青岛版(六三制2017秋)四年级科学下册试题 - 第三单元太阳 地球 月球测试--无答案

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名称 青岛版(六三制2017秋)四年级科学下册试题 - 第三单元太阳 地球 月球测试--无答案
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资源类型 教案
版本资源 青岛版(六三制2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-03-26 13:17:31

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文档简介

青岛版(2017)科学四年级下册第三单元检测卷
时间:60分钟
总分:
100分
姓名:
得分:
一、知识广场(20分,每空1分)
1.地球是在_________轨道上围绕着太阳运转的一颗________,运转一周为_________。
2.地球的赤道半径约为__________千米,极地半径约为_______千米。.
3.生活在海边的人,远望归航船队中的每一只船,发现总是最先看到_______
,
再看到_______。
4.太阳是一个巨大而炽热的_______星球,像太阳这样能自己发光发热的天体属于_______。
5.地球是一个_______、_______的不规则球体。
6.古人向往登上月球,就有了“__________”的传说。
7.地球上看到的月球被太阳照亮的样子叫作________,月相变化的周期大约是________天。
8.月球表面高低不平,看上去明亮的部分是高山,看上去阴暗的部分是________。
9.月亮的样子每天都不一样,它的变化是____________规律的。(选填“有”或“没有”)
10.农历是我国的传统历法,其中月的天数是按照月相的________来编排的。农历每月从十五到月末,月相由满月逐渐变成凸月、_______、________,再回到_____________。
二、判断大厅(20分,每题2分)
1.月光就是月球自已发出的光。(
)
2.农历上半月的月相变化规律是由圆到缺。(
)
3.农历初一的月相称为新月,也称为“望”。(
)
4.从古至今,人们一直都知道地球是个球体。(
)
5.因为我们生活在一个平面的大地上,所以地球应该是方的。(
)
6.月相变化的规律与月球和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。(
)
7.太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米。(
)
8.月球表面有许多环形山。
(
)
9.古代中国人认为“天似穹庐,地似棋盘”。
(
)
10.1519年,哥伦布率领船队从起点出发,朝着一个方向航行,历经多年最终回到了起点,使人们慢慢接受了“地球是个球体”的观点。(
)
三选择乐园(20分,每题2分)
1.下列说法正确的是(
)。
A.太阳是宇宙中唯一会发光的星球B.月球自己能发出很亮的光
C.地球上有丰富的液态水
2.下列物体的形状和地球的形状最为相似的是(
)。
A.棋盘B.篮球C.羽毛球
3.下列能证实地球的形状是个球体的现象有(
)。
①宇航员在太空中看到的地球是球体②我们看到太阳是圆的③人越往高处爬,看到的地平圈越大
A.②③B.②②C.①③
4.月球是围绕地球运动的(

A.行星B.卫星C.恒星
5.农历下半月的月相变化规律是(
)。
A.由圆到缺B.由缺到圆C.由缺到圆再到缺
6.农历初八时看到的月相是(
)A.新月B.上弦月C.下弦月
7.太阳的表面温度约为(
)℃,内部温度高达(
)℃
A.5500
1570,
B.1570
5500
C.
6000
1500
地球的最大周长约为(
)千米。
A.3万B.4万C.5万
9.与太阳和月球相比,地球最主要的特点是(
)。
A.能转动B.体积很大C.有生命存在
10.月球景观和地球景观的相似之处是(
)。
A.都有河流、湖泊和海洋B.都有平原、高原和山地
C.都有森林、草地和田野
.四、连线魔方(12分,每线3分)
将下列天体与其特点连起来。
平均直径约为12742千米
太阳
直径约为139.2万千米
地球
月球直径约为3476千米
月球
距离地球大约1.5亿千米
五、实验探究(12分,每空3分)
设计证实地球形状的模拟实验。
1.实验材料:地球仪.小纸船、火柴棒等。
2.实验步骤:在小纸船土插一根火柴棒作为船的桅杆;让小纸船
在______上模拟航行
;观察小纸船进出港情况。
3.我的发现:进港的船只总是先看到船的__________,再逐渐看到船身;出港的船只,则总是______先消失,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
4.得出结论:地球的形状是__________________。
六拓展长廊(16分)
观察下图四个月相(阴影部分表示月球的阴暗部分),完成下列各题。
图②③两个月相的名称分别是______、______(6分)
2.从初一到十五,这四个月相出现的先后顺序是:_______________。(4分)
3.某同学计划在元宵节晚上用望远镜观测月球上的环形山,他______(选填“能”或“不能”)观测到,原因是:________________________(6分)