中考语文二轮专项复习语言运用专项练习（答案解析版）
文档属性
| 名称 | 中考语文二轮专项复习语言运用专项练习（答案解析版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 76.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-03-28 22:07:49 | ||
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文档简介
中考语文专项复习语言运用专项练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下面情境下，语言表达最准确、最得体的一项是（?? ）
（情境）临近中考了，你投入到了紧张的复习之中，有时情绪难免焦虑。可是隔壁邻居有个三四岁的小男孩每天晚上都会吵闹至深夜。你想提醒小孩的母亲管教一下自己的孩子，照顾照顾你的感受，你会说：
A.?阿姨，您得管教管教孩子啊，天天都吵闹到深夜，我实在受不了了。
B.?阿姨，我都快考试了，求您考虑一下邻居的感受，管教一下孩子行吗？
C.?阿姨，我快考试了，希望您家孩子能考虑考虑我的感受。
D.?阿姨，我快考试了，拜托您转告您家我的小兄弟照顾照顾他焦虑的仁兄，晚上小点声玩耍好吗？
2.将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（?? ）
????????? 。????????? 。????????? 。????????? ， 人生也因此美丽。
①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪进满面
②生命的成长需要蜕变
③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长
④不断超越自我，才是生命应有的姿态
A.?②①③④???????????????????????????B.?④③①②???????????????????????????C.?②③①④???????????????????????????D.?③①②④
3.（寻史探山）
活动前，小武收集了一些紫金山的文献资料，帮助大家加深寻访印象。
①紫金山有 200 余处人文古迹，是古都南京历史名胜荟萃之地。
②这里的灵谷寺、头陀岭、明孝陵、中山陵等景点每年都吸引来无数中外游客。
③汉代改称钟山，因古人视山为龙脉，认为是王气所“钟”之处。
④紫金山古称金陵山，战国时楚国在此所建的金陵邑即由此山得名。
⑤紫金山位于玄武区境内，又称金陵山、钟山、蒋山，被誉为“中华城中人文第一山”。
⑥汉末有秣陵尉蒋子文逐盗，死于此，后孙权改山命为蒋山。
上述这段语句排序最恰当的一项是（ ）
A.?⑤③④⑥①②??????????????????B.?⑤③⑥④①②??????????????????C.?⑤④③②①⑥??????????????????D.?⑤④③⑥①②
4.将下列句子依次填入横线上，衔接最恰当的一项是(???? )
几番秋雨之后，?????? ； 早凋的梧楸，_? _；金黄色的晓霞，____；泼靛的波面。
①从权呀树隙里，深入溪中②溪水长了几篙③使泛出彩虹似的光④飞尽了翠叶
A.?②④①③???????????????????????????B.?①③④②???????????????????????????C.?①④③②???????????????????????????D.?②④③①
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（?? ）
①在现实生活中，苏大强式的病人并不少见，因为阿尔茨海默病早就发展成世界性重大疾病
②国际阿尔茨海默病协会（ADI）的《世界阿尔茨海默病2018年报告》表明，全世界当年有5000万老人患阿尔茨海默病，平均每3秒钟就有一位患者产生
③中国是阿尔茨海默病的重灾区，约有1000万患者，美国约有540万人患此病
④去年热播的电视剧《都挺好》中有一位“作爹”苏大强，因为患了阿尔茨海默病而屡屡“犯浑”，让人对其既同情又愤怒
⑤可以肯定的是，随着世界人口老龄化的快速推进，患阿尔茨海默病的人将会越来越多
A.?③⑤②④①???????????????????????B.?③②④①⑤???????????????????????C.?④③①⑤②???????????????????????D.?④①②③⑤
6.（语段探微）下列句子顺序排列正确的一项是（?? ）
①诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。
②人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。
③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。
④在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。
⑤在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。
A.?①②⑤④③???????????????????????B.?②④⑤③①???????????????????????C.?②④①③⑤???????????????????????D.?③④⑤②①
7.[语段探微]在下列语段横线处填入的句子，顺序最恰当的一项是（?? ）
看一个人的前途，首先要看他的思维广度，???????????
①思维方式是自己可以支配的。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③所以，建立种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。
④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。
⑤思维的广度决定着财富的多寡，面思维的广度又取决于思维方式。
A.?⑤②④③①???????????????????????B.?⑤①②④③???????????????????????C.?②④③⑤①???????????????????????D.?④③⑤①②
8.（语段探微）下面一组句子排列最恰当的一项是（?? ）
①那么这个过程就是修身。
②儒家学说告诉人们，一个人生下来就是一个个体生命，他本身就是善恶并存。
③其实说到底，曾国藩一生的基础就是修行。
④我们要尽量自己去努力把善的东西激发出来，去弘扬扩大。
⑤曾国藩严格的修身自律对我有很大的影响，我从内心深处认同曾国藩的儒家思想。
⑥尽量把恶的东西遏制住，最低底线是不能伤害别人危害社会。
A.?⑤②⑥④①③??????????????????B.?②⑤④⑥①③??????????????????C.?⑤②④⑥③①??????????????????D.?⑤②④⑥①③
9.依次填入空缺处最恰当的一项是（?? ）
春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，???? ；一阵杜鹃啼，???? ?一阵风起 ， ??????????。
①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮
③则无端地惹哭满天的云
A.?①②③????????????????????????????????B.?③②①????????????????????????????????C.?③①②????????????????????????????????D.?①③②
10.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①有些读书，全凭自己的兴趣。
②明天遇到另外一部有趣的书，仍然全精力去读，虽然两部书毫不相关。
③它的坏处在使读者产生畸形发展，有的知识过于重视，有的可能很蒙昧。
④它的好处在使读书成为乐事，养成一种不平凡的思想与胸襟。
⑤今天遇到一部有趣的书，就把别的事支开，全精力去读它。
⑥这种读法有如打游击，亦如蜂蜜采蜜。
A.?①②③④⑤⑥??????????????????B.?①⑤②⑥④③??????????????????C.?④③①⑤⑥②??????????????????D.?⑤⑥②④③①
11.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（?? ）
A.?只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。
B.?我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。
C.?为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D.?我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。
12.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(?? )
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝，??????????? ， ?????????? 。??????????? ， ??????????? ， ??????????? ， ??????????? ， 经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.?⑤①⑥②④③??????????????????B.?⑥④③②①⑤??????????????????C.?⑤⑥①④③②??????????????????D.?⑥②③①④⑤
13.下列句子顺序排列正确的一项是（?? ）
当然，国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制，更多的是“借其神韵”。________。
①而国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文。
②而“国家公祭鼎”高165厘米，鼎上外口径126.6厘米，铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤，石质的底座重1213公斤，象征2014年12月13日。
③用魏碑简体字，描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难，表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。
④据悉，楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通高113厘米，口径87厘米，重达400公斤。
⑤此外，楚大鼎上共有16字铭文。
A.?②①④⑤③???????????????????????B.?④②⑤①③???????????????????????C.?④②③①⑤???????????????????????D.?②①③⑤④
14.依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是
一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。________
1还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。
2“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。
3在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”,还能“吃”。
4然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地 发现植物 不但有“情”，而且还有“智”呢
A.?1234???????????????????????????????????B.?4231???????????????????????????????????C.?1432???????????????????????????????????D.?2143
15.下列选项中排序恰当的一项是（?? ）
①莲心茶必须在春天，气侯晴和的早上去采，这时茶树吸收了昨晚的雾气，茶芽初发，一芽一芽地拈下来。
②经营茶园的朋友，嫌现在的茶做得太粗，于是用手工采茶，用手工制茶，做出一种最好的茶，取名为“莲心茶”。
③以茶芽制茶古己有之。《贡茶录》说:“茶芽有数品，最上小芽，如雀舌鹰爪，以其劲直挺拔，故号芽茶。”
④朋友说，现在的农夫觉得这样采茶芽太费工了，不符合成本的效益，使得雀舌鹰爪徒留其名，早已成为传说了。
⑤“莲心茶”只取茶最嫩的茶芽制成，一芽帮两叶，卷曲有如莲子的心。
A.?②①⑤④③???????????????????????B.?②⑤③①④???????????????????????C.?②③①⑤④???????????????????????D.?①④⑤②③
16.给下列句子排序，最恰当的一项是（?? ）
①这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。
②八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。
③此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
④每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。
⑤在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。
A.?⑤②③④①???????????????????????B.?④①⑤②③???????????????????????C.?④①②⑤③???????????????????????D.?②③④⑤①
17.从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（ ）
生活中种种苦涩，______________，历程中多少挫折，______________，漫漫岁月里的辛苦挣扎，_____________，但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活本身获得智慧。
A.?曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
B.?曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
C.?曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D.?曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
18.绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为：雅集鸿文传百代，请从下列选项中找出它的下联。（??? ）
A.?至乐无声唯孝悌?????????????B.?流觞韵事足千秋?????????????C.?来听渔鼓唱前朝?????????????D.?愿无忘名士风流
19.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和谈得来的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。
A.?④⑤①③②???????????????????????B.?⑤③②①④???????????????????????C.?④⑤③①②???????????????????????D.?⑤④②①③
20.下列语句的顺序排列最恰当的一项是（?? ）
①据说在布依族中流传已有近900年的历史。
②从野生植物原材料的采摘、晾晒、清洗、水煮。
③花米饭是一种饨天然的绿色食品，色彩鲜艳，香味浓郁，美味可口，是布依族的特产。
④传统的原始布依族花米饭均是手工制作，过程复杂，步骤多。
⑤再到放入糯米浸泡、清洗、蒸煮、出锅阴干、密封储存，一步步都是纯手工完成。
A.?④①③②⑤???????????????????????B.?④①②⑤③???????????????????????C.?③①④②⑤???????????????????????D.?③④②⑤①
21.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（?? ）
太阳是不懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。________________。
①月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。
②所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
③它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的。
④它的圆满，总是由大亏小亏换来的。
⑤看来过于光明了，也是不好。
⑥而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人，加它身上几声骂。
A.?①②⑤③⑥④??????????????????B.?③⑥④②①⑤??????????????????C.?③⑥⑤①④②??????????????????D.?①④②③⑥⑤
22.根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（?? ）
A.?我市各界对灾区人民甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款），累计已逾百万之巨。（广播稿）
B.?4月18日，该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点回来，合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之际，潜入博物馆盗窃有价值文物多件。（法院公告）
C.?梅，落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色。味酸。（工具书）
D.?我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整。（申请报告）
23.下列句子排序最恰当的一项是(?? )
①击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
②这首诗里提到的，就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。
③唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
④读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。
⑤读书需要思考一个“静”字。
⑥实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏、疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐住寂寞，需要艰苦的跋涉和曲折的探索。
A.?④⑤①③②⑥??????????????????B.?⑤④⑥②①③??????????????????C.?⑤③②⑥①④??????????????????D.?④⑤③⑥①②
24.下列横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（?? ）
中国人欣赏山水的态度，从山水画和山水诗中可见一斑。多数山水画，在层峦叠嶂之间，细看总有曲径通幽。故宫博物院收藏后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机。五代人所绘《雪渔图》中的渔父，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖___，___，___。正如王维隐居于“终南别业”时，虽然“终年无客常闭关，终日无心常自闲”，但是仍然邀约好友“不妨饮酒复垂钓，君但能来相往还”。这样的隐入山中，是十分感性的。
（甲）使人无论读诗看画，在孤高自许之中仍能感到无限的温和与安慰（乙）说明尽管文人雅士向往隐逸生涯，却并不是真的厌恨人间（丙）这渔父，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜
A.?（甲）（乙）（丙）???????????????????????????????????????????B.?（乙）（甲）（丙）
C.?（丙）（乙）（甲）???????????????????????????????????????????D.?（丙）（甲）（乙）
25.下列句子组成语段，顺序排列正确一项是（?? ）
①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。
②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕；危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。
③近代以来，列强入侵，东方古国，屡遭蹂躏，泱泱中华，无战不败。一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。
④这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。
⑤这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。
⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。
A.?①②③④⑤⑥??????????????????B.?④①②⑥⑤③??????????????????C.?④①③②⑥⑤??????????????????D.?③⑥④⑤①②
26.将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（??? ）
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A.?⑤⑥②③①④??????????????????B.?⑤⑥①③②④??????????????????C.?④③②①⑤⑥??????????????????D.?①②④⑤⑥③
27.（诵美文，歌赞家乡）
在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（?? ）
富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。??????????? 。如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉!
①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A.?①④③②???????????????????????????B.?①②④③???????????????????????????C.?②④③①???????????????????????????D.?②③①④
28.下列句子组成一段话，最顺畅的一项是（?? ）
①最终实现我国高铁的智能化。
②同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。
③“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。
④“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。
⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。
A.?④⑤③②①???????????????????????B.?⑤①③②④???????????????????????C.?⑤③②①④???????????????????????D.?②③④①⑤
29.下列句子排列准确的一项是（?? ）
⑴从东京出发，不久便到一处驿站，写到：日暮里。
⑵其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
⑶仙台是一个市镇，并不大；冬天冷的厉害；还没有中国的学生，
⑷我就往仙台的医学专门学校去.
⑸不知怎地，我到现在还记得这名目。
A.?（4）（1）（2）（5）（3）?????????????????????????????B.?（4）（1）（2）（3）（5）
C.?（4）（1）（5）（2）（3）?????????????????????????????D.?（1）（4）（5）（3）（2）
30.古代也有自己讲文明讲礼仪的方式，比如座次礼仪，下面是一段关于古代座次的介绍，请你选出排序最合理的一项( ???)
①而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最者的右边。
②另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬满称为“左迁”。
③在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝．
西。
④古时座次有着严格的尊即之分。
⑤在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。
A.?⑤①③④②???????????????????????B.?⑤④②③①???????????????????????C.?④③⑤②①???????????????????????D.?④⑤③②①
二、综合题
31.阅读下面二则材料，完成下面小题
（材料一）
71路公交车站牌
（材料二）
71路公交站点附近的部分旅游景点情况
景点名
景点地址
站点
上海市人民英雄纪念塔
外滩黄浦公园内
延安东路外滩
中共一大会址
兴业路76号
黄陂北路
上海宋庆龄故居
淮海中路1843号
江苏路
《布尔塞维克》编辑部
愚园路1376弄34号
番禺路
（1）在打造“上海城市公交主题专列”活动中，根据以上材料，你认为最适合71路的是（?? ）。
A.申城红色之旅
B.网红打卡专线
C.海派风情浏览
D.现代都市专列
（2）有人给“人民英雄纪念塔”写了一副对联，请选用以下词和词组，组成恰当的上下联：
血与火? 璀璨丰碑? 铸就? 人民英雄? 辉煌史册? 缔造? 永垂不朽? 万古流芳
上联：千年传颂，________。
下联：________，心和泪________。
（3）小A住在71路虹梅路站附近，他有一项爱国主义主题场馆考察任务，正不知怎么办，如何前往。请你结合材料二则，给他提出具体的建议。
你会对小A说：“________”
32.（实践园地）
2020年6月13日是我国第十五个“文化遗产日”，为激发全体学生保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感，学校拟开展“保护身边的文化遗产”的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。
（1）（活动一）请你为此次活动设计一条标语。
（2）（活动二）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，下列属于非物质文化遗产的是（?? ）
A.壁画
B.相声
C.古遗址
D.石刻
（3）（活动三）班主任委托你去邀请皮影表演艺术大师汪老师在本周五下午二点到学校大礼堂做讲座，见到汪老师，你会怎么说？
33.综合性学习
每年的4月23日是“世界读书日”，明德集团初一年级某班的同学们准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。
（1）第一小组同学承担宣传任务，请为本次活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法。
（2）第二小组同学主持本次活动，请根据提示，再设计两项与此有关的活动。
活动一：“我爱读书”的演讲比赛。
活动二：
活动三：
（3）本班准备创立班刊，拟定于下周三大课间在本班教室召开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”的问题，准备邀请语文张老师参加这个活动。如果你是第三小组的同学，你会对张老师说：“________。”
34.综合性学习
为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。
（2）图书馆有一副对联，由于某同学不小心把下联损坏了，请你根据上联把下联对完整。
上联：藏古今学术
下联：________
（3）如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？（至少写出两种）
（4）请你为本次活动写一段开场白。
35.综合性学习--文学部落
为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七（一）班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。
（一）文学的方式--读书写作交流会
（1）文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。
甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。”
乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿的多了，自然的发现，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”
①________
②________
（2）（二）感知文学的妙处--布置文学角
班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟一条文学角标语。
（3）（三）建立文学阵地--自创刊物
为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（?? ）
A.成长笔记
B.咬文嚼字
C.名作品悟
D.名家访谈
入选作品
《守望生命的麦田--我读塞格林＜麦田里的守望者＞》
《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》
《圣洁的情感，深邃的意境--读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》
36.阅读下列材料，完成小题。
为了增强学生的体育锻炼意识，培养锻炼习惯，你校将在本月举办校运会。
（1）校运会开始前，小明说：“体育运动浪费时间又辛苦，我才不想报名呢！”一些同学对小明的话很认可。作为班干部，请你写一段话，呼吁班级同学积极报名。不少于80字（含标点）。
（2）校运会开始前，学生会宣传部的同学写了一份策划方案。以下是方案的开头部分：
①运动是生命的一切源泉。为丰富同学们的课余生活，②表现同学们良好的精神风貌，让同学们“野蛮其体魄”，③将在11月15日举办校运会。④希望通过本次活动，使同学们能养成强身健体的习惯，促进德智体美劳全面发展。
下列说法不正确的一项是（?? ）
A.第①处中的“是”的词性是动词，表示判断。
B.第②处中的“表现”用词不当，应换成“展现”。
C.第③句中“将在”前补上“贵校”。
D.第④处画波浪线的句子有语病，应删去“使”。
（3）下面是初一（2）班宣传委员为本班运动员写的加油稿。请你仿照画波浪线的句子，续写两个句子，使全篇通顺、连贯。
初一（2）班的运动健儿们，加油啊！你们带来的，是奋斗的精神；你们付出的，是淋漓的汗水；A________，________；B ________，________。你们的双眼燃烧着熊熊火焰，你们的背影诉说着昂扬斗志，你们是班级的骄傲！
37.（燕京八景之命名艺术）
燕京八景的名称集合可以说是中国传统文化中一种小巧的文学体裁。其命名特点是将具体景点与天地自然融汇一体，在时空的流转中，景观与名称 ??①? ， 给人以美的享受：在琼岛就是春天之阴，在太液就是秋风之律，在玉泉就是趵突之状，在西山就是晴雪之媚，在蓟门就是烟树之? ②? ， 在金台就是夕照之多味，在卢沟就是“半钩留照三秋淡，一练分波平镜明”，在居庸就是“两崖峻绝，层峦叠翠”。????????????????? 。
（1）文段中前两处横线上依次填入词语最恰当的一项是（?? ）
A.①断章取义?? ②朦胧
B.①断章取义?? ②妖娆
C.①相得益彰?? ②妖娆
D.①相得益彰?? ②朦胧
（2）结合语境，在段末横线处填入语句，最恰当的一项是（?? ）
A.八景因其名称而突显了无穷的韵味，散发着永恒的魅力。
B.八景因其名称散发着永恒的魅力，而突显了无穷的韵味。
C.无穷的韵味在八景的名称里体现，而散发着永恒的魅力。
D.无穷的韵味散发着永恒的魅力，而体现在八景的名称里。
38.综合性学习
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它们就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，精华心灵。红星中学准备开展以“走进小说天地”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）（我撰写）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求，句式对称，有感召力，20字以内。）
（2）（我设计）请你围绕本次主题，参照示例，再设计两项活动。
活动一：竞猜歌词，走进小说世界
活动二：
活动三：
活动四：跨越时空，驰骋文学想象
（3）（我畅谈）在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行小说，因为它读起来轻松省力吸收快；还有人认为应该多读经典小说，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法。请说明理由。
39.为了让同学们更快更好地进入中学生活，班委会决定召开一次自我风采展示班会。请你积极参与下面的活动。
（1）请为本次班会拟写一则主题语。
（2）班会的一个环节是自我介绍。你认为自我介绍一般要包括哪些内容？（至少说出3点）
（3）你认为自我介绍时在仪态、语言和态度上应注意什么？
（4）作为班长，你去邀请校团委书记张老师参加今天下午3点在班级召开的班会。见到张老师，你会怎么说？
40.阅读下面材料，按要求答题。
①???? 。民俗一旦产生，就会伴随着人们的生产及生活方式长期相对地稳定下来。即使社会发生了巨大变革，②?? 经济基础不变，民宿③???? 仍然具有稳定性。同时，民俗具有变异性。民俗的稳定性是相对的，但其变异性是绝对的，没有变异性的民俗是不存在的。
（1）在第①处空格补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯：________。
（2）依次填入第②、③两处空格的关联词语，最恰当的一项是（? ）
A.② 只有? ③就
B.②只要?? ③就
C.② 只有? ③才
D.②只要?? ③才
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【分析】A.含有命令语气，与长辈说话显得不太得体；
B.没有说明邻居孩子的问题，且语气显得生硬，不太得体；
C.没有说明邻居孩子的问题，且含有命令语气，与长辈说话显得不太得体；
D.语言风趣幽默，既委婉的指出了邻居孩子的问题所在，商量语气的祈使句也容易让对方接受，表达最得体。
故答案为：D
【点评】语言的得体，一定要注意敬辞与谦辞的区别，结合表达的人物对象的身份、职业进行分析。
2.【答案】 A
【解析】【分析】首先通读①②③④的句子，确定首句，②表述观点是首句，①承接②论述“蜕变”的痛苦，③是对①的转折，并且“这样”一词指代①的内容，论述经历痛苦之后的成长，④与“生命也因此美丽”一起构成总结句,故选A。也可以通读①②③④的句子之后，根据四个选项所给首句用排除法，③中“但是”一词表示对前面句子的转折，不能作为首句，首先排除D；④是总结句，排除B；再根据句子之间的关系在A和C中选出顺序合理的一项即可。
故答案为：A
【点评】本题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。
3.【答案】 D
【解析】【分析】从选项结构来看，首句一定为⑤，⑤介绍的是紫金山的位置与别称，选项中③和④及⑥都是围绕紫金山的名称展开的，且战国在汉代之前，因而④定置于③前，汉末置于后，因而形成⑤④③⑥的句间组合，从而排除 ABC 选项。
故答案为：D
【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
4.【答案】 A
【解析】【分析】“溪水长了几篙”正是“几番秋雨之后”的结果。“飞尽了翠叶”正好可以陈述“早凋的梧楸”的状况。有了“泼靛的波面”才“使泛出彩虹似的光”。
故答案为：A
【点评】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
5.【答案】 D
【解析】【分析】文中五个句子都共同提到一个话题，就是“阿尔茨海默病”。第①句中提到“苏大强式的病人”，则在该句前面应该也要提及“苏大强”，故①在④后面；同时第①句后面也提到“阿尔茨海默病早就发展成世界性重大疾病”，则后面应该与“世界性”相关，故①后面应该是②；第②句中提到“全世界当年有5000万老人患阿尔茨海默病”，即后面应该跟着中国“约有1000万患者”，突出中国是“阿尔茨海默病的重灾区”，故②后面应该是③；第⑤句是结束语，应该放在最后一句，故应该跟在③的后面；故正确排列是④①②③⑤。
故答案为：D
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
6.【答案】 B
【解析】【分析】B.本段文字围绕②句“人无信不立”的观点展开论述，②句放在首句，④⑤句承接②句从传统和现今两个方面具体阐述，③句承接④⑤的“古人和现代”，①句是总结。
故答案为：B
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
7.【答案】 B
【解析】【分析】首先，横线前的句子“思维广度”与⑤句“思维的广度”相衔接，故⑤句排在第一位，排除C、D两项；其次，确定剩余四句的排序，①②④句围绕“思维方式”来谈，从①句开头的词语“思维方式”可知①句放于⑤句之后，承接⑤句的内容，引出下文对思维方式的具体解说；从②句中的“什么样的思维方式”“什么样的前途”和④句中的“如果……那么”可知②句在④句之前，②句承接①句中的“支配”，④句是举例论证②句；③句中的“所以”“多元的思维模式”“拥有一个立体饱满的人生”等内容是对前文的总结，故放于最后，排除A项。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
8.【答案】 D
【解析】【分析】作答此题，先通读句子，了解文段大意，然后根据句子间的逻辑关系进行排序。这段文字主要说“曾国藩严格的修身自律对我有很大的影响，我从内心深处认同曾国藩的儒家思想”，故⑤放首句。接下来②紧承上句的关键词“儒家思想”，阐述“儒家学说”的内涵，④⑥句分别对应上句的“善恶”，最后①总结“那么这个过程就是修身”。③“曾国藩一生的基础就是修行”照应开头。综合分析，正确的排序为：⑤②④⑥①③。
故答案为：D
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
9.【答案】 C
【解析】【分析】解答时首先要弄清叙述的对象。如“一声雷”与“惹哭满天的云”构成因果关系。“杜鹃啼”与“惊醒了一山桃花”相契合。“风起”自然有了“飞絮”。所以答案为C项。
故答案为：C
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
10.【答案】 B
【解析】【分析】解答此题，首先认真阅读所给的句子，寻找句子之间内在的联系，查看四个选项中的排序，进行比较分析。比较①句和⑤句，①句叙述有些人读书的特点，⑤句叙述有些人读书的一种做法，相比而言，①句适合做文段首句，⑤句紧承①句；②句紧承⑤句叙述另一种做法；⑥句具体解释结果。④句紧承上面的叙述表明这种做法的好处；③句则叙述其坏处。综合以上分析，句子可排序为：①⑤②⑥④③。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
11.【答案】 C
【解析】【分析】A．回答语言得体；B．作出了选择，愿意当海军战士，语言得体； C．与参加海军和从事海洋勘探工作没有关系，甚至没有提到与海洋相关的内容；语言不得体；D．作出了选择，愿意当勘探者，语言得体。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：①看准对象，把握分寸；②适应场合，恰当用语；③注意遣词，谦敬恰当；④把握语体，用语准确；⑤认清文体，注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。
12.【答案】 B
【解析】【分析】本题是按照语言的逻辑顺序排列的。从所给的首句来看，主语是“今天”。而选项中以“今天”为主语的有①⑥，而①与开头衔接得太突兀，故选⑥。④中的“接力棒”承接⑥中的“接力处”，故⑥后排④。选定⑥④的位置。
故答案为：B
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
13.【答案】 B
【解析】【分析】本题考查语言表达应用之句子排序的能力。结合给出的语句可知，后面所接的第一句应该是先总说楚大鼎的情况，应为④句。接着描述“国家公祭鼎”的情况是②句。然后是⑤句，进一步说明楚大鼎的铭文。接下来是①句，描写国家公祭鼎上的铭文。最后是③句，紧承①句说明铭文的内容，表达痛悼祭奠之意。综合排序为：④②⑤①③。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
14.【答案】 D
【解析】【分析】此题考查句子的排序。解答时，首先要整体阅读，把握句子表达的大意，然后抓住关键句、标志性词语等进行分析，排出顺序。这是一个说明性语段。说明的内容是植物不仅有“情”，还有“智”。第2句紧承前文说明植物的“情”，应该排在最前面；第1句承接第2句进一步说明；第4句进一步说明“随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有情，而且还有智”，意思更递进一层；第3句具体说明了植物的“智”。语句之间构成递进关系，所以应为2143。
故答案为：D
【点评】本题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。
15.【答案】 B
【解析】【分析】通读全部句子，可以查找出文字的中心对象是“莲心茶”，由此可确定首句为②，点明“莲心茶”的由来。接下来是⑤，介绍“莲心茶”的组成与特点，即介绍“莲心茶”命名的缘由。接下来，由⑤句中的“最嫩的茶芽”引出③句中对“芽茶”的介绍，引出“如雀舌鹰爪”的介绍。接下来用①和④句中“莲心茶”的采茶及农夫对“这样采茶芽”的评价，引出“雀舌鹰爪徒留其名，早已成为传说了”的遗憾，与第③句相呼应。所以，排列顺序为：②⑤③①④。
故答案为：B
【点评】本题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。
16.【答案】 B
【解析】【分析】题干中五句话围绕中秋节的由来及名称的变化进行介绍说明。④句引出“中秋佳节”的话题，排首位；接下来叙述中秋节名称的由来，根据①句“所以被称为中秋”，⑤句中“因而中秋也称”分析，①在⑤前；②③句叙述中秋节名称的变化，由月亮到人们借月亮所寄寓的情感，②③名称的变化是由实而虚，故先②后③。由此分析得出答案为：④①⑤②③。
故答案为：B
【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
17.【答案】 C
【解析】【分析】本题关键是要抓住“失望流泪”“痛苦沉思”“衰老憔悴”这三个词意义的递进关系，以及与“苦涩”“挫折”“辛苦挣扎”之间的一一对应关系。
故答案为：C
【点评】本题考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
18.【答案】 B
【解析】【分析】注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构相同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。如从“仄起平收”（即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声）的角度分析，即可排除A。从与“雅集鸿文”词性一致，结构相同的角度分析，即可排除CD。
故答案为：B
【点评】本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
19.【答案】 C
【解析】【分析】首先研读材料，知道这几句话说的是谈天和说故事的不同之处，所以句④作为首句；接下来就是说“谈天”，确定第二句是⑤；下一步讲说故事和谈天的不同，确定第三句是③；句①承接句③讲如何抓住听众的注意力；最后是句②，讲抓住听众兴趣的重要性。所以这段话的排序是④⑤③①②。
故答案为：C?
【点评】解答此类题要求考生平时加强阅读领悟能力的培养。具备较强的逻辑分析的能力。通过抓关键词、中心语、句与句之间的连接词去逐句推敲。还有注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
20.【答案】 C
【解析】【分析】（1）第三句是对花米饭的介绍，是总括性句子，故第三句做首句。（2）第一句没有主语，它的主语应该是“花米饭”，而第二、四、五句谈的都是花米饭的制作过程，和第一句关系不够紧密，故第一句放在第三句后面。③①（3）第二、四、五句都是谈花米饭的制作过程，第四句是总说，放在最前面；从制作顺序看，第二句在第五句前面，故④②⑤。（4）故整体排序是③①④②⑤。
故答案为：C
【点评】解答此类题要求考生平时加强阅读领悟能力的培养。具备较强的逻辑分析的能力。通过抓关键词、中心语、句与句之间的连接词去逐句推敲。还有注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
21.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查语句的衔接排序。根据上句“只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑”可知，下面语句应具体写太阳“没心没肺地笑”的表现，故先排③句，“它”紧接上句的“太阳”，具体写出太阳“笑得适度时”的表现及人们对它的情感；再排⑥句，用连接词“而有的时候”引出写太阳“热情过分了”时的表现及人们对它的情感态度；⑤句是紧承⑥句进行小结；接着①句转写月亮，写月亮“修行有道”；④句的“它”代指月亮，紧承①句；②句是对月亮的圆亏进行小结。故正确排序为：③⑥⑤①④②。
?故答案为：C
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
22.【答案】 C
【解析】【分析】A.广播稿要口语化，选项中还有一些文言语句，如“逾”“之”等，括号也不符合文体要求，故不符合题意；B.法院布告要庄重严肃，选项中“踩点”为黑话，“月黑风高”为小说语言，用在法院公告里都不严肃，故不符合题意；D.一些描绘很不得体，如“有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，报告应简明、精炼，故不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：①看准对象，把握分寸；②适应场合，恰当用语；③注意遣词，谦敬恰当；④把握语体，用语准确；⑤认清文体，注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。
23.【答案】 C
【解析】【分析】根据选项可知，首句可能是④句或⑤句，5句是论点，更适合作首句，故排除A、D两项。根据②句对诗句内容的解释和③句引用的诗句可知，③句主要表明“起早贪黑”“勤学”的学习态度，②句中“这首诗里提到的”“远离喧嚣和忍受孤独的读书方式”与③句所表达的意思相对应，所以②句应紧承③句，排除B项，答案选C。按照C项顺序代入检验，确定答案选C。
故答案为：C
【点评】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句句与句之间的连接词去逐句推敲。
24.【答案】 D
【解析】【分析】上文讲的是《雪渔图》中的渔父“在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖”。接下来应该阐述渔父身着彩衣的真实原因，故选丙。然后，应进一步阐述其效果，应选甲。最后一个横线后的句子讲的是王维隐居时仍邀请好友的故事，可见最后一句应和隐逸有关，故选乙。故选D。
故答案为：D
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
25.【答案】 C
【解析】【分析】通读六句话可知，具有时间顺序，先叙述今天，然后回忆过去。第一句和第四句是写现在。第二、三、五、六句写过去。第四句把目光聚焦在了北京这个城市和其特殊的一天，第一句具体描绘了长安街的情况，故第四句是首句，第一句紧随其后，④①。第三句概述了近代以来中国遭受的苦难，第二句则写面对苦难，中国人民和中国共产党的表现，故第三句在前，第二句在后，④①③②。第六句写了中国人民和中国共产党奋起反抗的结果，紧承第二句中国人民和共产党的反应，第五句评价了这场战争胜利的意义和价值，紧承第六句的胜利，故④①③②⑥⑤。
故答案为：C
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
26.【答案】 B
【解析】【分析】通读语段可知是谈读书的，第⑤句是对读书的总述，可确定为首句；第⑥句看关键词“由此”，紧承第五句；①②③④句是介绍富兰克林读书方法的，根据文段内容可确定第①句是这组句子的首句，紧承第⑥句；第③句看关键词“几年以后”，再看内容可确定是紧承第①句内容而来的；第②句抓住关键词“接着”，联系内容可确定紧承第③句；第④句看关键词“这样”，是对前面内容的总结。据此正确的语序为：⑤⑥①③②④。
故答案为： B
【点评】此题考查语言运用连贯的能力。此类题要求学生在通读语段、把握语段大意的基础上，分析语段的结构层次，要清楚空缺处所处的位置是总起句、总结句、过渡句或者拓展句。再结合空格处的上下文，选择空缺处的句子；同时，如果有与空缺处相对应的句子，要考虑句式结构的照应及关联词的正确使用。
27.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查句子排序。
作答此题，先通读文段，了解所写内容，梳理句子内在的逻辑关系，借助关键词语排序。内容上，②句承接前一句“航行需借风力”。“航行需借风力或人工拉纤而行”，由这句话又可知，“借风力”在前，“人工拉纤”在后，故④③相连，④句中的“东风”又与前一句②中的“等候东风”紧密衔接。①句“古语说‘七里滩头，有风七里，无风七十里’，‘七里扬帆’由此得名”是对④③句的总结。综合分析，正确排序为②④③①。
故答案为：C
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
28.【答案】 A
【解析】【分析】考查句子的衔接与连贯。本语段主要介绍“智能高铁”的特点及未来发展。通读五句话，我们会发现，④句提出说明对象，为首句，⑤③句主要说明“智能高铁”的特点及功能，因为是“突然兴起的一个概念”，所以大多数人不了解，只有专家才能说清楚；②句中的“同时将实现”说明其排在功能介绍后；①句中的“最终实现”说明其排在②句后，进行总结。
故答案为：A
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
29.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查语句的衔接与排序。这段文字写“我”离开东京到仙台去的过程。由此可知（4）“我就往仙台的医学专门学校去”是首句；紧接着从出发地开始写，故（1）“从东京出发”排第二位；“不知怎地，我到现在还记得这名目”中的“这”指代“日暮里”，故（5）在（1）后；（2）“其次却只记得水户了”紧接第（5）句。由此可知排列顺序为：（4）（1）（5）（2）（3）。
故答案为：C
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
30.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查学生对文段句子的排序能力。阅读五句话，第四句首先引出说明对象，第三句话和第五句话紧跟第四句话从宴席和朝会两个方面展开说明。第二句话”另外“二字，作为转折，从另一个角度展开说明介绍，第一句话总结。
故答案为：C
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
二、综合题
31.【答案】 （1）A
（2）血与火铸就璀璨丰碑；万古流芳；缔造辉煌史册
（3）71路公交沿线有中共一大、宋庆龄故居等红色经典，记录着革命先辈们为建立美好的新中国而奋斗的历程。
【解析】【分析】（1）根据【材料二】中对介绍“71路公交站点附近的部分旅游景点情况 ”介绍可知，人民英雄纪念塔、中共一大会址、宋庆龄故居、《布尔塞维克》编辑部这些都属于红色景点，体现了上海浓浓的红色底蕴，故可申请红色之旅。故选A。
（2）根据已给出的上联“千年传颂”，这是含数量词的偏正短语，下联与此结构一致的就是“万古流芳”；下联“心和泪”是三字并列短语，上联与之结构一致的就是“血与火”；然后观察余下的词组：璀璨丰碑、铸就、人民英雄、辉煌史册、缔造、永垂不朽，“铸就”与“璀璨丰碑”可组成动宾短语，“缔造”与“辉煌史册”可组成动宾短语，根据语意，可确定“铸就璀璨丰碑”为上联，“缔造辉煌史册”为下联；余下“人民英雄”与“永垂不朽”结构不一致，不能放于上下联，舍去。故拟出的上联为：千年传颂，血与火铸就璀璨丰碑；万古流芳,心和泪缔造辉煌史册。
（3）阅读二则材料，可知小A所住地点虹梅路是71路公交车的一个站 点，71路公交车沿途在延安东路外滩站有上海市人民英雄纪念塔，在黄陂北路站有中共一大会址，在江苏路站有宋庆龄故居，在番禺路站有《布尔塞维克》编辑部。因此，可建议小A从所住地点虹梅路站出发后坐71路公交车，沿途可分别在番禺路站、江苏路站、黄陂北路站、延安东路外滩站下车进行考察。注意表述时要有称呼，语言得体。
故答案为：(1) A
(2) 血与火铸就璀璨丰碑 ; 万古流芳?, 缔造辉煌史册
(3) 71路公交沿线有中共一大、宋庆龄故居等红色经典，记录着革命先辈们为建立美好的新中国而奋斗的历程。
【点评】(1)本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。要整体把握文章内容大意，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。
(2)本题考查学生对联知识，注意对联要求：（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）．（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
(3)本题考查语言表达。阅读二则材料，明确材料内容，抓住关键句子的理解明确如何前往。
32.【答案】 （1）示例：文化遗产无价 保护行动有我；保护文化遗产 传承中华文明；保护文化遗产 守护精神家园。
（2）B
（3）示例：汪老师，您好。我们都知道您是优秀的皮影艺术表演大师，为了让同学们更好地了解皮影艺术，我们想邀请您于本周五下午二点到学校大礼堂做讲座，您看可以吗？
【解析】【分析】（1）拟写标语要紧扣主题，简洁凝练。示例：保护文化遗产，弘扬华夏传统。
（2）非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。据此可知，相声属于非物质文化遗产；故选B。
（3）要注意交代清楚，文明得体。示例：汪老师，您好！我们学校正在开展“保护身边的文化遗产”的综合实践活动，我们想邀请您于本周五下午二点到学校大礼堂做皮影艺术表演的专题讲座，您看行吗？
故答案为：(1)文化遗产无价 保护行动有我；保护文化遗产 传承中华文明；保护文化遗产 守护精神家园。
(2)B
(3)示例：汪老师，您好。我们都知道您是优秀的皮影艺术表演大师，为了让同学们更好地了解皮影艺术，我们想邀请您于本周五下午二点到学校大礼堂做讲座，您看可以吗？
【点评】(1)本题考查写宣传语。宣传语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。目的在于营造气氛、制造声势、调动大家的积极性和参与性。
(2)理解物质与非物质是做好本题的关键。考生要根据各个选项，仔细分析其属性，然后做出正确判断。
(3)本题考查学生语言表达的得体、连贯和委婉。考生要结合题干内容进行回答，把事情交代清楚，句子要简练。
33.【答案】 （1）示例：读经典书，做文明人。书香浸润校园，智慧点亮人生。
（2）赛诗会、课本剧表演、《朝花夕拾》阅读分享等。
（3）张老师，您好！下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，“班刊如何体现班级特色”这个问题我们一直很困扰，请您去给我们做个指导，您看行吗？
【解析】【分析】（1）宣传标语一般情况下，更适合用对偶修辞。示例：读万卷书，行万里路；阅读经典名著，陶冶美好情操。
（2）格式：主题+活动。示例：“读书最美”征文比赛；“读书最美”读书笔记展评。
（3）先是称呼和问候语，然后说明意图，尤其要说明时间、地点和具体活动，最后询问对方是否有时间，语意清晰，语气委婉真诚。示例：张老师，您好。咱们班准备创立班刊，定于下周三大课间在本班教室召开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”的问题，同学们想请您做指导，请问您有时间参加吗？
故答案为：(1) 示例：读经典书，做文明人。书香浸润校园，智慧点亮人生。
(2) 赛诗会、课本剧表演、《朝花夕拾》阅读分享等。
(3) 张老师，您好！下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，“班刊如何体现班级特色”这个问题我们一直很困扰，请您去给我们做个指导，您看行吗？
【点评】(1)本题考查考生拟写宣传语的能力。要求考生掌握宣传语的基本要求，结合活动主题，拟写符合题意的宣传语，注意语言的简洁，修辞手法的运用。
(2)本题考查考生的活动内容的设计能力。要求考生结合题干的提示，结合活动主题，拟写具有可操作性的活动，解答此题要求考生注意平时积极参与各种活动，了解活动的内容、形式，注意此类活动经验的积累。
(3)本题考查考生语言的表达，要求考生对此类题型要掌握基本的格式和要求，注意意思要表达清楚，语气要委婉、得体。
34.【答案】 （1）示例：读最经典的书，做有根基的人。
（2）示例：聚中外精华
（3）示例：开展读书阅卷调查；请新华书店相关工作人员到学校办一次书展；请作家作一场“走进名著”报告会；在全校（或班级）举办“读书交流会”或“读书演讲会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；“读书故事”大家讲；“读书经验谈”专题墙报展。
（4）示例：同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。“三日不读书，面目可憎”，让“好读书，读好书”成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！
【解析】【分析】（1）宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。本次活动主题是“与经典同行，与好书为伴”，突出活动的影响或意义即可。示例：品读国学经典，铸就美好人生。
（2）根据已给出的上联“藏古今学术”，这是动宾短语，下列也要是与此结构一致的动宾短语，即“动词＋名词宾语”的形式。示例：融中外精华；聚中外文章；晓历史人文。
（3）答题时要注意要求是至少设计两种与读书相关的活动。我们常常可以想到的活动有：主题班会、黑板报、演讲、手抄板、故事分享会、座谈会等。结合相关活动，仿照形式答题即可。示例：举办“爱阅读，爱生活”读书报告会；开展“名著分享”手抄报展览会。
（4）开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。本活动的主题是“与经典同行，与好书为伴”，所以这道题可以文学名著和名人读书的故事来导入，并注意修辞的运用和字数的要求，让开场白语言有现场感，情感真挚。示例：同学们，冰心老人曾说过“读书好，多读书，读好书”。读书确实是对人的成长大有裨益的事情。读书，可以让我们开阔视野，可以让我们陶冶情操，还可以让我们启迪心智。今天，让我们一块畅游古今中外的知识海洋吧！
故答案为：(1) 示例：读最经典的书，做有根基的人。
(2) 示例：聚中外精华
(3) 示例：开展读书阅卷调查；请新华书店相关工作人员到学校办一次书展；请作家作一场“走进名著”报告会；在全校（或班级）举办“读书交流会”或“读书演讲会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；“读书故事”大家讲；“读书经验谈”专题墙报展。
(4)示例：同学们，冰心老人曾说过“读书好，多读书，读好书”。读书确实是对人的成长大有裨益的事情。读书，可以让我们开阔视野，可以让我们陶冶情操，还可以让我们启迪心智。今天，让我们一块畅游古今中外的知识海洋吧！
【点评】(1)本题考查考生拟写宣传语的能力，解答此题要求考生注意掌握宣传语的基本要求，注意平时的训练，解答时要结合活动的主题，注意运用的语言要简洁，要具有宣传性和鼓动性。
(2)本题考查考生拟写对联的能力。要求考生掌握对联的基本要求，注意对联的特点，解答时要结合上联的内容和结构，拟写出对应的下联。
(3)本题考查考生对活动形式的设计能力。考生要仔细阅读题干提示，紧扣活动主题，结合平时的活动内容进行作答，注意平时要积极参与各种活动，掌握活动形式的各种设计。
(4)本题考查考生的语言表达能力。要求考生紧扣活动主题，掌握开场白的特点和要求，注意语言表达要具有流畅性、号召性和鼓动性。
35.【答案】 （1）①写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功。；②写作文可以从模仿名家作品开始。
（2）【示例1】书籍是人类进步的阶梯！
【示例2】让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
（3）C
【解析】【分析】（1）本题考查材料信息的筛选。先看老舍的话，下过两次水的人参加比赛，仍然要鼓励他“要拼命练习”，表现的是写作要勤于练习；再看莫言的话，“模仿的多了，自然的发现”，表现了模仿名家之作是写作成功的一条路子。用流畅简洁的句子将这些信息表述出来即可。示例：①写作要想成功，一定要勤于练习，努力刻苦。②想要写好作文，可以先模仿名家的作品，发现写作的诀窍。
（2）本题考查标语的拟写。宣传标语，要具有以下三个特点：运用修辞、讲究押韵、力求简洁。题干要求为“文学角”拟标语，考生以阅读名著的作用为主要内容来拟写即可。示例：让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
（3）本题考查开设栏目的选择。解答此题，首先要明白栏目的主题，其次根据栏目的主题设计栏目名称。设计栏目名称要注意用四个字，语言精美，切合活动主题。从入选作品来看，《守望生命的麦田--我读塞格林＜麦田里的守望者＞》是塞格林《麦田里的守望者》的读后感，《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》是三毛《撒哈拉的故事》的读后感，《圣洁的情感，深邃的意境--读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》是泰戈尔《吉檀迦利》的读后感，入选作品共同特点都是阅读名家作品之后的感受和收获。结合本次活动目的“读书写作”可判断：选项A“成长笔记”讲述的是个人成长；选项B“咬文嚼字”强调的是对汉字的准确使用；选项D“名家访谈”是以访谈的形式，了解名家的经历或是其他；都与“读书写作”主题无关，选项C“名家顿悟”是名家写作的经验之谈，有利于指导学生写作；故选C。
故答案为：⑴①写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功。②写作文可以从模仿名家作品开始。 （二）感知文学的妙处--布置文学角
⑵【示例1】书籍是人类进步的阶梯！
【示例2】让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
⑶C
【点评】⑴材料信息的提炼筛选，要根据问题的指向，结合某一段落或者几个段落，抓住其中的关键句子和关键语句进行概括。语言要简练，条理要清晰。
⑵名言警句的积累需要考生平时多读、多记。同时还要将积累的知识分门别类加以总结。
⑶栏目名一定要和活动主题相统一。因此把握活动的主题，分析各个选项的名称内涵，是做出准确判断的关键。
36.【答案】 （1）示例：同学们！生命在于运动，参加体育锻炼虽然很辛苦，但能培养我们优良的品质和坚强的意志，把时间用在体育运动上是值得的，现在是展示我们风采的时候了，情大家积极参与校运动会。
（2）C
（3）你们带走的；是悦耳的呐喊；你们收获的；是轰鸣的掌声
【解析】【分析】（1）考查语言表达能力。阅读题干，明确“体育运动浪费时间又辛苦”观点是错误。在呼吁班级同学积极报名时，首先要让同学们明确体育运动虽然很辛苦，但是有很多的益处，投身体育运动浪费时间是值得的。语言要委婉，并且要有号召力和感染力。注意字数不少于80字。如，同学们！我知道大家学习任务很重，事情很多，但是参加体育运动是很有意义的。生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以强健体魄，而且可以预防疾病。我们中学生，适当地进行身体锻炼，不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。现在学校为我们提供了一次难得运动会，请大家积极报名参加，一展我们班的风采！
（2）考查基础知识运用。C.“贵校”是对别人学校的尊称，不符合语境，“将在”前应补上“我校”。故选C。
（3）考查句子仿写。解答“仿写”题要四注意：①话题：是沿用原来话题，还是变换话题；②修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞；③句式：仿写句子要与例句尽最大可能保持一致；④内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。结合本题，画波浪线的句子句式是：你们+动词（的），是+（偏正短语）。补充句与画波浪线的句子构成排比句式，表达对运动健儿的鼓励、助威。如，你们带走的，是震耳的呐喊；你们收获的，是难忘的掌声。
故答案为：(1)示例：同学们！生命在于运动，参加体育锻炼虽然很辛苦，但能培养我们优良的品质和坚强的意志，把时间用在体育运动上是值得的，现在是展示我们风采的时候了，情大家积极参与校运动会。
(2)C
(3)你们带走的、是悦耳的呐喊、你们收获的、是轰鸣的掌声
【点评】⑴宣传语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。目的在于营造气氛、制造声势、调动大家的积极性和参与性。
⑵谦称和敬称掌握需要积累，并在运用中灵活运用。对别人是敬称，对自己是谦称。考生要仔细体会。
⑶句子的衔接仿写，必须结合文段的整体把握结构，体会句子与句子之间的关系，分析句式的特点，然后再进行回答。
37.【答案】 （1）D
（2）A
【解析】【分析】（1）断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。是贬义词。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。是褒义词。结合“给人以美的享受”可知，是称赞，结合“景观与名称”可知，应该选择“相得益彰”。妖娆：意思为娇艳美好、有诱惑感的。朦胧：指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中。这里用来形容“烟树”，应该突出其模糊美，故选“朦胧”。故选D。
（2）结合“燕京八景的名称集合可以说是中国传统文化中一种小巧的文学体裁。其命名特点是将具体景点与天地自然融汇一体，在时空的流转中”可知，这段文字主要突出燕京八景的名称的特点，突出名称能够体现景点的美，燕京八景的名称是原因，“无穷的韵味”和“永恒的魅力”是结果，原因在前，结果在后，故排除CD；并且两个结果“突显了无穷的韵味”“散发着永恒的魅力”语意并列，不是因果关系，排除B。故选A。
故答案为：(1)D
(2)A
【点评】(1)做选词填空的题，既要注意词语表达的意思，近义词的区别(从词语使用的范围，感彩，语义表达的轻重等角度辨析)，还要注意上下文的联系。关联词语还要注意关联词语表示的关系。
(2)补写是将提供的成分残缺的句子，按要求补充完整。具体方法：
①主题要“从一而终”，防止中途易辙，偏离主题。
②修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当，运用失真。
③结构要“循规蹈矩”，防止盲目随意，结构不一。
④内容要“百花齐放”，立意要有一定的神韵、趣味，要有哲理性和启发性。
38.【答案】 （1）示例一：走进小说天地，体会别样人生。示例二：走进小说天地，感受人物魅力。
（2）活动二：讲述故事，畅谈独特感受? 活动三：评说人物，神游人物画廊。
（3）我认为我们应该多读经典小说。经典就是一个民族、一个时代最具有意义最有价值的著作。我们在阅读名著中不但能丰富自己的情感趣味、提高自己的感知能力，还能改变我们生命的面貌，驱除我们生命中的寂寞，丰沛我们的精神财富。
【解析】【分析】（1）宣传标语要求：紧扣主题，语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。句式简短、字数较少、表情达意。结合本题，紧扣“走进小说天地”的主题拟写，如，插上想象翅膀，遨游小说天地。（2）紧扣主题，活动方式既要丰富多样又要具体可操作性。参照示例的方式进行表达。如，鉴赏片段，领略无限风采；大胆尝试，模仿小说创作等。（3）本题为开放性试题，可以赞同任意一个观点，理由充分，言之有理即可。赞同第一个观点，围绕流行作品的优点展开，比如“反映时代”“阅读简便”等方面；赞同第二个观点，围绕经典作品的特点展开，比如“内涵”“文化”等方面。注意语句通顺。如，我赞同第一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松又快速，而且有些流行作品还可以为写作提供素材。
故答案为：(1)示例一：走进小说天地，体会别样人生。示例二：走进小说天地，感受人物魅力；
(2)活动二：讲述故事，畅谈独特感受? 活动三：评说人物，神游人物画廊。
(3)我认为我们应该多读经典小说。经典就是一个民族、一个时代最具有意义最有价值的著作。我们在阅读名著中不但能丰富自己的情感趣味、提高自己的感知能力，还能改变我们生命的面貌，驱除我们生命中的寂寞，丰沛我们的精神财富。
【点评】(1)本题考查拟写宣传语，为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞；
(2)本题考查设计活动，为某个主题设计活动，活动内容一定要与主题紧密相关，具有可行性，不能是空洞的口号，活动名称要简洁明了易于识记；
(3)表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。
39.【答案】 （1）示例：我的青春，我的风采！
（2）示例：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。
（3）示例：仪态上：目视前方，适时扫视全场；语言上：简洁、清晰，语速不快不慢；态度上：自然、亲切。
（4）示例：张老师，您好！我是七年×班的班长，我代表全班同学邀请您参加今天下午3点在班级召开的“自我风采展示”班会。恳望您届时参加，全班同学期待您的光临。
【解析】【分析】（1）主题语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。语言上要求通俗易懂、生动活泼。注意结合活动目的：为了让同学们更快更好地进入中学生活。比如：青春风采，从这里起航。
（2）对于刚进入初中生活的七年级学生来说，为了尽快融入班集体，让同学们更好地认识和了解自己，自我介绍必不可少。在十几年的人生经历中，可以介绍的内容很多，但一定要有所侧重，重点介绍自己的特长、兴趣爱好、理想追求，至于姓名、家庭情况等三言两语即可。
（3）在公众场合进行自我介绍时，仪表仪态也很重要。主要的仪表仪态有：两眼目视前方，适时扫视全场，两手自然下垂，放于身体两侧，偶尔可以配合一些手势；语言简洁、清晰，语速适中，注意抑扬顿挫；态度要自然、亲切，具有亲和力。
（4）注意题干要求：作为班长，你去邀请校团委书记张老师参加今天下午3点在班级召开的班会。因此，先是称呼（礼貌用语）“张老师，你好！”；接着是自我介绍“我是七年级X班的班长”；然后是邀请内容“我代表全班同学邀请您参加今天下午3点在班级召开的‘自我风采展示’班会。”最后是征询语“恳望您届时参加，全班同学期待您的光临”。注意语言一定要委婉得体。
故答案为：(1) 示例：我的青春，我的风采！
(2) 示例：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。
(3) 示例：仪态上：目视前方，适时扫视全场；语言上：简洁、清晰，语速不快不慢；态度上：自然、亲切。
(4) 示例：张老师，您好！我是七年×班的班长，我代表全班同学邀请您参加今天下午3点在班级召开的“自我风采展示”班会。恳望您届时参加，全班同学期待您的光临。
【点评】(1)本题考查语言表达能力。拟写主题语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
(2)本题考查自我介绍的能力。自我介绍务必讲清下述几项内容：姓名；爱好、籍贯；优点、技能；用幽默或警句概括自己的特点可加深他人的印象等。有的是必不可少的，比如姓名，爱好等，有的则要根据具体的情况进行选择。
(3)本题考查自我介绍的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。
(4)本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。
40.【答案】 （1）民俗具有稳定性。
（2）B
【解析】【分析】（1）综观全段，文段是在阐述民俗的特点，全段有两个关键句，起引出下文的作用，一句是①处横线要填的语句，一句是“同时，民俗具有变异性”。①处根据后句“民俗一旦产生，就会伴随着人们的生产及生活方式长期相对地稳定下来”可知，这句话是在具体阐释民俗的稳定性。故①处要填的总起句就应该是：民俗具有稳定性。
（2）“经济基础不变”是“民宿仍然具有稳定性”的足够条件，即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果，但并不排除在别的条件下也会产生这样的结果。强调是一种充分条件，但不是达到结果的唯一条件。故②③两处应填的关联词是表充分条件的“只要……就……”。
故答案为：(1) 民俗具有稳定性。
(2) B
【点评】(1)本小题考查情境补写。注意结合语境，?表达语意完整、连贯。
(2)本小题考查关联词的运用。注意明确分句间的关系，明确所用关联词语。
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下面情境下，语言表达最准确、最得体的一项是（?? ）
（情境）临近中考了，你投入到了紧张的复习之中，有时情绪难免焦虑。可是隔壁邻居有个三四岁的小男孩每天晚上都会吵闹至深夜。你想提醒小孩的母亲管教一下自己的孩子，照顾照顾你的感受，你会说：
A.?阿姨，您得管教管教孩子啊，天天都吵闹到深夜，我实在受不了了。
B.?阿姨，我都快考试了，求您考虑一下邻居的感受，管教一下孩子行吗？
C.?阿姨，我快考试了，希望您家孩子能考虑考虑我的感受。
D.?阿姨，我快考试了，拜托您转告您家我的小兄弟照顾照顾他焦虑的仁兄，晚上小点声玩耍好吗？
2.将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（?? ）
????????? 。????????? 。????????? 。????????? ， 人生也因此美丽。
①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪进满面
②生命的成长需要蜕变
③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长
④不断超越自我，才是生命应有的姿态
A.?②①③④???????????????????????????B.?④③①②???????????????????????????C.?②③①④???????????????????????????D.?③①②④
3.（寻史探山）
活动前，小武收集了一些紫金山的文献资料，帮助大家加深寻访印象。
①紫金山有 200 余处人文古迹，是古都南京历史名胜荟萃之地。
②这里的灵谷寺、头陀岭、明孝陵、中山陵等景点每年都吸引来无数中外游客。
③汉代改称钟山，因古人视山为龙脉，认为是王气所“钟”之处。
④紫金山古称金陵山，战国时楚国在此所建的金陵邑即由此山得名。
⑤紫金山位于玄武区境内，又称金陵山、钟山、蒋山，被誉为“中华城中人文第一山”。
⑥汉末有秣陵尉蒋子文逐盗，死于此，后孙权改山命为蒋山。
上述这段语句排序最恰当的一项是（ ）
A.?⑤③④⑥①②??????????????????B.?⑤③⑥④①②??????????????????C.?⑤④③②①⑥??????????????????D.?⑤④③⑥①②
4.将下列句子依次填入横线上，衔接最恰当的一项是(???? )
几番秋雨之后，?????? ； 早凋的梧楸，_? _；金黄色的晓霞，____；泼靛的波面。
①从权呀树隙里，深入溪中②溪水长了几篙③使泛出彩虹似的光④飞尽了翠叶
A.?②④①③???????????????????????????B.?①③④②???????????????????????????C.?①④③②???????????????????????????D.?②④③①
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（?? ）
①在现实生活中，苏大强式的病人并不少见，因为阿尔茨海默病早就发展成世界性重大疾病
②国际阿尔茨海默病协会（ADI）的《世界阿尔茨海默病2018年报告》表明，全世界当年有5000万老人患阿尔茨海默病，平均每3秒钟就有一位患者产生
③中国是阿尔茨海默病的重灾区，约有1000万患者，美国约有540万人患此病
④去年热播的电视剧《都挺好》中有一位“作爹”苏大强，因为患了阿尔茨海默病而屡屡“犯浑”，让人对其既同情又愤怒
⑤可以肯定的是，随着世界人口老龄化的快速推进，患阿尔茨海默病的人将会越来越多
A.?③⑤②④①???????????????????????B.?③②④①⑤???????????????????????C.?④③①⑤②???????????????????????D.?④①②③⑤
6.（语段探微）下列句子顺序排列正确的一项是（?? ）
①诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。
②人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。
③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。
④在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。
⑤在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。
A.?①②⑤④③???????????????????????B.?②④⑤③①???????????????????????C.?②④①③⑤???????????????????????D.?③④⑤②①
7.[语段探微]在下列语段横线处填入的句子，顺序最恰当的一项是（?? ）
看一个人的前途，首先要看他的思维广度，???????????
①思维方式是自己可以支配的。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③所以，建立种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。
④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。
⑤思维的广度决定着财富的多寡，面思维的广度又取决于思维方式。
A.?⑤②④③①???????????????????????B.?⑤①②④③???????????????????????C.?②④③⑤①???????????????????????D.?④③⑤①②
8.（语段探微）下面一组句子排列最恰当的一项是（?? ）
①那么这个过程就是修身。
②儒家学说告诉人们，一个人生下来就是一个个体生命，他本身就是善恶并存。
③其实说到底，曾国藩一生的基础就是修行。
④我们要尽量自己去努力把善的东西激发出来，去弘扬扩大。
⑤曾国藩严格的修身自律对我有很大的影响，我从内心深处认同曾国藩的儒家思想。
⑥尽量把恶的东西遏制住，最低底线是不能伤害别人危害社会。
A.?⑤②⑥④①③??????????????????B.?②⑤④⑥①③??????????????????C.?⑤②④⑥③①??????????????????D.?⑤②④⑥①③
9.依次填入空缺处最恰当的一项是（?? ）
春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，???? ；一阵杜鹃啼，???? ?一阵风起 ， ??????????。
①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮
③则无端地惹哭满天的云
A.?①②③????????????????????????????????B.?③②①????????????????????????????????C.?③①②????????????????????????????????D.?①③②
10.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①有些读书，全凭自己的兴趣。
②明天遇到另外一部有趣的书，仍然全精力去读，虽然两部书毫不相关。
③它的坏处在使读者产生畸形发展，有的知识过于重视，有的可能很蒙昧。
④它的好处在使读书成为乐事，养成一种不平凡的思想与胸襟。
⑤今天遇到一部有趣的书，就把别的事支开，全精力去读它。
⑥这种读法有如打游击，亦如蜂蜜采蜜。
A.?①②③④⑤⑥??????????????????B.?①⑤②⑥④③??????????????????C.?④③①⑤⑥②??????????????????D.?⑤⑥②④③①
11.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（?? ）
A.?只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。
B.?我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。
C.?为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D.?我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。
12.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(?? )
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝，??????????? ， ?????????? 。??????????? ， ??????????? ， ??????????? ， ??????????? ， 经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.?⑤①⑥②④③??????????????????B.?⑥④③②①⑤??????????????????C.?⑤⑥①④③②??????????????????D.?⑥②③①④⑤
13.下列句子顺序排列正确的一项是（?? ）
当然，国家公祭鼎并非是对文物楚大鼎的简单仿制，更多的是“借其神韵”。________。
①而国家公祭鼎正面则铸有160字的铭文。
②而“国家公祭鼎”高165厘米，鼎上外口径126.6厘米，铜质的鼎身和铜质的底座重2014公斤，石质的底座重1213公斤，象征2014年12月13日。
③用魏碑简体字，描述了南京大屠杀给中华民族造成的巨大灾难，表达了对遇难同胞痛悼、祭奠之意。
④据悉，楚大鼎是同时期出土的圆鼎中最大的，通高113厘米，口径87厘米，重达400公斤。
⑤此外，楚大鼎上共有16字铭文。
A.?②①④⑤③???????????????????????B.?④②⑤①③???????????????????????C.?④②③①⑤???????????????????????D.?②①③⑤④
14.依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是
一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。________
1还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。
2“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。
3在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”,还能“吃”。
4然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地 发现植物 不但有“情”，而且还有“智”呢
A.?1234???????????????????????????????????B.?4231???????????????????????????????????C.?1432???????????????????????????????????D.?2143
15.下列选项中排序恰当的一项是（?? ）
①莲心茶必须在春天，气侯晴和的早上去采，这时茶树吸收了昨晚的雾气，茶芽初发，一芽一芽地拈下来。
②经营茶园的朋友，嫌现在的茶做得太粗，于是用手工采茶，用手工制茶，做出一种最好的茶，取名为“莲心茶”。
③以茶芽制茶古己有之。《贡茶录》说:“茶芽有数品，最上小芽，如雀舌鹰爪，以其劲直挺拔，故号芽茶。”
④朋友说，现在的农夫觉得这样采茶芽太费工了，不符合成本的效益，使得雀舌鹰爪徒留其名，早已成为传说了。
⑤“莲心茶”只取茶最嫩的茶芽制成，一芽帮两叶，卷曲有如莲子的心。
A.?②①⑤④③???????????????????????B.?②⑤③①④???????????????????????C.?②③①⑤④???????????????????????D.?①④⑤②③
16.给下列句子排序，最恰当的一项是（?? ）
①这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。
②八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。
③此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
④每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。
⑤在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。
A.?⑤②③④①???????????????????????B.?④①⑤②③???????????????????????C.?④①②⑤③???????????????????????D.?②③④⑤①
17.从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（ ）
生活中种种苦涩，______________，历程中多少挫折，______________，漫漫岁月里的辛苦挣扎，_____________，但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活本身获得智慧。
A.?曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
B.?曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
C.?曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D.?曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
18.绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为：雅集鸿文传百代，请从下列选项中找出它的下联。（??? ）
A.?至乐无声唯孝悌?????????????B.?流觞韵事足千秋?????????????C.?来听渔鼓唱前朝?????????????D.?愿无忘名士风流
19.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和谈得来的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。
A.?④⑤①③②???????????????????????B.?⑤③②①④???????????????????????C.?④⑤③①②???????????????????????D.?⑤④②①③
20.下列语句的顺序排列最恰当的一项是（?? ）
①据说在布依族中流传已有近900年的历史。
②从野生植物原材料的采摘、晾晒、清洗、水煮。
③花米饭是一种饨天然的绿色食品，色彩鲜艳，香味浓郁，美味可口，是布依族的特产。
④传统的原始布依族花米饭均是手工制作，过程复杂，步骤多。
⑤再到放入糯米浸泡、清洗、蒸煮、出锅阴干、密封储存，一步步都是纯手工完成。
A.?④①③②⑤???????????????????????B.?④①②⑤③???????????????????????C.?③①④②⑤???????????????????????D.?③④②⑤①
21.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（?? ）
太阳是不懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。________________。
①月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。
②所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
③它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的。
④它的圆满，总是由大亏小亏换来的。
⑤看来过于光明了，也是不好。
⑥而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人，加它身上几声骂。
A.?①②⑤③⑥④??????????????????B.?③⑥④②①⑤??????????????????C.?③⑥⑤①④②??????????????????D.?①④②③⑥⑤
22.根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（?? ）
A.?我市各界对灾区人民甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款），累计已逾百万之巨。（广播稿）
B.?4月18日，该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点回来，合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之际，潜入博物馆盗窃有价值文物多件。（法院公告）
C.?梅，落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色。味酸。（工具书）
D.?我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整。（申请报告）
23.下列句子排序最恰当的一项是(?? )
①击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
②这首诗里提到的，就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。
③唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
④读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。
⑤读书需要思考一个“静”字。
⑥实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏、疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐住寂寞，需要艰苦的跋涉和曲折的探索。
A.?④⑤①③②⑥??????????????????B.?⑤④⑥②①③??????????????????C.?⑤③②⑥①④??????????????????D.?④⑤③⑥①②
24.下列横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（?? ）
中国人欣赏山水的态度，从山水画和山水诗中可见一斑。多数山水画，在层峦叠嶂之间，细看总有曲径通幽。故宫博物院收藏后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机。五代人所绘《雪渔图》中的渔父，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖___，___，___。正如王维隐居于“终南别业”时，虽然“终年无客常闭关，终日无心常自闲”，但是仍然邀约好友“不妨饮酒复垂钓，君但能来相往还”。这样的隐入山中，是十分感性的。
（甲）使人无论读诗看画，在孤高自许之中仍能感到无限的温和与安慰（乙）说明尽管文人雅士向往隐逸生涯，却并不是真的厌恨人间（丙）这渔父，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜
A.?（甲）（乙）（丙）???????????????????????????????????????????B.?（乙）（甲）（丙）
C.?（丙）（乙）（甲）???????????????????????????????????????????D.?（丙）（甲）（乙）
25.下列句子组成语段，顺序排列正确一项是（?? ）
①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。
②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕；危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。
③近代以来，列强入侵，东方古国，屡遭蹂躏，泱泱中华，无战不败。一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。
④这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。
⑤这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。
⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。
A.?①②③④⑤⑥??????????????????B.?④①②⑥⑤③??????????????????C.?④①③②⑥⑤??????????????????D.?③⑥④⑤①②
26.将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（??? ）
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A.?⑤⑥②③①④??????????????????B.?⑤⑥①③②④??????????????????C.?④③②①⑤⑥??????????????????D.?①②④⑤⑥③
27.（诵美文，歌赞家乡）
在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（?? ）
富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。??????????? 。如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉!
①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A.?①④③②???????????????????????????B.?①②④③???????????????????????????C.?②④③①???????????????????????????D.?②③①④
28.下列句子组成一段话，最顺畅的一项是（?? ）
①最终实现我国高铁的智能化。
②同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。
③“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。
④“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。
⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。
A.?④⑤③②①???????????????????????B.?⑤①③②④???????????????????????C.?⑤③②①④???????????????????????D.?②③④①⑤
29.下列句子排列准确的一项是（?? ）
⑴从东京出发，不久便到一处驿站，写到：日暮里。
⑵其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
⑶仙台是一个市镇，并不大；冬天冷的厉害；还没有中国的学生，
⑷我就往仙台的医学专门学校去.
⑸不知怎地，我到现在还记得这名目。
A.?（4）（1）（2）（5）（3）?????????????????????????????B.?（4）（1）（2）（3）（5）
C.?（4）（1）（5）（2）（3）?????????????????????????????D.?（1）（4）（5）（3）（2）
30.古代也有自己讲文明讲礼仪的方式，比如座次礼仪，下面是一段关于古代座次的介绍，请你选出排序最合理的一项( ???)
①而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最者的右边。
②另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬满称为“左迁”。
③在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝．
西。
④古时座次有着严格的尊即之分。
⑤在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。
A.?⑤①③④②???????????????????????B.?⑤④②③①???????????????????????C.?④③⑤②①???????????????????????D.?④⑤③②①
二、综合题
31.阅读下面二则材料，完成下面小题
（材料一）
71路公交车站牌
（材料二）
71路公交站点附近的部分旅游景点情况
景点名
景点地址
站点
上海市人民英雄纪念塔
外滩黄浦公园内
延安东路外滩
中共一大会址
兴业路76号
黄陂北路
上海宋庆龄故居
淮海中路1843号
江苏路
《布尔塞维克》编辑部
愚园路1376弄34号
番禺路
（1）在打造“上海城市公交主题专列”活动中，根据以上材料，你认为最适合71路的是（?? ）。
A.申城红色之旅
B.网红打卡专线
C.海派风情浏览
D.现代都市专列
（2）有人给“人民英雄纪念塔”写了一副对联，请选用以下词和词组，组成恰当的上下联：
血与火? 璀璨丰碑? 铸就? 人民英雄? 辉煌史册? 缔造? 永垂不朽? 万古流芳
上联：千年传颂，________。
下联：________，心和泪________。
（3）小A住在71路虹梅路站附近，他有一项爱国主义主题场馆考察任务，正不知怎么办，如何前往。请你结合材料二则，给他提出具体的建议。
你会对小A说：“________”
32.（实践园地）
2020年6月13日是我国第十五个“文化遗产日”，为激发全体学生保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感，学校拟开展“保护身边的文化遗产”的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。
（1）（活动一）请你为此次活动设计一条标语。
（2）（活动二）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，下列属于非物质文化遗产的是（?? ）
A.壁画
B.相声
C.古遗址
D.石刻
（3）（活动三）班主任委托你去邀请皮影表演艺术大师汪老师在本周五下午二点到学校大礼堂做讲座，见到汪老师，你会怎么说？
33.综合性学习
每年的4月23日是“世界读书日”，明德集团初一年级某班的同学们准备开展“少年正是读书时”的综合性学习活动。
（1）第一小组同学承担宣传任务，请为本次活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法。
（2）第二小组同学主持本次活动，请根据提示，再设计两项与此有关的活动。
活动一：“我爱读书”的演讲比赛。
活动二：
活动三：
（3）本班准备创立班刊，拟定于下周三大课间在本班教室召开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”的问题，准备邀请语文张老师参加这个活动。如果你是第三小组的同学，你会对张老师说：“________。”
34.综合性学习
为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。
（2）图书馆有一副对联，由于某同学不小心把下联损坏了，请你根据上联把下联对完整。
上联：藏古今学术
下联：________
（3）如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？（至少写出两种）
（4）请你为本次活动写一段开场白。
35.综合性学习--文学部落
为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七（一）班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。
（一）文学的方式--读书写作交流会
（1）文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。
甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。”
乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿的多了，自然的发现，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”
①________
②________
（2）（二）感知文学的妙处--布置文学角
班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟一条文学角标语。
（3）（三）建立文学阵地--自创刊物
为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（?? ）
A.成长笔记
B.咬文嚼字
C.名作品悟
D.名家访谈
入选作品
《守望生命的麦田--我读塞格林＜麦田里的守望者＞》
《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》
《圣洁的情感，深邃的意境--读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》
36.阅读下列材料，完成小题。
为了增强学生的体育锻炼意识，培养锻炼习惯，你校将在本月举办校运会。
（1）校运会开始前，小明说：“体育运动浪费时间又辛苦，我才不想报名呢！”一些同学对小明的话很认可。作为班干部，请你写一段话，呼吁班级同学积极报名。不少于80字（含标点）。
（2）校运会开始前，学生会宣传部的同学写了一份策划方案。以下是方案的开头部分：
①运动是生命的一切源泉。为丰富同学们的课余生活，②表现同学们良好的精神风貌，让同学们“野蛮其体魄”，③将在11月15日举办校运会。④希望通过本次活动，使同学们能养成强身健体的习惯，促进德智体美劳全面发展。
下列说法不正确的一项是（?? ）
A.第①处中的“是”的词性是动词，表示判断。
B.第②处中的“表现”用词不当，应换成“展现”。
C.第③句中“将在”前补上“贵校”。
D.第④处画波浪线的句子有语病，应删去“使”。
（3）下面是初一（2）班宣传委员为本班运动员写的加油稿。请你仿照画波浪线的句子，续写两个句子，使全篇通顺、连贯。
初一（2）班的运动健儿们，加油啊！你们带来的，是奋斗的精神；你们付出的，是淋漓的汗水；A________，________；B ________，________。你们的双眼燃烧着熊熊火焰，你们的背影诉说着昂扬斗志，你们是班级的骄傲！
37.（燕京八景之命名艺术）
燕京八景的名称集合可以说是中国传统文化中一种小巧的文学体裁。其命名特点是将具体景点与天地自然融汇一体，在时空的流转中，景观与名称 ??①? ， 给人以美的享受：在琼岛就是春天之阴，在太液就是秋风之律，在玉泉就是趵突之状，在西山就是晴雪之媚，在蓟门就是烟树之? ②? ， 在金台就是夕照之多味，在卢沟就是“半钩留照三秋淡，一练分波平镜明”，在居庸就是“两崖峻绝，层峦叠翠”。????????????????? 。
（1）文段中前两处横线上依次填入词语最恰当的一项是（?? ）
A.①断章取义?? ②朦胧
B.①断章取义?? ②妖娆
C.①相得益彰?? ②妖娆
D.①相得益彰?? ②朦胧
（2）结合语境，在段末横线处填入语句，最恰当的一项是（?? ）
A.八景因其名称而突显了无穷的韵味，散发着永恒的魅力。
B.八景因其名称散发着永恒的魅力，而突显了无穷的韵味。
C.无穷的韵味在八景的名称里体现，而散发着永恒的魅力。
D.无穷的韵味散发着永恒的魅力，而体现在八景的名称里。
38.综合性学习
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它们就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，精华心灵。红星中学准备开展以“走进小说天地”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）（我撰写）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求，句式对称，有感召力，20字以内。）
（2）（我设计）请你围绕本次主题，参照示例，再设计两项活动。
活动一：竞猜歌词，走进小说世界
活动二：
活动三：
活动四：跨越时空，驰骋文学想象
（3）（我畅谈）在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行小说，因为它读起来轻松省力吸收快；还有人认为应该多读经典小说，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法。请说明理由。
39.为了让同学们更快更好地进入中学生活，班委会决定召开一次自我风采展示班会。请你积极参与下面的活动。
（1）请为本次班会拟写一则主题语。
（2）班会的一个环节是自我介绍。你认为自我介绍一般要包括哪些内容？（至少说出3点）
（3）你认为自我介绍时在仪态、语言和态度上应注意什么？
（4）作为班长，你去邀请校团委书记张老师参加今天下午3点在班级召开的班会。见到张老师，你会怎么说？
40.阅读下面材料，按要求答题。
①???? 。民俗一旦产生，就会伴随着人们的生产及生活方式长期相对地稳定下来。即使社会发生了巨大变革，②?? 经济基础不变，民宿③???? 仍然具有稳定性。同时，民俗具有变异性。民俗的稳定性是相对的，但其变异性是绝对的，没有变异性的民俗是不存在的。
（1）在第①处空格补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯：________。
（2）依次填入第②、③两处空格的关联词语，最恰当的一项是（? ）
A.② 只有? ③就
B.②只要?? ③就
C.② 只有? ③才
D.②只要?? ③才
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【分析】A.含有命令语气，与长辈说话显得不太得体；
B.没有说明邻居孩子的问题，且语气显得生硬，不太得体；
C.没有说明邻居孩子的问题，且含有命令语气，与长辈说话显得不太得体；
D.语言风趣幽默，既委婉的指出了邻居孩子的问题所在，商量语气的祈使句也容易让对方接受，表达最得体。
故答案为：D
【点评】语言的得体，一定要注意敬辞与谦辞的区别，结合表达的人物对象的身份、职业进行分析。
2.【答案】 A
【解析】【分析】首先通读①②③④的句子，确定首句，②表述观点是首句，①承接②论述“蜕变”的痛苦，③是对①的转折，并且“这样”一词指代①的内容，论述经历痛苦之后的成长，④与“生命也因此美丽”一起构成总结句,故选A。也可以通读①②③④的句子之后，根据四个选项所给首句用排除法，③中“但是”一词表示对前面句子的转折，不能作为首句，首先排除D；④是总结句，排除B；再根据句子之间的关系在A和C中选出顺序合理的一项即可。
故答案为：A
【点评】本题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。
3.【答案】 D
【解析】【分析】从选项结构来看，首句一定为⑤，⑤介绍的是紫金山的位置与别称，选项中③和④及⑥都是围绕紫金山的名称展开的，且战国在汉代之前，因而④定置于③前，汉末置于后，因而形成⑤④③⑥的句间组合，从而排除 ABC 选项。
故答案为：D
【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
4.【答案】 A
【解析】【分析】“溪水长了几篙”正是“几番秋雨之后”的结果。“飞尽了翠叶”正好可以陈述“早凋的梧楸”的状况。有了“泼靛的波面”才“使泛出彩虹似的光”。
故答案为：A
【点评】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
5.【答案】 D
【解析】【分析】文中五个句子都共同提到一个话题，就是“阿尔茨海默病”。第①句中提到“苏大强式的病人”，则在该句前面应该也要提及“苏大强”，故①在④后面；同时第①句后面也提到“阿尔茨海默病早就发展成世界性重大疾病”，则后面应该与“世界性”相关，故①后面应该是②；第②句中提到“全世界当年有5000万老人患阿尔茨海默病”，即后面应该跟着中国“约有1000万患者”，突出中国是“阿尔茨海默病的重灾区”，故②后面应该是③；第⑤句是结束语，应该放在最后一句，故应该跟在③的后面；故正确排列是④①②③⑤。
故答案为：D
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
6.【答案】 B
【解析】【分析】B.本段文字围绕②句“人无信不立”的观点展开论述，②句放在首句，④⑤句承接②句从传统和现今两个方面具体阐述，③句承接④⑤的“古人和现代”，①句是总结。
故答案为：B
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
7.【答案】 B
【解析】【分析】首先，横线前的句子“思维广度”与⑤句“思维的广度”相衔接，故⑤句排在第一位，排除C、D两项；其次，确定剩余四句的排序，①②④句围绕“思维方式”来谈，从①句开头的词语“思维方式”可知①句放于⑤句之后，承接⑤句的内容，引出下文对思维方式的具体解说；从②句中的“什么样的思维方式”“什么样的前途”和④句中的“如果……那么”可知②句在④句之前，②句承接①句中的“支配”，④句是举例论证②句；③句中的“所以”“多元的思维模式”“拥有一个立体饱满的人生”等内容是对前文的总结，故放于最后，排除A项。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
8.【答案】 D
【解析】【分析】作答此题，先通读句子，了解文段大意，然后根据句子间的逻辑关系进行排序。这段文字主要说“曾国藩严格的修身自律对我有很大的影响，我从内心深处认同曾国藩的儒家思想”，故⑤放首句。接下来②紧承上句的关键词“儒家思想”，阐述“儒家学说”的内涵，④⑥句分别对应上句的“善恶”，最后①总结“那么这个过程就是修身”。③“曾国藩一生的基础就是修行”照应开头。综合分析，正确的排序为：⑤②④⑥①③。
故答案为：D
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
9.【答案】 C
【解析】【分析】解答时首先要弄清叙述的对象。如“一声雷”与“惹哭满天的云”构成因果关系。“杜鹃啼”与“惊醒了一山桃花”相契合。“风起”自然有了“飞絮”。所以答案为C项。
故答案为：C
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
10.【答案】 B
【解析】【分析】解答此题，首先认真阅读所给的句子，寻找句子之间内在的联系，查看四个选项中的排序，进行比较分析。比较①句和⑤句，①句叙述有些人读书的特点，⑤句叙述有些人读书的一种做法，相比而言，①句适合做文段首句，⑤句紧承①句；②句紧承⑤句叙述另一种做法；⑥句具体解释结果。④句紧承上面的叙述表明这种做法的好处；③句则叙述其坏处。综合以上分析，句子可排序为：①⑤②⑥④③。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
11.【答案】 C
【解析】【分析】A．回答语言得体；B．作出了选择，愿意当海军战士，语言得体； C．与参加海军和从事海洋勘探工作没有关系，甚至没有提到与海洋相关的内容；语言不得体；D．作出了选择，愿意当勘探者，语言得体。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：①看准对象，把握分寸；②适应场合，恰当用语；③注意遣词，谦敬恰当；④把握语体，用语准确；⑤认清文体，注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。
12.【答案】 B
【解析】【分析】本题是按照语言的逻辑顺序排列的。从所给的首句来看，主语是“今天”。而选项中以“今天”为主语的有①⑥，而①与开头衔接得太突兀，故选⑥。④中的“接力棒”承接⑥中的“接力处”，故⑥后排④。选定⑥④的位置。
故答案为：B
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
13.【答案】 B
【解析】【分析】本题考查语言表达应用之句子排序的能力。结合给出的语句可知，后面所接的第一句应该是先总说楚大鼎的情况，应为④句。接着描述“国家公祭鼎”的情况是②句。然后是⑤句，进一步说明楚大鼎的铭文。接下来是①句，描写国家公祭鼎上的铭文。最后是③句，紧承①句说明铭文的内容，表达痛悼祭奠之意。综合排序为：④②⑤①③。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
14.【答案】 D
【解析】【分析】此题考查句子的排序。解答时，首先要整体阅读，把握句子表达的大意，然后抓住关键句、标志性词语等进行分析，排出顺序。这是一个说明性语段。说明的内容是植物不仅有“情”，还有“智”。第2句紧承前文说明植物的“情”，应该排在最前面；第1句承接第2句进一步说明；第4句进一步说明“随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有情，而且还有智”，意思更递进一层；第3句具体说明了植物的“智”。语句之间构成递进关系，所以应为2143。
故答案为：D
【点评】本题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。
15.【答案】 B
【解析】【分析】通读全部句子，可以查找出文字的中心对象是“莲心茶”，由此可确定首句为②，点明“莲心茶”的由来。接下来是⑤，介绍“莲心茶”的组成与特点，即介绍“莲心茶”命名的缘由。接下来，由⑤句中的“最嫩的茶芽”引出③句中对“芽茶”的介绍，引出“如雀舌鹰爪”的介绍。接下来用①和④句中“莲心茶”的采茶及农夫对“这样采茶芽”的评价，引出“雀舌鹰爪徒留其名，早已成为传说了”的遗憾，与第③句相呼应。所以，排列顺序为：②⑤③①④。
故答案为：B
【点评】本题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。
16.【答案】 B
【解析】【分析】题干中五句话围绕中秋节的由来及名称的变化进行介绍说明。④句引出“中秋佳节”的话题，排首位；接下来叙述中秋节名称的由来，根据①句“所以被称为中秋”，⑤句中“因而中秋也称”分析，①在⑤前；②③句叙述中秋节名称的变化，由月亮到人们借月亮所寄寓的情感，②③名称的变化是由实而虚，故先②后③。由此分析得出答案为：④①⑤②③。
故答案为：B
【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
17.【答案】 C
【解析】【分析】本题关键是要抓住“失望流泪”“痛苦沉思”“衰老憔悴”这三个词意义的递进关系，以及与“苦涩”“挫折”“辛苦挣扎”之间的一一对应关系。
故答案为：C
【点评】本题考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
18.【答案】 B
【解析】【分析】注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构相同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。如从“仄起平收”（即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声）的角度分析，即可排除A。从与“雅集鸿文”词性一致，结构相同的角度分析，即可排除CD。
故答案为：B
【点评】本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
19.【答案】 C
【解析】【分析】首先研读材料，知道这几句话说的是谈天和说故事的不同之处，所以句④作为首句；接下来就是说“谈天”，确定第二句是⑤；下一步讲说故事和谈天的不同，确定第三句是③；句①承接句③讲如何抓住听众的注意力；最后是句②，讲抓住听众兴趣的重要性。所以这段话的排序是④⑤③①②。
故答案为：C?
【点评】解答此类题要求考生平时加强阅读领悟能力的培养。具备较强的逻辑分析的能力。通过抓关键词、中心语、句与句之间的连接词去逐句推敲。还有注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
20.【答案】 C
【解析】【分析】（1）第三句是对花米饭的介绍，是总括性句子，故第三句做首句。（2）第一句没有主语，它的主语应该是“花米饭”，而第二、四、五句谈的都是花米饭的制作过程，和第一句关系不够紧密，故第一句放在第三句后面。③①（3）第二、四、五句都是谈花米饭的制作过程，第四句是总说，放在最前面；从制作顺序看，第二句在第五句前面，故④②⑤。（4）故整体排序是③①④②⑤。
故答案为：C
【点评】解答此类题要求考生平时加强阅读领悟能力的培养。具备较强的逻辑分析的能力。通过抓关键词、中心语、句与句之间的连接词去逐句推敲。还有注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
21.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查语句的衔接排序。根据上句“只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑”可知，下面语句应具体写太阳“没心没肺地笑”的表现，故先排③句，“它”紧接上句的“太阳”，具体写出太阳“笑得适度时”的表现及人们对它的情感；再排⑥句，用连接词“而有的时候”引出写太阳“热情过分了”时的表现及人们对它的情感态度；⑤句是紧承⑥句进行小结；接着①句转写月亮，写月亮“修行有道”；④句的“它”代指月亮，紧承①句；②句是对月亮的圆亏进行小结。故正确排序为：③⑥⑤①④②。
?故答案为：C
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
22.【答案】 C
【解析】【分析】A.广播稿要口语化，选项中还有一些文言语句，如“逾”“之”等，括号也不符合文体要求，故不符合题意；B.法院布告要庄重严肃，选项中“踩点”为黑话，“月黑风高”为小说语言，用在法院公告里都不严肃，故不符合题意；D.一些描绘很不得体，如“有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，报告应简明、精炼，故不符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：①看准对象，把握分寸；②适应场合，恰当用语；③注意遣词，谦敬恰当；④把握语体，用语准确；⑤认清文体，注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。
23.【答案】 C
【解析】【分析】根据选项可知，首句可能是④句或⑤句，5句是论点，更适合作首句，故排除A、D两项。根据②句对诗句内容的解释和③句引用的诗句可知，③句主要表明“起早贪黑”“勤学”的学习态度，②句中“这首诗里提到的”“远离喧嚣和忍受孤独的读书方式”与③句所表达的意思相对应，所以②句应紧承③句，排除B项，答案选C。按照C项顺序代入检验，确定答案选C。
故答案为：C
【点评】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句句与句之间的连接词去逐句推敲。
24.【答案】 D
【解析】【分析】上文讲的是《雪渔图》中的渔父“在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖”。接下来应该阐述渔父身着彩衣的真实原因，故选丙。然后，应进一步阐述其效果，应选甲。最后一个横线后的句子讲的是王维隐居时仍邀请好友的故事，可见最后一句应和隐逸有关，故选乙。故选D。
故答案为：D
【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。
25.【答案】 C
【解析】【分析】通读六句话可知，具有时间顺序，先叙述今天，然后回忆过去。第一句和第四句是写现在。第二、三、五、六句写过去。第四句把目光聚焦在了北京这个城市和其特殊的一天，第一句具体描绘了长安街的情况，故第四句是首句，第一句紧随其后，④①。第三句概述了近代以来中国遭受的苦难，第二句则写面对苦难，中国人民和中国共产党的表现，故第三句在前，第二句在后，④①③②。第六句写了中国人民和中国共产党奋起反抗的结果，紧承第二句中国人民和共产党的反应，第五句评价了这场战争胜利的意义和价值，紧承第六句的胜利，故④①③②⑥⑤。
故答案为：C
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
26.【答案】 B
【解析】【分析】通读语段可知是谈读书的，第⑤句是对读书的总述，可确定为首句；第⑥句看关键词“由此”，紧承第五句；①②③④句是介绍富兰克林读书方法的，根据文段内容可确定第①句是这组句子的首句，紧承第⑥句；第③句看关键词“几年以后”，再看内容可确定是紧承第①句内容而来的；第②句抓住关键词“接着”，联系内容可确定紧承第③句；第④句看关键词“这样”，是对前面内容的总结。据此正确的语序为：⑤⑥①③②④。
故答案为： B
【点评】此题考查语言运用连贯的能力。此类题要求学生在通读语段、把握语段大意的基础上，分析语段的结构层次，要清楚空缺处所处的位置是总起句、总结句、过渡句或者拓展句。再结合空格处的上下文，选择空缺处的句子；同时，如果有与空缺处相对应的句子，要考虑句式结构的照应及关联词的正确使用。
27.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查句子排序。
作答此题，先通读文段，了解所写内容，梳理句子内在的逻辑关系，借助关键词语排序。内容上，②句承接前一句“航行需借风力”。“航行需借风力或人工拉纤而行”，由这句话又可知，“借风力”在前，“人工拉纤”在后，故④③相连，④句中的“东风”又与前一句②中的“等候东风”紧密衔接。①句“古语说‘七里滩头，有风七里，无风七十里’，‘七里扬帆’由此得名”是对④③句的总结。综合分析，正确排序为②④③①。
故答案为：C
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
28.【答案】 A
【解析】【分析】考查句子的衔接与连贯。本语段主要介绍“智能高铁”的特点及未来发展。通读五句话，我们会发现，④句提出说明对象，为首句，⑤③句主要说明“智能高铁”的特点及功能，因为是“突然兴起的一个概念”，所以大多数人不了解，只有专家才能说清楚；②句中的“同时将实现”说明其排在功能介绍后；①句中的“最终实现”说明其排在②句后，进行总结。
故答案为：A
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
29.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查语句的衔接与排序。这段文字写“我”离开东京到仙台去的过程。由此可知（4）“我就往仙台的医学专门学校去”是首句；紧接着从出发地开始写，故（1）“从东京出发”排第二位；“不知怎地，我到现在还记得这名目”中的“这”指代“日暮里”，故（5）在（1）后；（2）“其次却只记得水户了”紧接第（5）句。由此可知排列顺序为：（4）（1）（5）（2）（3）。
故答案为：C
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
30.【答案】 C
【解析】【分析】本题考查学生对文段句子的排序能力。阅读五句话，第四句首先引出说明对象，第三句话和第五句话紧跟第四句话从宴席和朝会两个方面展开说明。第二句话”另外“二字，作为转折，从另一个角度展开说明介绍，第一句话总结。
故答案为：C
【点评】句子衔接排序题，首先通读文段，把握文意，分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接；然后分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
二、综合题
31.【答案】 （1）A
（2）血与火铸就璀璨丰碑；万古流芳；缔造辉煌史册
（3）71路公交沿线有中共一大、宋庆龄故居等红色经典，记录着革命先辈们为建立美好的新中国而奋斗的历程。
【解析】【分析】（1）根据【材料二】中对介绍“71路公交站点附近的部分旅游景点情况 ”介绍可知，人民英雄纪念塔、中共一大会址、宋庆龄故居、《布尔塞维克》编辑部这些都属于红色景点，体现了上海浓浓的红色底蕴，故可申请红色之旅。故选A。
（2）根据已给出的上联“千年传颂”，这是含数量词的偏正短语，下联与此结构一致的就是“万古流芳”；下联“心和泪”是三字并列短语，上联与之结构一致的就是“血与火”；然后观察余下的词组：璀璨丰碑、铸就、人民英雄、辉煌史册、缔造、永垂不朽，“铸就”与“璀璨丰碑”可组成动宾短语，“缔造”与“辉煌史册”可组成动宾短语，根据语意，可确定“铸就璀璨丰碑”为上联，“缔造辉煌史册”为下联；余下“人民英雄”与“永垂不朽”结构不一致，不能放于上下联，舍去。故拟出的上联为：千年传颂，血与火铸就璀璨丰碑；万古流芳,心和泪缔造辉煌史册。
（3）阅读二则材料，可知小A所住地点虹梅路是71路公交车的一个站 点，71路公交车沿途在延安东路外滩站有上海市人民英雄纪念塔，在黄陂北路站有中共一大会址，在江苏路站有宋庆龄故居，在番禺路站有《布尔塞维克》编辑部。因此，可建议小A从所住地点虹梅路站出发后坐71路公交车，沿途可分别在番禺路站、江苏路站、黄陂北路站、延安东路外滩站下车进行考察。注意表述时要有称呼，语言得体。
故答案为：(1) A
(2) 血与火铸就璀璨丰碑 ; 万古流芳?, 缔造辉煌史册
(3) 71路公交沿线有中共一大、宋庆龄故居等红色经典，记录着革命先辈们为建立美好的新中国而奋斗的历程。
【点评】(1)本题考查学生理解文本内容、筛选整合与文本有关内容能力。要整体把握文章内容大意，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。
(2)本题考查学生对联知识，注意对联要求：（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）．（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
(3)本题考查语言表达。阅读二则材料，明确材料内容，抓住关键句子的理解明确如何前往。
32.【答案】 （1）示例：文化遗产无价 保护行动有我；保护文化遗产 传承中华文明；保护文化遗产 守护精神家园。
（2）B
（3）示例：汪老师，您好。我们都知道您是优秀的皮影艺术表演大师，为了让同学们更好地了解皮影艺术，我们想邀请您于本周五下午二点到学校大礼堂做讲座，您看可以吗？
【解析】【分析】（1）拟写标语要紧扣主题，简洁凝练。示例：保护文化遗产，弘扬华夏传统。
（2）非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。据此可知，相声属于非物质文化遗产；故选B。
（3）要注意交代清楚，文明得体。示例：汪老师，您好！我们学校正在开展“保护身边的文化遗产”的综合实践活动，我们想邀请您于本周五下午二点到学校大礼堂做皮影艺术表演的专题讲座，您看行吗？
故答案为：(1)文化遗产无价 保护行动有我；保护文化遗产 传承中华文明；保护文化遗产 守护精神家园。
(2)B
(3)示例：汪老师，您好。我们都知道您是优秀的皮影艺术表演大师，为了让同学们更好地了解皮影艺术，我们想邀请您于本周五下午二点到学校大礼堂做讲座，您看可以吗？
【点评】(1)本题考查写宣传语。宣传语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。目的在于营造气氛、制造声势、调动大家的积极性和参与性。
(2)理解物质与非物质是做好本题的关键。考生要根据各个选项，仔细分析其属性，然后做出正确判断。
(3)本题考查学生语言表达的得体、连贯和委婉。考生要结合题干内容进行回答，把事情交代清楚，句子要简练。
33.【答案】 （1）示例：读经典书，做文明人。书香浸润校园，智慧点亮人生。
（2）赛诗会、课本剧表演、《朝花夕拾》阅读分享等。
（3）张老师，您好！下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，“班刊如何体现班级特色”这个问题我们一直很困扰，请您去给我们做个指导，您看行吗？
【解析】【分析】（1）宣传标语一般情况下，更适合用对偶修辞。示例：读万卷书，行万里路；阅读经典名著，陶冶美好情操。
（2）格式：主题+活动。示例：“读书最美”征文比赛；“读书最美”读书笔记展评。
（3）先是称呼和问候语，然后说明意图，尤其要说明时间、地点和具体活动，最后询问对方是否有时间，语意清晰，语气委婉真诚。示例：张老师，您好。咱们班准备创立班刊，定于下周三大课间在本班教室召开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”的问题，同学们想请您做指导，请问您有时间参加吗？
故答案为：(1) 示例：读经典书，做文明人。书香浸润校园，智慧点亮人生。
(2) 赛诗会、课本剧表演、《朝花夕拾》阅读分享等。
(3) 张老师，您好！下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，“班刊如何体现班级特色”这个问题我们一直很困扰，请您去给我们做个指导，您看行吗？
【点评】(1)本题考查考生拟写宣传语的能力。要求考生掌握宣传语的基本要求，结合活动主题，拟写符合题意的宣传语，注意语言的简洁，修辞手法的运用。
(2)本题考查考生的活动内容的设计能力。要求考生结合题干的提示，结合活动主题，拟写具有可操作性的活动，解答此题要求考生注意平时积极参与各种活动，了解活动的内容、形式，注意此类活动经验的积累。
(3)本题考查考生语言的表达，要求考生对此类题型要掌握基本的格式和要求，注意意思要表达清楚，语气要委婉、得体。
34.【答案】 （1）示例：读最经典的书，做有根基的人。
（2）示例：聚中外精华
（3）示例：开展读书阅卷调查；请新华书店相关工作人员到学校办一次书展；请作家作一场“走进名著”报告会；在全校（或班级）举办“读书交流会”或“读书演讲会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；“读书故事”大家讲；“读书经验谈”专题墙报展。
（4）示例：同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。“三日不读书，面目可憎”，让“好读书，读好书”成为我们生活的习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧！
【解析】【分析】（1）宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。本次活动主题是“与经典同行，与好书为伴”，突出活动的影响或意义即可。示例：品读国学经典，铸就美好人生。
（2）根据已给出的上联“藏古今学术”，这是动宾短语，下列也要是与此结构一致的动宾短语，即“动词＋名词宾语”的形式。示例：融中外精华；聚中外文章；晓历史人文。
（3）答题时要注意要求是至少设计两种与读书相关的活动。我们常常可以想到的活动有：主题班会、黑板报、演讲、手抄板、故事分享会、座谈会等。结合相关活动，仿照形式答题即可。示例：举办“爱阅读，爱生活”读书报告会；开展“名著分享”手抄报展览会。
（4）开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。本活动的主题是“与经典同行，与好书为伴”，所以这道题可以文学名著和名人读书的故事来导入，并注意修辞的运用和字数的要求，让开场白语言有现场感，情感真挚。示例：同学们，冰心老人曾说过“读书好，多读书，读好书”。读书确实是对人的成长大有裨益的事情。读书，可以让我们开阔视野，可以让我们陶冶情操，还可以让我们启迪心智。今天，让我们一块畅游古今中外的知识海洋吧！
故答案为：(1) 示例：读最经典的书，做有根基的人。
(2) 示例：聚中外精华
(3) 示例：开展读书阅卷调查；请新华书店相关工作人员到学校办一次书展；请作家作一场“走进名著”报告会；在全校（或班级）举办“读书交流会”或“读书演讲会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；“读书故事”大家讲；“读书经验谈”专题墙报展。
(4)示例：同学们，冰心老人曾说过“读书好，多读书，读好书”。读书确实是对人的成长大有裨益的事情。读书，可以让我们开阔视野，可以让我们陶冶情操，还可以让我们启迪心智。今天，让我们一块畅游古今中外的知识海洋吧！
【点评】(1)本题考查考生拟写宣传语的能力，解答此题要求考生注意掌握宣传语的基本要求，注意平时的训练，解答时要结合活动的主题，注意运用的语言要简洁，要具有宣传性和鼓动性。
(2)本题考查考生拟写对联的能力。要求考生掌握对联的基本要求，注意对联的特点，解答时要结合上联的内容和结构，拟写出对应的下联。
(3)本题考查考生对活动形式的设计能力。考生要仔细阅读题干提示，紧扣活动主题，结合平时的活动内容进行作答，注意平时要积极参与各种活动，掌握活动形式的各种设计。
(4)本题考查考生的语言表达能力。要求考生紧扣活动主题，掌握开场白的特点和要求，注意语言表达要具有流畅性、号召性和鼓动性。
35.【答案】 （1）①写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功。；②写作文可以从模仿名家作品开始。
（2）【示例1】书籍是人类进步的阶梯！
【示例2】让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
（3）C
【解析】【分析】（1）本题考查材料信息的筛选。先看老舍的话，下过两次水的人参加比赛，仍然要鼓励他“要拼命练习”，表现的是写作要勤于练习；再看莫言的话，“模仿的多了，自然的发现”，表现了模仿名家之作是写作成功的一条路子。用流畅简洁的句子将这些信息表述出来即可。示例：①写作要想成功，一定要勤于练习，努力刻苦。②想要写好作文，可以先模仿名家的作品，发现写作的诀窍。
（2）本题考查标语的拟写。宣传标语，要具有以下三个特点：运用修辞、讲究押韵、力求简洁。题干要求为“文学角”拟标语，考生以阅读名著的作用为主要内容来拟写即可。示例：让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
（3）本题考查开设栏目的选择。解答此题，首先要明白栏目的主题，其次根据栏目的主题设计栏目名称。设计栏目名称要注意用四个字，语言精美，切合活动主题。从入选作品来看，《守望生命的麦田--我读塞格林＜麦田里的守望者＞》是塞格林《麦田里的守望者》的读后感，《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》是三毛《撒哈拉的故事》的读后感，《圣洁的情感，深邃的意境--读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》是泰戈尔《吉檀迦利》的读后感，入选作品共同特点都是阅读名家作品之后的感受和收获。结合本次活动目的“读书写作”可判断：选项A“成长笔记”讲述的是个人成长；选项B“咬文嚼字”强调的是对汉字的准确使用；选项D“名家访谈”是以访谈的形式，了解名家的经历或是其他；都与“读书写作”主题无关，选项C“名家顿悟”是名家写作的经验之谈，有利于指导学生写作；故选C。
故答案为：⑴①写作文只有靠习作者勤动笔，下功夫练习，才能成功。②写作文可以从模仿名家作品开始。 （二）感知文学的妙处--布置文学角
⑵【示例1】书籍是人类进步的阶梯！
【示例2】让读书成为习惯，让积累成就辉煌。
⑶C
【点评】⑴材料信息的提炼筛选，要根据问题的指向，结合某一段落或者几个段落，抓住其中的关键句子和关键语句进行概括。语言要简练，条理要清晰。
⑵名言警句的积累需要考生平时多读、多记。同时还要将积累的知识分门别类加以总结。
⑶栏目名一定要和活动主题相统一。因此把握活动的主题，分析各个选项的名称内涵，是做出准确判断的关键。
36.【答案】 （1）示例：同学们！生命在于运动，参加体育锻炼虽然很辛苦，但能培养我们优良的品质和坚强的意志，把时间用在体育运动上是值得的，现在是展示我们风采的时候了，情大家积极参与校运动会。
（2）C
（3）你们带走的；是悦耳的呐喊；你们收获的；是轰鸣的掌声
【解析】【分析】（1）考查语言表达能力。阅读题干，明确“体育运动浪费时间又辛苦”观点是错误。在呼吁班级同学积极报名时，首先要让同学们明确体育运动虽然很辛苦，但是有很多的益处，投身体育运动浪费时间是值得的。语言要委婉，并且要有号召力和感染力。注意字数不少于80字。如，同学们！我知道大家学习任务很重，事情很多，但是参加体育运动是很有意义的。生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以强健体魄，而且可以预防疾病。我们中学生，适当地进行身体锻炼，不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。现在学校为我们提供了一次难得运动会，请大家积极报名参加，一展我们班的风采！
（2）考查基础知识运用。C.“贵校”是对别人学校的尊称，不符合语境，“将在”前应补上“我校”。故选C。
（3）考查句子仿写。解答“仿写”题要四注意：①话题：是沿用原来话题，还是变换话题；②修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞；③句式：仿写句子要与例句尽最大可能保持一致；④内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。结合本题，画波浪线的句子句式是：你们+动词（的），是+（偏正短语）。补充句与画波浪线的句子构成排比句式，表达对运动健儿的鼓励、助威。如，你们带走的，是震耳的呐喊；你们收获的，是难忘的掌声。
故答案为：(1)示例：同学们！生命在于运动，参加体育锻炼虽然很辛苦，但能培养我们优良的品质和坚强的意志，把时间用在体育运动上是值得的，现在是展示我们风采的时候了，情大家积极参与校运动会。
(2)C
(3)你们带走的、是悦耳的呐喊、你们收获的、是轰鸣的掌声
【点评】⑴宣传语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。目的在于营造气氛、制造声势、调动大家的积极性和参与性。
⑵谦称和敬称掌握需要积累，并在运用中灵活运用。对别人是敬称，对自己是谦称。考生要仔细体会。
⑶句子的衔接仿写，必须结合文段的整体把握结构，体会句子与句子之间的关系，分析句式的特点，然后再进行回答。
37.【答案】 （1）D
（2）A
【解析】【分析】（1）断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。是贬义词。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。是褒义词。结合“给人以美的享受”可知，是称赞，结合“景观与名称”可知，应该选择“相得益彰”。妖娆：意思为娇艳美好、有诱惑感的。朦胧：指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰，多含蓄，这一含义多用于文学艺术作品中。这里用来形容“烟树”，应该突出其模糊美，故选“朦胧”。故选D。
（2）结合“燕京八景的名称集合可以说是中国传统文化中一种小巧的文学体裁。其命名特点是将具体景点与天地自然融汇一体，在时空的流转中”可知，这段文字主要突出燕京八景的名称的特点，突出名称能够体现景点的美，燕京八景的名称是原因，“无穷的韵味”和“永恒的魅力”是结果，原因在前，结果在后，故排除CD；并且两个结果“突显了无穷的韵味”“散发着永恒的魅力”语意并列，不是因果关系，排除B。故选A。
故答案为：(1)D
(2)A
【点评】(1)做选词填空的题，既要注意词语表达的意思，近义词的区别(从词语使用的范围，感彩，语义表达的轻重等角度辨析)，还要注意上下文的联系。关联词语还要注意关联词语表示的关系。
(2)补写是将提供的成分残缺的句子，按要求补充完整。具体方法：
①主题要“从一而终”，防止中途易辙，偏离主题。
②修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当，运用失真。
③结构要“循规蹈矩”，防止盲目随意，结构不一。
④内容要“百花齐放”，立意要有一定的神韵、趣味，要有哲理性和启发性。
38.【答案】 （1）示例一：走进小说天地，体会别样人生。示例二：走进小说天地，感受人物魅力。
（2）活动二：讲述故事，畅谈独特感受? 活动三：评说人物，神游人物画廊。
（3）我认为我们应该多读经典小说。经典就是一个民族、一个时代最具有意义最有价值的著作。我们在阅读名著中不但能丰富自己的情感趣味、提高自己的感知能力，还能改变我们生命的面貌，驱除我们生命中的寂寞，丰沛我们的精神财富。
【解析】【分析】（1）宣传标语要求：紧扣主题，语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。句式简短、字数较少、表情达意。结合本题，紧扣“走进小说天地”的主题拟写，如，插上想象翅膀，遨游小说天地。（2）紧扣主题，活动方式既要丰富多样又要具体可操作性。参照示例的方式进行表达。如，鉴赏片段，领略无限风采；大胆尝试，模仿小说创作等。（3）本题为开放性试题，可以赞同任意一个观点，理由充分，言之有理即可。赞同第一个观点，围绕流行作品的优点展开，比如“反映时代”“阅读简便”等方面；赞同第二个观点，围绕经典作品的特点展开，比如“内涵”“文化”等方面。注意语句通顺。如，我赞同第一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松又快速，而且有些流行作品还可以为写作提供素材。
故答案为：(1)示例一：走进小说天地，体会别样人生。示例二：走进小说天地，感受人物魅力；
(2)活动二：讲述故事，畅谈独特感受? 活动三：评说人物，神游人物画廊。
(3)我认为我们应该多读经典小说。经典就是一个民族、一个时代最具有意义最有价值的著作。我们在阅读名著中不但能丰富自己的情感趣味、提高自己的感知能力，还能改变我们生命的面貌，驱除我们生命中的寂寞，丰沛我们的精神财富。
【点评】(1)本题考查拟写宣传语，为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞；
(2)本题考查设计活动，为某个主题设计活动，活动内容一定要与主题紧密相关，具有可行性，不能是空洞的口号，活动名称要简洁明了易于识记；
(3)表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。②合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。③语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。
39.【答案】 （1）示例：我的青春，我的风采！
（2）示例：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。
（3）示例：仪态上：目视前方，适时扫视全场；语言上：简洁、清晰，语速不快不慢；态度上：自然、亲切。
（4）示例：张老师，您好！我是七年×班的班长，我代表全班同学邀请您参加今天下午3点在班级召开的“自我风采展示”班会。恳望您届时参加，全班同学期待您的光临。
【解析】【分析】（1）主题语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。语言上要求通俗易懂、生动活泼。注意结合活动目的：为了让同学们更快更好地进入中学生活。比如：青春风采，从这里起航。
（2）对于刚进入初中生活的七年级学生来说，为了尽快融入班集体，让同学们更好地认识和了解自己，自我介绍必不可少。在十几年的人生经历中，可以介绍的内容很多，但一定要有所侧重，重点介绍自己的特长、兴趣爱好、理想追求，至于姓名、家庭情况等三言两语即可。
（3）在公众场合进行自我介绍时，仪表仪态也很重要。主要的仪表仪态有：两眼目视前方，适时扫视全场，两手自然下垂，放于身体两侧，偶尔可以配合一些手势；语言简洁、清晰，语速适中，注意抑扬顿挫；态度要自然、亲切，具有亲和力。
（4）注意题干要求：作为班长，你去邀请校团委书记张老师参加今天下午3点在班级召开的班会。因此，先是称呼（礼貌用语）“张老师，你好！”；接着是自我介绍“我是七年级X班的班长”；然后是邀请内容“我代表全班同学邀请您参加今天下午3点在班级召开的‘自我风采展示’班会。”最后是征询语“恳望您届时参加，全班同学期待您的光临”。注意语言一定要委婉得体。
故答案为：(1) 示例：我的青春，我的风采！
(2) 示例：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。
(3) 示例：仪态上：目视前方，适时扫视全场；语言上：简洁、清晰，语速不快不慢；态度上：自然、亲切。
(4) 示例：张老师，您好！我是七年×班的班长，我代表全班同学邀请您参加今天下午3点在班级召开的“自我风采展示”班会。恳望您届时参加，全班同学期待您的光临。
【点评】(1)本题考查语言表达能力。拟写主题语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
(2)本题考查自我介绍的能力。自我介绍务必讲清下述几项内容：姓名；爱好、籍贯；优点、技能；用幽默或警句概括自己的特点可加深他人的印象等。有的是必不可少的，比如姓名，爱好等，有的则要根据具体的情况进行选择。
(3)本题考查自我介绍的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。
(4)本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。
40.【答案】 （1）民俗具有稳定性。
（2）B
【解析】【分析】（1）综观全段，文段是在阐述民俗的特点，全段有两个关键句，起引出下文的作用，一句是①处横线要填的语句，一句是“同时，民俗具有变异性”。①处根据后句“民俗一旦产生，就会伴随着人们的生产及生活方式长期相对地稳定下来”可知，这句话是在具体阐释民俗的稳定性。故①处要填的总起句就应该是：民俗具有稳定性。
（2）“经济基础不变”是“民宿仍然具有稳定性”的足够条件，即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果，但并不排除在别的条件下也会产生这样的结果。强调是一种充分条件，但不是达到结果的唯一条件。故②③两处应填的关联词是表充分条件的“只要……就……”。
故答案为：(1) 民俗具有稳定性。
(2) B
【点评】(1)本小题考查情境补写。注意结合语境，?表达语意完整、连贯。
(2)本小题考查关联词的运用。注意明确分句间的关系，明确所用关联词语。