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耶!去秋游!我们出发咯!
《设置动作补间动画》
第6课
去秋游
目 录
1
组织素材
2
设置动作补间动画
3
两种基础动画比较
4
制作渐隐效果
1
组织素材
单击“文件” →“导入到库” →选择素材文件 →打开。
目录
2
目录
设置动作
补间动画
↓
起始关键帧
终止关键帧
元件或组合
元件或组合
↓
设置形状补间
3
目录
两种动画
作比较
动作补间动画
异同点
形状补间动画
前后各有一个关键帧
关键帧
前后各有一个关键帧
淡紫色的帧、长实线箭头
时间轴上的样式
淡绿色的帧、长实线箭头
元件(图形元件、影片剪辑、按钮)文字、其他组合
关键帧中的对象
形状,如果使用元件、组合、文字,则必先完全分离
实现一个元件的大小、位置、颜色、透明度等的变化。
适合制作的动画效果
实现二个形状之间的变化,或一个形状的大小、位置、颜色等的变化
说教材
认知目标:学会创建补间动画的制作方法,
掌握元件渐隐效果的设置。
三维目标
能力目标:培养学生的自学能力和实践能力。
情感目标:培养学生敢于探索、勇于创新的精神。
教学重难点
说教材
制作物体的动作补间动画
和文字的动作补间动画。
两种基础动画制作方法的异同,
触类旁通制作其他动画。
重点
难点
说学生
思维
认
知
心
记
说学生
感性认识高于理性认识
已有的元件、库
相关知识
强烈的好奇心
对刺激记忆多的知识
记忆深刻,遵循记忆规律
抽象思维能力低
形象思维能力高
说教学方法
说教法
兴趣引导法
任务驱动法
启发式教学法
说教学方法
合作操练
思考探究
接受任务
说
学
法
说教学过程
情景感知,激趣引导
复习旧知,组织素材
任务驱动,渐隐效果
知识总结,学有所成
探究新知,攻克重难点
教学过程
说教学过程
情景感知,激趣引导
说教学过程
复习旧知,组织素材
要制作动画,必须准备好相应的素材;
请大家仿照教材,导入“校车、小鸟天堂”
图片素材。
单击“文件” →“导入到库” →选择素材文件 →打开。
说教学过程
探究新知,攻克重难点
↓
起始关键帧
终止关键帧
元件或组合
元件或组合
↓
设置形状补间
创建动作补间动画
说教学过程
探究新知,攻克重难点
异同点
动作补间动画
形状补间动画
关键帧
前后各有一个关键帧
前后各有一个关键帧
时间轴上的样式
淡紫色的帧、长实线箭头
淡绿色的帧、长实线箭头
关键帧中的对象
元件(图形元件、影片剪辑、按钮)文字、其他组合
形状,如果使用元件、组合、文字,则必先完全分离
适合制作的动画效果
实现一个元件的大小、位置、颜色、透明度等的变化。
实现二个形状之间的变化,或一个形状的大小、位置、颜色等的变化
作比较
说教学过程
任务驱动,渐隐效果
请学生小组讨论:①如何调整元件的Alpha值,Alpha值的大小决定了什么?②什么情况下文字要分离,什么情况下文字要转换成元件?
教师巡视辅导。
请小组推选出最佳作品,进行点评。
分组任务
仿照教材,制作一个文字边运动边渐隐的动画。
说教学过程
知识总结,学有所成
请学生说一说制作动作补间动画的步骤,以及形状补间动画和动作补间动画的相同与不同之处。
课后作业:
用Flash软件制作动画,让小鸟回家。
板书设计
板书设计
↓
起始关键帧
终止关键帧
元件或组合
元件或组合
↓
设置形状补间
设置动作补间动画
谢谢大家!
结 语