（第五周）统编版四年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（含答案）

作者甄珠，暗藏记号，转载必究
统编版四年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（第五周）
（课文《短诗三首》《绿》）
标准化试题。
1.下列加点字注音有误的一项是(
)。
A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。
B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。
C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cháo)里。
2.下列加点字注音有误的一项是(
)。
A.好像绿色的墨水瓶倒（dào）翻了，到处是绿的……
B.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿┅┅
C.所有的绿集中起来，挤（jǐ）在一起，重叠在一起，静静地交叉（chā）在一起。
D.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥（huī），所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
3.下列词语没有错别字的一项是（
）。
A.黑水瓶
墨绿
嫩绿
永不慢灭
B.淡绿
粉绿
集中
藤箩的叶下
C.交又
教练
指挥
母亲的漆上
D.整齐
节拍
乱风
波涛的清响
4.《繁星》的作者是冰心，原名谢婉莹，她被称作“（
）”。
A.人民艺术家
B.泥土诗人
C.世纪老人
D.童话女王
5.“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”诗句中省略号的作用是(?
)。
A.内容的省略
B.声音断断续续?
C.话题的转换
D.语意含蓄,让读者去想象
6.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是(
)。
A.鸟儿/躲/到它的巢里
B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？
C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。
7.“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”
（1）“集中”意思（
）
A.把分散的人、物或事集合在一起;B.把意见、经验等归纳起来;C.聚合
（2）“交叉”意思（
）?
A.方向不同的几条线或条状物互相穿过;B.指内容交织或重复;C.间隔穿插。
8.文中的“绿”指的是(?
)
。
A.红、绿、蓝中的绿颜色B.绿色的墨水瓶C.生命的颜色,生命的象征
9.下列句子说法有误的是（
）。
A.“哪一颗星没有光？”是说每一颗星都有光。
B.“哪一朵花没有香？”是说所有的花都有香。
C.“哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响。”是说没有一次我的思潮里，有你波涛的清响。
10.下列句子修辞手法判断正确的一项是（
）。
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(反问)
B.
哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(排比)
C.繁星闪烁着一深蓝的空中，何曾听得见他们的对语??(拟人)
11.对诗歌《繁星(一三一?)》理解错误的选项是(
?)。
诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响。
诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。
C.这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。
D.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
12、下列句子说法有误的是（
）。
A.《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B.《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C.《繁星》(七一)没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
D.《繁星》(一五九)通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀里的情景，衬托出了儿女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。
二、积累与运用。
（一）读拼音,写词语。
fán
xīng
màn
miè
téng
luó
bō
tāo
duǒ
cáng
mò
shuǐ
pínɡ
?
jiāo
chā
?
zhǐ
huī
?jiào
liàn
?
nèng
lǜ
dàn
lǜ
fěn
lǜ
jí
zhōng
jié
pāi
zhěng
qí
（二）根据语境,读拼音,写词语。
1、这些事—是永不màn
miè（
）的回忆，月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
2、哪一次我的思潮里，没有你bō
tāo（
）的清响？
3、所有的绿集中起来，jǐ（
）在一起，重叠在一起，静静地交chā（
）在一起。
4、雪xiù（
）的花边潇洒，串串花穗齐zhàn（
），洁白的流苏如画。
5、百花四周cháng
yáng（
）着闪闪来迟的朝霞，它向白雪ái
ái（
）的树枝又抹一层银色的光华。
（三）用
“
√
”
给加点字选择正确读音。
漫灭（màn
mó）
膝上（xī
qī）
深渊（yuān
chuān）
　
曝晒（bào
pù）
涉及（shè
bù）
供养（ɡōnɡ
ɡònɡ）
可恶（wù
è）
看守（kān
kàn）
病灶（zhào
zào）
屈原(qū
qǔ)
陶渊明(
yān
yuān)
孟浩然(
mèn
mèng)
杜甫(fǔ
pǔ)
韩愈(yù
lǜ)
刘禹锡(yǔ
yù)
（四）按课文内容填空。
1.《繁星)的作者是
，她还有另外一本诗集《
》。
3.
(国别)诗人
的《白桦》，一课以“白桦”为中心意象来写,前两节重在描摹白桦的　　,后两节重在表现白桦的　　　　　
,字里行间充溢着作者对白桦的　　　　　之情。?
4.母爱,悄悄生长在每一个生活细节里,在冰心的笔下,更是源远流长。她在月明的园中,　　　　　　　　,　　　　　　　　,是永不漫灭
的记忆。母爱是一把伞,遮蔽了人生的风雨,天上的风雨来了,　　　　　　　　　　
　　　;　　　　　　　　　　　　　,我只躲到你的怀里。?
5.《绿》课文表现的“绿”是大自然的景象,　　　是绿的,　　　　　　是绿的,　　　　　　是绿的,　　　　　　也是绿的。
6.诗歌是文学殿堂里的瑰宝,它传递着信息和勇气,正如艾青所说:
“诗是人类　　　　　　　　　,诗给人类　　　　　　　。”诗不仅
有内容美,还有音韵美,因为诗和音乐一样,　　　　　　　　。?
7.诗是
，诗给人类以
。
--艾青
8.诗和音乐一样，
。--朱光潜[]
9.《繁星》（七一）中
、
、
，都能表达出浓浓的
。
10.《在天晴了的时候》中，诗人在雨后的小径上看到了
_________。（4分）
11.《短诗三首》的作者___________，原名___________。___________是作品的主题。
12.《繁星（七一）》一诗中的“这些事”指的是___________、_______________等。
13.《繁星（一五九）》一诗中，“天上的风雨”是指__________，“心中的风雨”是指______________。
14.《繁星（一五九）》一诗中，最能表达作者情感的句子是_________________________。
(五)根据要求完成下列句子练习。
1.爱是明媚的阳光,给人以温暖。（仿句）
爱是　　　
,　　　
;爱是　　
　　,　　　　　　　。?
2.那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
那新发的树叶,　　　　;那娇嫩的迎春花,　　　　;那压枝的梨花,　　　　　　。?
3.我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)(3分)
.
。
4.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（仿写句子）
.
。
5.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写句子）
.
。
6.白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）
.
。
7.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）
.
。
8.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）
.
。
9.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句）
.
。
10.这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的思想.(缩句)
.
。
11.即使有骤雨，这里也不会被淹没。(用加点的关联词造句)
.
。
12.柔教的柳枝在微风中动着。(改为拟人句）
.
。
13.书是打开知识宝库的金钥。(仿写句子)
因特网
。
14.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）
.
。
15.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。（仿照例句写一个句子）
.
。
16.仿照例句，再接着往下写两句。
月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，爸爸的_______，____________。
17.这篇文章的作者是冰心写的。（修改病句）
.
。
三、我会表达。
去年，李文同学参加市作文大赛，名落孙山，她很沮丧。语文老师对她只说了一句
话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得了一等奖，她可高兴
了。这时语文老师还是只对她说了一句话：“这会过去的。”
请问，语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
.
.
.
.
.
.
答案
一、
1.A
2.A
3.D
4.C
5.D
6.A
7.AC
8.C
9.C
10.A
11.D
12.A
二、
（一）繁星
漫灭
藤萝
波涛
躲藏
墨水瓶
交叉
指挥
教练
嫩绿
淡绿
粉绿
集中
节拍
整齐
（二）1.漫灭
2.波涛
3.挤
叉
4.绣
绽
5.徜徉
皑皑
（三）màn
xī
yuān
pù
shè
ɡōnɡ
wù
kān
zào
qū
yuān
mèng
fǔ
yù
yǔ
（四）
1.冰心
春水
2.艾青
3.苏联
叶赛宁
外在形态　内在气质　喜爱、赞美和崇敬
4.藤萝的叶下　母亲的膝上　鸟儿躲到它的巢里　心中的风雨来了
5.艾青　刮的风　下的雨　流的水　阳光
6.向未来寄发的信息　以朝向理想的勇气
生命全在节奏
7.人类向未来寄发的信息，朝向理想的勇气。
--艾青
8.生命全在节奏。--朱光潜
9.月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上，母爱。
10.泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。
11．冰心
谢婉莹
母爱
12.月明的园中
藤萝的叶下
13.自然界的风雨
烦恼或者委屈
14.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里
（五）
1.柔和的春风　给人以温暖　灿烂的朝霞
给人以美丽
2.绿得仿佛在流淌　黄得灿烂热闹　白得厚重无瑕
3.我国是世界上人口最多的国家。
4.示例：祖国啊！哪一座山没有绿？哪一条河没有波？
5.示例：在我的桌上，有一株玫瑰，仿佛染上脂粉，带了一身霞光。
6.小草洗净了尘垢。
7.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。
8.每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。
9.春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。
10.脑海里形成了思想。
11.即使明天下雨，我也要去公园。
12.柔软的柳枝在微风中舞动。
13.是进入知识海洋的便捷通道。
14.每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。
15.太阳一露出半边脸，月亮就躲起来了。
16.肩上
奶奶的怀里
17.这篇文章的作者是冰心。
三、
去年：失败是暂时的，只要你坚强地站起来继续前进，终会成功。
今年：成功属于过去，千万不能骄傲。