2020-2021学年高二数学人教A版选修2-3单元测试卷
第二章 随机变量及其分布
1.10件产品中有3件次品,从中任取2件,可作为随机变量的是( )
A.取到产品的件数 B.取到正品的概率 C.取到次品的件数 D.取到次品的概率
2.投掷两枚骰子,所得点数之和记为X,那么表示的随机试验结果是( )。
A.一枚是3点,一枚是1点
B.一枚是3点,一枚是1点或两枚都是2点
C.两枚都是4点
D.两枚都是2点
3.随机变量的分布列为:
1 2 4
0.4 0.3 0.3
那么等于( )
A.15 B.11 C.2.2 D.2.3
4.已知某离散型随机变量X的分布列为
X 0 1 2 3
P
m
则X的数学期望( )
A. B.1 C. D.2
5.某学校甲、乙等10位同学组成的志愿者服务队由李老师和张老师负责,每次献爱心活动均需该服务队中的4位同学参加.假设李老师和张老师分别将各自活动通知的信息独立、随机地发给4位同学,且所发信息都能收到,则甲同学收到李老师或张老师所发活动通知的信息的概率为( )
A. B. C. D.
6.某人射击一次命中目标的概率为,则此人射击6次,3次命中且恰有2次连续命中的概率为( )
A. B. C. D.
7.某人通过普通话二级测试的概率是,若他连续测试3次(各次测试互不影响),则其中恰有1次通过的概率是( )
A. B. C. D.
8.某班有14名学生数学成绩优秀,如果从该班随机找出5名学生,那么其中数学成绩优秀的学生数,则( )
A. B. C.3 D.
9.有甲、乙两种水稻,测得每种水稻各10株的分蘖数据,计算出样本均值相等,方差分别为.由此可以估计( )
A.甲种水稻比乙种水稻分蘖整齐 B.乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐
C.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度相同 D.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度不能比较
10.已知随机变量X服从正态分布,且,则 (????)
A.0.1588????? B.0.1587???? C.0.1586????? D.0.1585
11.设口袋中有黑球、白球共7个,从中任取2个球,已知取到白球个数的数学期望为,则口袋中白球的个数为_________________.
12.若,则_______________.
13.盒中有4个球,其中 1个红球,1个绿球,2个黄球.从盒中随机取球,每次取1个,不放回,直到取出红球为止.设此过程中取到黄球的个数为,则 , .
14.某学校要从5名男生和2名女生中选出2人作为志愿者,若用随机变量X表示选出的志愿者中女生的人数,则均值______________.(结果用最简分数表示)
15.某学校开设了射击选修课,规定向A、B两个靶进行射击:先向A靶射击一次,命中得1分,没有命中得0分,向B靶连续射击两次,每命中一次得2分,没命中得0分;小明同学经训练可知:向A靶射击,命中的概率为,向B靶射击,命中的概率为,假设小明同学每次射击的结果相互独立.现对小明同学进行以上三次射击的考核.
(1)求小明同学恰好命中一次的概率;
(2)求小明同学获得总分X的分布列及数学期望.
答案以及解析
1.答案:C
解析:逐一考查所给的选项,A中取到产品的件数是一个常量而不是变量,B,D中的量也是一个定值,而C中取到次品的件数可能是0,1,2,是随机变量.
2.答案:B
解析:投掷两枚骰子,所得点数之和记为X,那么表示的随机试验结果是一枚是3点,一枚是1点或两枚都是2点。故选B。
3.答案:A
解析:由分布列可得出.
于是可得.
故选A.
4.答案:B
解析:由题意可得:.可得.
.
故选:B.
5.答案:C
解析:设甲同学收到李老师的信息为事件,收到张老师的信息为事件,事件相互独立.易知,则甲同学收到李老师或张老师所发活动通知的信息的概率为.故选C.
6.答案:B
解析:根据射手每次射击击中目标的概率是,且各次射击的结果互不影响,故此人射击6次,3次命中的概率为,恰有2次连续命中目标的概率为,
故此人射击6次,3次命中且恰有2次连续命中的概率为.故选B.
7.答案:C
解析:某人通过普通话二级测试的概率是,他连续测试3次,其中恰有1次通过的概率.故选C.
8.答案:D
解析:因为,所以,则.
9.答案:B
解析:乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐.
10.答案:B
解析:
11.答案:3
解析:设口袋中白球个数为x,由已知得取得白球个数的所有可能取值为0,1,2.则服从超几何分布,,
,
,
,
.
故口袋中白球的个数为3.
12.答案:
解析:由题意得,,.
13.答案:;1
解析: 由题意知,,(或),所以.
14.答案:
解析:用随机变量X表示选出的志愿者中女生的人数,X的所有可能取值为0,1,2.
,
..
15.答案:(1)记:“小明恰好命中一次”为事件C,“小明射击A靶命中”为事件D, “该射手第一次射击B靶命中”为事件E,“该射手第二次射击B靶命中”为事件F,
由题意可知,,
由于
;
(2)
,
,
,
,
X 0 1 2 3 4 5
P
.