人教统编版六年级下册语文试题-第三单元课外阅读检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
六年级下册第三单元课外阅读检测卷
时间:60分钟　满分:100分　得分:_________
（一）你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”
②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵一一可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗!
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自已的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约用血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!
⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,拉了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”
⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸……
1.概括短文的主要内容,不超过20个字。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2.下列对文中反复出现的标点、词、句的理解,不正确的一项是(
)
A.短文中的三处破折号和三处省略号的作用均相同。
B.第③④段中的两个“小小的愿望”含义不同。
C.“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个疼爱女儿、细心体贴的妈妈。
D.女儿两次“响亮而干脆”地回答“在”,可以看出这是一个体贴妈妈、乖巧懂事的女儿。
3.短文的第④段属于
叙,其作用是
。
4.短文中有“热乎乎”“一颠一颠”“一阵一阵”等叠词,你觉得用得好吗?为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.你从“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸……”这句话中体会到怎样复杂的情感?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)失去的一天
妈妈清晨去上班,她把九岁的佩佳叫醒,对他说:“你已经放假。你今天的任务是在农舍旁边栽一棵树,读完《远处的青山》这本书。”
妈妈走后,佩佳又睡了一会儿。当他醒来时,太阳已经当空,他想马上开始干活,可又一想,还来得及呢!
佩佳坐在一棵绿荫如伞的桑树下,他想:我在这里坐一会儿再开始干活吧。然后他走到果园里,吃了一些鲜果,又跟蝴蝶嬉戏。
傍晚,妈妈回来了,她笑眯眯地问儿子:“说说看,孩子,你都干了些什么?”
佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
“可你要知道,我的孩子,现在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个读过《远处的青山》这本书的人。也许你不了解,你丢失的这一天都丢失了什么。走吧,我会告诉你,人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上,用手指着说:“昨天这里还是一片收割后的麦茬地,今天已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前,说:“这里早晨还只有基脚,可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦。瞧!砌工干得多么出色!”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前,这里散发着面包的芳香。
“这是面包房。早晨,这些面包还是面粉,可现在令人垂涎欲滴……这是面包师一天的工作。”
最后,母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架说:“这些书是今天大家看完后还回来的,而且又借走了同样这么多的新书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想,低下了头。现在,他明白了什么叫做“失去的一天”。
1.文中“
”这个词语最能概括佩佳这一天的表现。
2.在这一天,人们做了(
);同样是这一天,而佩佳却在(
),没有完成妈妈交给他的(
)的任务。(填序号)
A.栽树、读书
B.耕地、砌墙、做面包、看书
C.睡觉、闲坐、吃鲜果、嬉戏
3.你觉得佩佳“失去的一天”,失去的都是些什么呢?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.请用上一两句劝人惜时的诗句、名言,劝说身边的同学珍惜时间。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）光明
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。你________权重如山、腰缠万贯，________一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他________在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是________他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
（1）在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（
???）
A.即使……或是
?就
?由于
B.不管……还是
?便
?因为
C.尽管……尽管
?便
?因为
D.即使……即使
?就
?由于
（2）请用四个词语概括“光阴”的特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）读了这个片段，你有什么感想？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
(一)1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
2.A
3.插
交代了拮据的经济背景,解释了“我”的心“一阵阵战栗”的原因,有利于更好地展开情节,描写人物
4.用得好。增强语言的韵律感和节奏感,饱含母亲对女儿真挚的爱。
5.①“我”为女儿对自己的体贴所感动。②为委屈孩子而愧疚。③有感于“我”为了梦想,生活的艰辛
(二)1.游手好闲
2.
B
C
A
3.佩佳“失去的一天”,失去的是学习的快乐;失去的是劳动的收获;失去的是成功的喜悦。
4.示例:同学们,俗话说”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。一天在时间的长河中虽然只是一瞬间,但历史就是由众多的一天积累而成的,所以我们要过好人生,就必须把握每一天,每一分,每一秒,每一个瞬间。我们要从小珍惜时间,充分利用时间,做时间的小主人!
（三）（1）B
（2）神奇，无情，慷慨，公正。
（3）光阴的神奇和无情。
（4）略
（5）略
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)