重难点精华背诵 课件—2020-2021学年沪粤版八年级物理下册（38张PPT）

重难点精华背诵
1. 力：力是物体对物体的作用，用符号F表示.
(1)力不能离开物体而单独存在.
(2)发生力的作用，一定有两个物体，一个是施力物体，另一个是受力 物体.
(3)发生力的作用时，两物体不一定相互接触.
2. 力的作用效果：力可以使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变. (1)形变包括 形状改变 和 体积改变 两种情况.
(2)运动状态的改变是指物体 运动方向 发生改变或运动快慢发生改变. 力的作用效果决定于力的三要素,即力的大小、方向、作用点.
3. 力的特点：物体间力的作用是相互的. 施力物体同时也是受力物体. 两物体之间的力称为一对相互作用力（或作用力与反作用力），这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个不同的物体上.
4. 力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示. 托起一个苹果的力大约为1 N；托起两个鸡蛋的力大约为1 N；一个中学生的重力大约为400~500 N.
5. 力的测量：在实验室常用弹簧测力计测量力的大小.
(1)弹簧测力计的工作原理：在弹性范围内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比.
(2)弹簧测力计使用注意事项：用弹簧测力计测力首先要校零，然后观察它的量程和分度值，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向在一直线上.
(3)注意被测物体的重力不要超过弹簧测力计的量程.
(4)弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小，不等于吊环上力的大小.
6. 力的示意图：用带箭头的线段表示力的方法.
(1)确定力的作用点.
(2)沿力的方向画一条带箭头的线段.
(3)在箭头旁标出力的符号和大小.
7. 重力：重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，施力物体是地球. 物体的重力与物体的质量成正比. 用公式表达为G=mg. 其中g=9.8 N/kg其表示的物理意义是质量为1 kg的物体所受重力是9.8 N. 重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面，并指向地球的球心. 重垂线就是利用重力方向总是竖直向下原理工作的. 重力的作用点叫做重心.
(1)质量分布均匀、外形规则物体的重心在其几何中心上.
(2)物体的重心可能不在物体上.
(3)增大底部支撑面积、降低重心的位置可以增大物体的稳定性，如不倒翁.
8. 滑动摩擦力：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫做滑动摩擦力.
(1)滑动摩擦力的作用点在接触面上.
(2)滑动摩擦力的方向与物体_____相对运动方向相反_____，不一定和物体运动方向相反.
(3)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关. ①在压力一定的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力越大. ②在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大.
(4)滑动摩擦力的大小跟两物体接触的面积无关，跟滑动的速度无关.
(5)摩擦力不一定是阻力，有时是动力. 如人走路时人与地面之间的摩擦,车轮与地面间的摩擦.
(6)增大有用摩擦的方法：①增大接触面的粗糙程度，如鞋底、轮胎、工具手柄等刻有花纹；结冰的路面上撒灰渣等. ②增大压力，如自行车刹车时用力捏紧车闸；传送带与轮子之间的摩擦.
（7）减小有害摩擦的方法：①减小接触面粗糙程度. ②减小压力. ③变滑动为滚动，如车轮，轴承等. ④使两接触面分开，如气垫船、磁悬浮列车等.
9. 杠杆：在力的作用下能绕某一固定点转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆. 杠杆五要素：
(1)支点（O）：杠杆绕着转动的点.
(2)动力（F1）：使杠杆转动的力叫做动力.
(3)阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力叫做阻力.
(4)动力臂（L1）：从支点到动力作用线的距离.
(5)阻力臂（L2）：从支点到阻力作用线的距离.
10. 杠杆的平衡条件：
(1)实验调节：实验前要调节平衡螺母，让杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂；实验过程中只能通过移动钩码的位置是使杆恢复平衡，而不能再旋动平衡螺母.
(2)实验要进行多次的目的是为了避免实验的偶然性，寻找一个普遍规律.
(3)实验结论：杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂；公式表示：F1L1=F2L2.
11. 杠杆的分类：(1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆叫做省力杠杆. 利用省力杠杆能省力但要费距离；常见的省力杠杆有：钳子、扳手、起子、螺丝刀、铡刀、撬杠、铁皮剪、方向盘、手动抽水机、羊角锤等.
(2)费力杠杆：动力臂比小于阻力臂的杠杆叫做费力杠杆. 利用费力杠杆虽然费力，但能省距离. 常见的费力杠杆有：钓鱼竿、筷子、手臂、理发剪、缝纫机踏板、船桨、扫把等.
(3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆叫做等臂杠杆. 利用等臂杠杆不省力也不费距离. 常见的等臂杠杆有：天平、定滑轮等.
12. 滑轮：(1)定滑轮：①轴固定不动，不随物体移动的滑轮叫做定滑轮. ②定滑轮不省力但可以改变力的方向.③定滑轮的实质是等臂杠杆. (2)动滑轮：①轴随物体的移动而移动的滑轮叫做动滑轮. ②动滑轮的特点是省一半力但不可以改变力的方向.③动滑轮的实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆. (3)滑轮组：动滑轮与定滑轮的组合. 滑轮组可以省力又可以改变力的方向，但要费距离_____. 滑轮组的省力规律：若不计摩擦f和动滑轮的重力G动，F=1/nG物；若不计摩擦f但要计动滑轮的重力G动，F=1/n(G物+G动）. 滑轮组的费距离规律：s=nh. （F：绳子自由端的拉力；G物：物体的重力；G动：动滑轮的重力；h：物体移动的距离； s：绳子自由端移动的距离；n：与动滑轮相连的绳子的段数）
13. 组装滑轮组：
(1)确定绳头固定端. 一般情况下，若n为奇数，固定端位于动滑轮的挂钩上，若n为偶数，固定端位于定滑轮的挂钩上，简称“奇动偶定”. (2)穿绕绳子. 从固定端出发，由里向外逐个绕过滑轮，每个滑轮上只能穿绕一次绳子，不能交叉重复.
14. 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动.
15. 参照物：(1)研究物体的运动状态时，被选作参照标准的物体叫做参照物.
(2)一个物体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是运动的；如果这个物体相对于参照物的位置没有改变，就说它是静止的.
(3)参照物的选择：①参照物的选取根据需要和方便的原则，一般选取“地球”或“地面”；②参照物的选择可以是任意的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体；③参照物一般不能选择研究对象本身；④参照物必须是可以看到的作为对比的物体，不能选择“东方”“天空”等作参照物.
16. 运动和静止是相对的.
(1)运动的相对性：同一个物体时运动还是静止，取决于所选的参照物. 参照物不同，得到的结论也不同. 机械运动的这种性质叫做运动的相对性. (2)相对静止：如果两个物体运动的快慢相同，运动方向也相同，这两个物体就是相对静止的.
17. 比较运动快慢的方法：在生活当中比较物体运动快慢的方法有时间相同比路程；路程相同比时间；在物理学中用“单位时间比路程”.
18. 速度：(1)速度的定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度，用符号v表示. 速度是用来描述物体运动快慢的物理量. 速度越大，表示物体运动越快.
(2)速度公式：v=st（s表示路程； t表示时间，v表示速度）.
(3)速度的单位：①m/s，1 m/s的物理意义是物体在1 s内通过的路程是1 m. ②km/h, 1 km/h的物理意义是物体在1 h内通过的路程是1 km. ③两单位间的关系是1 m/s=3.6 km/h.
19. 机械运动的分类：物体的机械运动按照路线的曲直可分为曲线运动和直线运动. 在直线运动中，按照速度是否改变，可分为匀速直线运动和变速直线运动.
(1)匀速直线运动：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动. 匀速直线运动在任何相等的时间内，通过的路程都相等.
(2)平均速度：平均速度用来描述物体做变速直线运动时在某段路程上的平均快慢程度. （平均速度=总路程总时间）
20. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态.
(1)“一切物体”说明定律对所有物体都普遍适用.
(2)“没有受到外力作用”是定律成立的条件.
(3)原来是静止的物体不受外力作用时保持静止状态，原来是运动的物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态.
(4)牛顿第一定律不是通过实验直接得来的，而是在大量经验事实的基础上进一步推理概括出来的. 物理学中把这种推理方法叫做“理想实验法”.
21. 惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性.
(1)惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性.
(2)惯性不是力，不能说物体“受到惯性”或“受到惯性作用”，只能说“物体由于惯性”，或“物体具有惯性”.
(3)惯性反映的是物体改变运动状态的难易程度. 惯性大小只与物体质量有关，质量越大，惯性越大，运动状态就越不容易改变.
(4)物体的惯性大小与运动状态和运动的速度无关. 静止的物体具有保持静止状态不变的惯性，运动的物体具有保持运动的状态不变的惯性.
（5）生活中常见的惯性现象：汽车启动与刹车时人的歪倒现象，拍打衣服上的灰尘，跳远助跑，司机与前排乘客要系安全带等.
（6）防止惯性带来损害的措施：系安全带，不要超载、超速，保持车距等.
22. 平衡力：物体处于静止状态或匀速直线运动状态，称为平衡状态. 物体几个力的作用下，处于平衡状态，则这几个力为平衡力，平衡力的合力为零.
23. 二力平衡：
(1)物体在两个力的作用下，处于平衡状态，这两个力就是一对平衡力或者说二力平衡. (2)二力平衡的条件：作用在同一个物体上；大小相等；方向相反；作用在同一条直线上. (3)二力平衡和相互作用力的区别：①不同点：二力平衡作用在同一个物体上，一对相互作用力作用在两个不同物体上；②相同点：两个力都是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上. (4)二力平衡的判断：先看是否作用在同一物体上，再看是否大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.
24. 力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因. ①物体不受外力作用或受平衡力作用，总保持匀速直线运动状态或静止状态. ②物体受非平衡力作用时既不能保持静止状态也不能保持匀速直线运动状态，物体的运动状态会发生改变.
25. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力. 压力的方向是垂直物体表面的，压力的作用点在接触面上.
26. 影响压力作用效果的因素：压力的大小和受力面积的大小. 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.
27. 压强：压强是用来表示压力作用效果的物理量，压强的大小等于物体单位面积上受到的压力. 公式：p=F/S ，其中p表示压强，单位是Pa；F表示压力，单位是N，S表示受力面积，是指接触面的大小，单位是m2. 1 cm2=10-4 m2. 1 Pa=1 N/m2, 1 Pa的物理意义是物体1 m2的面积上受到的压力大小为1 N.
28. (1)增大压强的方法:①受力面积不变，增大压力. ②压力不变，减小受力面积. ③增大压力同时减小受力面积. 日常生活中常见的增大压强的例子：刀斧的刃磨得锋利些；铁钉的头部做得很尖锐等.
（2）减小压强的方法：①压力不变，增大受力面积. ②受力面积不变，减小压力. ③减小压力同时增大受力面积. 日常生活中常见的减小压强的例子：火星探测车的轮子很宽；在铁轨下面铺设枕木等.
29. 液体的压强：由于液体有流动性，所以液体向各个方向都有压强；液体对容器底和侧壁都有压强. 同种液体中，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；同种液体中，深度越深压强越大；在同一深度，液体的密度越大，压强越大. 液体的压强与液体密度和深度有关. 液体的压强公式：p=ρgh，此公式只适用于液体. 只有当容器是圆柱体或长方体时，容器底受到的压力等于液体的重力. 求容器底受到的压力时，常用公式F=pS.
30. 连通器：上端开口，底部互相连通的容器叫做连通器. 连通器的特点是当连通器里装入同种液体且当液体静止时，液面总是保持相平. 船闸、茶壶、自流井、锅炉水位计、过路涵洞、装修工人用作定等高线的塑料管等都是利用连通器的原理工作的.
31. 大气压强：由于气体有流动性，所以气体和液体一样，向各个方向都有压强. 最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，最早测出大气压值的实验是托里拆利实验. 1个标准大气压等于1.013×105 Pa，相当于760 mm水银柱产生的压强，相当于10.34 m水柱产生的压强.
在做托里拆利实验时，向玻璃管里灌满水银的目的是把管里的空气排出管外，实验结果与管的直径大小无关；把管倾斜，水银柱的高度仍保持不变，稍微向上提或向下压少许，水银柱的高度不变. 直接测大气压的仪器是气压计，种类有无液气压计和汞气压表. 大气压的变化跟天气有密切的关系；大气压随高度的增加而减小. 液体的沸点随液体表面气压的增大而升高，随气压的减少而降低. 大气压的利用：注射器抽取液药、用吸管喝饮料、塑料吸盘、打气筒、钢笔吸墨水、抽水机等. 水泵（抽水机）是利用大气压强把水从低处抽往高处的. 在1个标准大气压下，抽水机最多能把10.34 m处的水抽起.
32. 浮力：浸入液体中的物体受到液体向上的托力，这样的力叫做浮力. 用符号F浮表示，浮力的方向总是竖直向上的.
33. 浮力产生的原因：浮力产生的原因是由于物体受到液体向上和向下的压力差，即F浮=F向上-F向下.
34. 影响浮力大小的因素：浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟液体密度有关，跟物体浸入液体的体积（即物体排开液体的体积）有关，跟物体浸没液体中的深度无关，跟物体的体积、密度、质量等无关.
35. 阿基米德原理：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，即F浮=G排=ρ液gV排，这就是阿基米德原理.
36.浮力计算的四种方法：
(1)称重法：F浮=G-F示.
(2)压力差法：F浮=F向上-F向下.
(3)漂浮或悬浮法：F浮=G物 （只适用于物体处于漂浮或悬浮状态）.
(4)阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排.
37. 物体的浮沉条件是当物体受到的浮力F浮>物重G时，浸在液体中的物体就会上浮；当物体受到的浮力F浮<物重G时，浸在液体中的物体就会下沉；当物体受到的浮力F浮=物重G时，物体悬浮或者漂浮. F浮>G物(ρ液>ρ物)时，物体上浮；F浮ρ物)时，物体漂浮. 浮沉条件的应用：①轮船是采用空心的办法增大了可利用的浮力，轮船总是漂浮在水面，当一艘轮船从大海驶向河里时，它的重力不变，它受到的浮力不变，而海水密度大于河水密度，所以它排开水的体积变大，会下沉一些；当船从河
里驶向大海时，它受到的浮力不变，它排开水的体积变小，会上浮一些；②潜水艇是靠改变自身重力来实现浮沉的；③热气球和鱼靠改变自身体积来实现上浮和下沉的；④密度计：测量液体密度的工具，在液体中总是漂浮状态，所受浮力相等，浸没越多，说明液体密度越小；⑤盐水选种：配制盐水的密度略小于优良种子的密度.
38. 流体压强与流速的关系：流体流速大的地方，压强小，流速小的地方，压强大. 产生升力的原因是由于机翼上凸下平的特殊形状，气流经过上方的流速比下方快，上方的气压比下方小，于是产生了使飞机上升的力. 应用：飞机起飞、车站安全线、小型喷雾器、水翼船等. 区分开三种升空现象的不同：飞机（流体产生的升力）、直升机（力的作用是相互的）、飞艇（浮力）.
39. 分子的大小：分子非常小，用油膜法可测量分子直径，其数量级为10-10 m（约为0.1 nm），需要用电子显微镜进行观察. 用普通显微镜能观察到的细菌、病毒还是由大量分子组成的小物体. 分子是保持物质化学性质不变的最小微粒.
40. 分子动理论：
(1)物体是由大量分子组成的.
(2)分子间是有间隙的.
(3)分子在不停息地做无规则运动.
(4)分子间存在相互作用力.
41. 扩散：(1)不同的物质互相接触时，分子彼此进入对方的现象叫做扩散. (2)气体、液体、固体都会发生扩散现象. (3)扩散的快慢与物体的温度有关，温度越高，扩散越快. (4)扩散现象说明组成物体的分子都在不停地做无规则运动，分子之间有间隙. (5)温度越高，分子运动越剧烈. 把这种与温度有关的分子运动称为热运动.
42. 固、液、气体的特点：固体有一定体积和形状，分子之间的距离很小，相互作用力很大，分子只能在一定位置附近振动；液体有一定体积没有形状，分子之间的距离较小，相互作用力较大，以分子群的形态存在，分子可在某个位置附近振动，分子群却可以相互滑动；气体没有一定的体积和形状，分子间的距离很大，相互作用力很小，每一个分子几乎都
可以自由运动. 固体和液体都能保持一定的体积，证明分子之间存在相互作用的引力；固体和液体难于压缩，证明分子之间存在相互作用的斥力.
43. 原子：汤姆生发现电子后，提出了原子的“枣糕模型”，电子的发现说明原子是有内部结构的. 卢瑟福提出了原子的核式结构模型，也被称为“行星模型”. 原子的结构：(1)原子是由位于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成的. 原子核由带正电的质子和不带电的中子组成. (2)原子核内质子所带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数，所以原子对外不显电性. (3)质子和中子统称为核子. (4)原子核体积很小，却集中了原子的绝大部分质量. (5)质子和中子是由夸克组成的.
44. 微观世界（粒子）的尺度（由大到小顺序）：病毒（10-7 m）、分子（10-10 m）、原子（10-10 m）、原子核（10-14 m）、质子/中子（10-15 m）、夸克（<10-17 m）.
45. 两种宇宙模型：托勒密的“地心说”指出地球位于宇宙中心，太阳和行星都绕着地球旋转；哥白尼的“日心说”指出太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳旋转，月球是地球的一颗卫星，它绕着地球旋转.
46. 三个宇宙速度：第一宇宙速度（即环绕速度），是指人造地球卫星环绕地球做匀速圆周运动时须具有的速度，其大小为7.9 km/s；当速度大于7.9 km/s而小于11.2 km/s时，人星可以挣脱地球引力的束缚成为绕太阳运动的行星，所以11.2 km造地球卫星绕地球的轨迹是椭圆的，当速度等于或大于11.2 km/s时，卫/s称为第二宇宙速度（即脱离速度）；当速度等于或大于16.7 km/s时，卫星可以挣脱太阳的束缚飞到宇宙空间去，所以16.7 km/s称为第三宇宙速度（即逃逸速度）.
47. 万有引力定律：牛顿 发现万有引力定律，即任何两个物体间都存在一种相互吸引的力. 万有引力的大小跟两个物体的质量和物体间的距离有关.
48. 太阳系中的八大行星是指水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星.
49. 光年是天文学中的长度单位，它表示光一年中传播的距离，符号为l.y.,1 l.y.=9.4605×1012 km=9.4605×1015 m. 银河系尺度约为十万光年（l.y.）.
50. 宏观世界（宇宙）的尺度（由大到小顺序）：总星系、 银河系、太阳系、地月系、地球.