10.2 分子动理论的初步知识 教学课件—2020-2021学年沪粤版八年级物理下册（23张PPT）

第十章 从粒子到宇宙
10.2 分子动理论的初步知识
目录
知识梳理
01
课堂演练
02
课堂检测
03
课程要求
1. 知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规
则运动
2. 能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释
3. 知道分子热运动的快慢与温度的关系
4. 知道分子间有空隙
5. 知道分子间存在相互作用的引力和斥力
探究实验
1. 体会分子的运动 2. 感受温度对分子运动的影响
3. 水与酒精混合的实验 4. 会收缩的肥皂膜
5. 能吊起钩码的铅柱 6. 很难压缩的水
课时重点
1. 分子热运动的观点
2. 分子间存在的相互作用力
课时难点
分子间存在着相互作用的引力和斥力
知识梳理
知识点1 分子动理论
1. 分子动理论的内容：
(1)物质是由大量的__________组成的.
(2)分子在不停息地__________________.
①扩散现象：不同的物质相互接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理学上把这种现象叫做扩散. 扩散现象说明了_________________________________.
分子
做无规则运动
分子在不停息地做无规则运动
②热运动:物质中分子的运动情况跟__________有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈.物理学中，将大量分子的无规则运动，叫做分子的热运动.
(3)分子之间有__________.
(4)分子之间存在______________. 物质中的分子既相互吸引,又相互排斥. 分子间的距离在一定范围内(小于10-10 m)以排斥为主；在这个范围之外(大于10-10 m)以吸引为主；若分子间的距离大到一定程度(大于10-9 m)，分子间的相互作用会变得十分微弱，可以认为没有相互作用.
温度
间隙
相互作用力
知识点2 固、液、气三态中的分子
2. 固、液、气的分子结构：
物体状态
固体
液体
气体
分子间距离
________
________
________
相互作用力
________
________
________
分子的运动
在平衡位置附近振动
在一定范围内运动
自由运动
流 动 性
不流动
易流动
易流动
体 积
有一定体积和形状，不容易被压缩
有一定体积，没有确定的形态，不容易被压缩
没有固定的形状和体积，可以充满能达到的空间，容易被压缩
小
较小
很大
很大
较大
很小
课堂演练
知识点1 分子动理论
1. 分子动理论的基本观点：物质是由大量__________组成的，分子间是有__________的，分子在不停息地做_____________，分子间存在相互作用的__________力和 __________力.
2. 不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，这种现象叫__________现象 . 扩散现象说明：
(1)分子间有__________.
(2)分子在不停地做_____________.
分子
间隙
无规则运动
引
斥
扩散
间隙
无规则运动
3. 物质中的无规则运动情况跟__________有关，温度越高，分子的无规则运动越__________. 物理学中，将大量分子的无规则运动叫做分子的__________.
4. 下列现象中，可以说明分子在不停息地做无规则运动的是（　　）
A. 中秋时节，桂花飘香
B. 深秋时节，落叶纷飞
C. 寒冬腊月，瑞雪飘飘
D. 春寒料峭，细雨蒙蒙
温度
剧烈
热运动
A
5. 如图10-2-1所示,这个实验表明（　　）
A. 分子的体积很小 B. 分子在不停地运动
C. 分子间有空隙 D. 分子间存在引力
C
6. 有关分子热运动，下列说法正确的是（　　）
A. 液体很难被压缩，说明分子间有引力
B. 水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
C. “一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动
D. 将石块研磨成粉状，说明分子变小了
C
思路点拨 物质中的分子既相互吸引，又相互排斥. 分子间的距离在一定范围内(小于10－10 m)以排斥为主；在这个范围外以吸引为主；若分子间距离大到一定程度(大于10－9 m)，分子间的相互作用会变得十分微弱，可以认为没有相互作用.
课堂演练
知识点2 固、液、气三态中的分子
7. 密封的烧瓶中装有某种气体，如图10-2-2所示，图中黑点表示气体分子. 用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，下列描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图中正确的是（　　）
D
8. 关于物质的状态及分子结构,下列说法中不正确的是（　　）
A. 固态物质中,分子排列十分紧密
B. 液态物质中,分子运动比较自由,分子间的作用力比气态的小
C. 液体没有固定的形状
D. 液体和气体都具有流动性
B
思路点拨
1. 固体分子间的距离小，相互作用力很大，所以固体既有一定的体积，又有一定的形状.
2. 液体分子间的距离较小，相互作用力较大，它有一定的体积，但形状随容器的变化而变化.
3. 气体分子间的距离很大，相互作用力很小，每一个分子几乎都可以自由运动，它没有固定的体积和形状.
课堂检测
1. (3分)下列现象不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是
（　　）
A. 衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了
B. 美味佳肴香气扑鼻
C. 微风拂过,青烟袅袅
D. 用食盐将青菜腌制成咸菜
C
2. (3分)下列现象中，可以说明分子间存在吸引力的是（　　）
A. 液体很难被压缩
B. 两个铅块相互压紧后粘在一起
C. 美味佳着香气扑鼻
D. 酒精和水充分混合后总体积变小
B
3. (4分)将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮＞ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开. 抽开玻璃板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动. 对于玻璃瓶的三种放置方法，如图10-2-3所示. 以下判断正确的是(　　)
A. 甲图放置最不合理
B. 乙图放置最不合理
C. 丙图放置最不合理
D. 三种放置方法都不合理
B
4. (4分)如图10-2-4所示,将两个铅柱的底面削平,然后将它们紧紧地压在一起,两铅柱就会结合在一起,甚至在下面悬挂一个重物都不能把它们拉开,这说明（　　）
A. 两铅柱分子之间有引力
B. 两铅柱分子之间有空隙
C. 两铅柱分子之间有斥力
D. 两铅柱分子在做无规则运动
A
5. (4分) “破镜”不能“重圆”的原因是（　　）
A. 分子间的作用力因玻璃被打碎而消失
B. 玻璃表面太光滑
C. 玻璃的分子之间只有斥力而没有引力
D. 碎片间的距离太大，大于分子间能发生相互吸引的距离
D
6. (4分) 如图10-2-5所示的甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（　　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙
C
7. (4分)关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识，下列说法错误的是（　　）
A. 固态物质中分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力
B. 液态物质中分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小
C. 气态物质中分子极度散乱，间距很大，并向四面八方高速运动，粒子间作用力极小
D. 固态、液态、气态物质都是由分子组成，其结构特点大同小异，没有根本区别
D
8. (4分)如图10-2-6是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:
图10-2-6图甲:浓硫酸铜溶液与清水,开始时界面十分清晰,几天之后两种液体混合了;
图乙:玻璃板的下表面接触水面时,发现拉力大于玻璃板的重力;
图丙:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;
图丁:两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银.
（1）图甲和图__________所示实验的实验现象产生的原因相同,实验表明_________________________________.
（2）图乙和图__________所示实验的实验现象产生的原因相同,实验表明____________________.
丙
分子在不停息地做无规则运动
丁
分子间存在引力