一、提问倒导入
请同学想想我们国家有什么名胜古迹?
猜猜看这是哪里?
三、分析歌曲
唱这首歌的时候是一种什么样的心情呢?
(慢速还是快速的,有力的还是轻声的)听歌曲
是一首什么拍子的?
四、学习歌曲
预备练习:
5- 3 4|5-6 6|5-6 6|5- 3-
3- 1 2|3- 4-|3- 4 4|3- 1-
再次聆听歌曲
跟唱歌曲
经过几次的歌曲聆听,同学们基本会唱这首歌了,然后我再组织同学分组唱,同桌对唱,巩固歌曲。
五、小结
听一听另一首歌曲《中国人》。
部分学生上课不够认真。
练习的简谱难度不大,还有部分学生跟不上。