约是 s前从太阳上发出的。

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针对检测
5．我国古代劳动人民有许多重大的发明创造．如图2甲是河南登封观星台上的一个巨大圭表，太阳光照射到石柱(表)上，在石柱(表)上会留下石柱的影子，古人凭借影子的不同情况来判断节气和时辰。影子的形成说明光是 传播的。
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针对检测
6．光在下列介质中将不沿直线传播（ ）
A．水 　 B．玻璃 C．整个大气层 　 D．酒精
7．关于光的直线传播，下列说法中正确的是（ ）
A．光只有在空气中才沿直线传播
B．光在任何情况下都沿直线传播
C．光在玻璃中不是沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中沿直线传播
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针对检测
8．在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围（ ）
A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后变小
9．一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子．自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（ ）
A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变长后变短 D．先变短后变长
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针对检测
10．小汉在课外按如图3所示装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（ ）
A．三角形光斑 B．圆形光斑
C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像
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针对检测
11．从地球向月球发射一束激光信号，经过月球反射返回地球共需2．56秒，那么月球到地球的距离是（ ）
A．3．4×105km B．3．84×108km C．7．68×105m D．7．68×108m
12．下列现象8中不能说明光沿直线传播的是（　 ）
Ａ．晚上用手电筒照黑暗的天空的光芒
Ｂ．太阳躲在云层后面后从云层缝隙洒出来的光束
Ｃ．早晨太阳还在地平线下时我们就可以看到它
Ｄ．多媒体教室中投影仪投射出来的光
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针对检测
13．当太阳、水星、地球运行到一条直线上时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为“水星凌日”，是难得的天文奇观。下列关于该现象的说法中正确的是（ ）
A．小黑斑是水星在太阳上形成的影子
B．小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的
C．小黑斑是水星在太阳上形成的像
D．小黑斑是地球在太阳上形成的像
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针对检测
14．关于小孔成像，正确的是（ ）
A．小孔成像实验中，小孔越大成像越清楚
B．小孔成像实验中，小孔越小像越亮
C．小孔成像实验中，小孔一定要是圆的
D．小孔成的像，一定是倒立的
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针对检测
15．如图4所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边，若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需的最小窗的位置应为（ ）
A．ae B．ad
C．bc D．bd
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针对检测
16．中学生身高1．5m，在阳光照射下影长为1m，若此时测得旗杆的影长为4m，则旗杆高为（　　）
A．6m B．7m C．8m D．9m
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针对检测
17．如图5所示，从室内的一盏电灯通过墙壁的两个小孔射出来，请你根据这两条光线确定电灯的位置。
18．如图6，PQ为一光屏，M、N是一个窗户的上下边沿，S是光源，试在PQ上确定光源S能照亮的范围。
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针对检测
19．给你一根木制米尺，请你设计一个方案估测出你们学校教学楼的高度。

20．如图7所示，树的实际高度为8m，但人们感觉到的树高是视角θ的大小，若人远离这棵树，则视角将如何变化？人感觉到的树的高度如何变化？

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针对检测
21．小东与几位同学做手影游戏时，发现手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如下图所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系。
实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度，记录数据如下表：

手电筒到黑板擦距离L/cm
20
30
40
50
60
70
黑板擦影子高度H/cm
20
17
14.5
13.5
13
12.6
47
针对检测
（1)分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之 。
(2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象（如图），由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离L=35 cm时，影子的高度H大致是 cm
(3）当手电筒距黑板擦足够远时移动，影子大小将 。
48
解析
1．同种均匀介质 3．0×108 小 2．直线传播 3．月食 直线传播 4．直线 498．7 5．直线
6．C 　7．D 8．B 9．D 　10．D 11．A 12．C 13．B 14．D 15．C 　16．A
17～18．如图
19．将米尺竖直地立在地面上，测出其影子的长度，再测出教学楼的影子的长度，利用楼高/尺长＝楼影长/尺影长即可算出。
20．视角变小，觉得树变矮。
21．(1)减小 (2)15．5 (3)基本不变