江西省贵溪市实验中学2020-2021学年高二下学期第一次月考（3月）生物试题 Word版含答案
文档属性
| 名称 | 江西省贵溪市实验中学2020-2021学年高二下学期第一次月考（3月）生物试题 Word版含答案 |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 319.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-28 00:00:00 | ||
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文档简介
贵溪市实验中学2020-2021学年第二学期第一次月考
高二生物试卷
考试时间：90分钟 试卷分值：100分 命题人:
第I 卷（单项选择题 共50分）
1．地球上最大的生态系统是( )
A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．陆地生态系统
2．完整的生态系统结构包括( )
A．生态系统的成分、食物链和食物网 B．生产者、消费者和分解者
C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者、分解者和无机环境
3．在生态系统中，连接生物群落和无机环境的两个重要组成成分是( )
A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者
4．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( )
A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级
B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型
C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
5．如图为南极某海域的食物网。据图判断，下列说法正确的是( )
A．此食物网共有6条食物链
B．硅藻既是生产者，又是分解者
C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
6．如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是( )
A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物
B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C．若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加
D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少
7．如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是( )
A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济
B．生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级
C．生物H占有三种不同营养级，它的数量较其他生物更为稳定
D．G和E的关系是捕食和竞争
8．下图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是( )
A．该食物网共有4条食物链
B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者
C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高
9．如下图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝，这种生物是( )
A．乙 B．丙 C．丁 D．戊
10．流经生态系统的总能量是( )
A．生产者固定的全部能量 B．初级消费者得到的全部能量
C．生产者和消费者体内的全部能量 D．照射到地球上的全部太阳能
11．下图表示某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述不正确的是( )
A．图中每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量
B．该图所示的食物网中只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C．图中一般不会涉及的生态系统成分包括分解者
D．图中能体现能量在生态系统中的流动特点
12．下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是( )
A．兔子吃了1 kg的草，则这1 kg草中的能量就流入了兔子体内
B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落
D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的
13．在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则( )
A．羊同化的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%n
C．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为64%n
14．在由草、兔，狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括( )
A．通过兔细胞呼吸释放的能量 B．通过兔的粪便流入到分解者体内的能量
C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D．流入到狐体内的能量
15．在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加20 g体重，最少需要消费植物( )
A．600 g B．900 g
C．1 600 g D．5 600 g
16．如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表( )
A．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者
B．甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者
C．甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者
D．甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者
17．下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是( )
A．a>b>c B．c>b>a
C．c＝b>a D．a>c＝b
18．某同学设计了探究土壤微生物的分解作用的实验，对照组的土壤应设计( )
A．尽可能避免理化性质的改变 B．作高温灭菌处理
C．排除微生物的作用 D．不作处理，自然状态
19．生态系统的信息传递不可能发生在( )
A．个体内细胞与细胞之间 B．种群内部个体与个体之间
C．种群与种群之间 D．生物与无机环境之间
20．生态系统之所以能够保持稳定性，主要是由于生态系统具有( )
A．物质和能量 B．食物链和食物网 C．自我调节的能力 D．分解者
21．将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是( )
A．这个生态缸中，物质与能量都是自给自足
B．这是一个简易的生态缸，其稳定性很差，还缺少分解者
C．应避免阳光直射，以免水温升高影响生物的生命活动
D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡
22．人口增长对生态环境的压力体现在哪些方面( )
①对土地资源的压力 ②对水资源的压力 ③对能源的压力 ④对森林资源的压力
⑤使环境污染加剧
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤
23．英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是( )
A．沙尘暴频发 B．火山爆发 C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少
24．我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是( )
A．大气中CO2增多 B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐 D．海洋石油的开采
25．保护生物多样性的最有效措施是( )
A．人工栽培和养殖 B．实施大型生态工程
C．防治生态环境污染 D．建立自然保护区
第II卷 （非选择题 共50分）
26．（12分）图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：
(1)图甲中共有__________条食物链，蚱蜢属于__________消费者。
(2)同时具有两个营养级的动物是__________，占第__________营养级。
(3)蛇和鹰的关系是____________________。
(4)给草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见图乙，图中B为__________。
27．（8分）下图是某草原生态系统中的碳循环模式图，请据图回答下列问题。
(1)图中丙的作用是____________________________________________________________。
(2)若鼠以甲为食，且鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等，则鹰同化1 kJ的能量最多需要生产者同化__________kJ的能量。
(3)图中鼠、蛇和鹰之间的相互关系是在__________ (填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。在自然生态系统中，由于蛇和鹰的存在，一般不会发生鼠害，同时，鼠的数量也会影响蛇和鹰的数量。由此可见，生物种间数量保持相对稳定的调节属于__________。
28．（18分）如图是某草原生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D表示生态系统成分，请据图回答：
(1)碳从无机环境进入生物群落的生理过程①主要是____________________。
(2)图中过程②③中碳的传递形式分别是____________________、____________________。
(3)生态系统中能量流动的渠道是食物链(网)，请写出该生态系统的食物链(用字母和箭头表示______________________________。
(4)鼠是该生态系统某营养级的生物，流入鼠体内的能量除未被利用的外，一部分通过____________________散失，一部分成为____________________而不能进入下一营养级。
(5)草原在遭到严重火灾或极度放牧后，导致该生态系统的__________稳定性降低，恢复过程中生态系统的总能量__________。
(6)生物多样性的直接价值与间接价值相比，间接价值__________ (填“大”或“小”)。
29．（12分）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
(1)上述现象中，X分别在__________________________________之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是__________和__________。影响乙昆虫活动的信息种类是______________________________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是____________________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫数量的变化是______________________________________________________。
贵溪市实验中学2020-2021学年第二学期第一次月考
高二生物答题卡
考场： 座号： 姓名：
考生须知
考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。
选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。
非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。
作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用 0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。
第I 卷（单项选择题???? 共50分）
第II卷 （非选择题??? 共50分）
生物答案
一、单项选择题
CADCC BBABA BCABB DADAC ADBBD
二、非选择题（每空2分，共50分）
26. (1)4 初级 (2)鹰 四、五 (3)捕食和竞争 (4)青蛙
27. (1)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 (2) 550
(3)群落 反馈调节
28. (1)光合作用 (2)含碳有机物 CO2 (3)D→B (4)呼吸作用(热能) 遗体残骸(或分解者利用的能量) (5)抵抗力 增加(先增加后稳定) (6)大
29. (1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫 (2)无机环境 生物 化学信息和物理信息 物理信息 (3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫数量减少
高二生物试卷
考试时间：90分钟 试卷分值：100分 命题人:
第I 卷（单项选择题 共50分）
1．地球上最大的生态系统是( )
A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．陆地生态系统
2．完整的生态系统结构包括( )
A．生态系统的成分、食物链和食物网 B．生产者、消费者和分解者
C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者、分解者和无机环境
3．在生态系统中，连接生物群落和无机环境的两个重要组成成分是( )
A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者
4．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( )
A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级
B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型
C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
5．如图为南极某海域的食物网。据图判断，下列说法正确的是( )
A．此食物网共有6条食物链
B．硅藻既是生产者，又是分解者
C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
6．如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是( )
A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物
B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C．若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加
D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少
7．如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是( )
A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济
B．生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级
C．生物H占有三种不同营养级，它的数量较其他生物更为稳定
D．G和E的关系是捕食和竞争
8．下图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是( )
A．该食物网共有4条食物链
B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者
C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高
9．如下图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝，这种生物是( )
A．乙 B．丙 C．丁 D．戊
10．流经生态系统的总能量是( )
A．生产者固定的全部能量 B．初级消费者得到的全部能量
C．生产者和消费者体内的全部能量 D．照射到地球上的全部太阳能
11．下图表示某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述不正确的是( )
A．图中每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量
B．该图所示的食物网中只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C．图中一般不会涉及的生态系统成分包括分解者
D．图中能体现能量在生态系统中的流动特点
12．下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是( )
A．兔子吃了1 kg的草，则这1 kg草中的能量就流入了兔子体内
B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落
D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的
13．在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则( )
A．羊同化的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%n
C．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为64%n
14．在由草、兔，狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括( )
A．通过兔细胞呼吸释放的能量 B．通过兔的粪便流入到分解者体内的能量
C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D．流入到狐体内的能量
15．在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加20 g体重，最少需要消费植物( )
A．600 g B．900 g
C．1 600 g D．5 600 g
16．如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表( )
A．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者
B．甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者
C．甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者
D．甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者
17．下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是( )
A．a>b>c B．c>b>a
C．c＝b>a D．a>c＝b
18．某同学设计了探究土壤微生物的分解作用的实验，对照组的土壤应设计( )
A．尽可能避免理化性质的改变 B．作高温灭菌处理
C．排除微生物的作用 D．不作处理，自然状态
19．生态系统的信息传递不可能发生在( )
A．个体内细胞与细胞之间 B．种群内部个体与个体之间
C．种群与种群之间 D．生物与无机环境之间
20．生态系统之所以能够保持稳定性，主要是由于生态系统具有( )
A．物质和能量 B．食物链和食物网 C．自我调节的能力 D．分解者
21．将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是( )
A．这个生态缸中，物质与能量都是自给自足
B．这是一个简易的生态缸，其稳定性很差，还缺少分解者
C．应避免阳光直射，以免水温升高影响生物的生命活动
D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡
22．人口增长对生态环境的压力体现在哪些方面( )
①对土地资源的压力 ②对水资源的压力 ③对能源的压力 ④对森林资源的压力
⑤使环境污染加剧
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤
23．英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是( )
A．沙尘暴频发 B．火山爆发 C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少
24．我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是( )
A．大气中CO2增多 B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐 D．海洋石油的开采
25．保护生物多样性的最有效措施是( )
A．人工栽培和养殖 B．实施大型生态工程
C．防治生态环境污染 D．建立自然保护区
第II卷 （非选择题 共50分）
26．（12分）图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：
(1)图甲中共有__________条食物链，蚱蜢属于__________消费者。
(2)同时具有两个营养级的动物是__________，占第__________营养级。
(3)蛇和鹰的关系是____________________。
(4)给草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见图乙，图中B为__________。
27．（8分）下图是某草原生态系统中的碳循环模式图，请据图回答下列问题。
(1)图中丙的作用是____________________________________________________________。
(2)若鼠以甲为食，且鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等，则鹰同化1 kJ的能量最多需要生产者同化__________kJ的能量。
(3)图中鼠、蛇和鹰之间的相互关系是在__________ (填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。在自然生态系统中，由于蛇和鹰的存在，一般不会发生鼠害，同时，鼠的数量也会影响蛇和鹰的数量。由此可见，生物种间数量保持相对稳定的调节属于__________。
28．（18分）如图是某草原生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D表示生态系统成分，请据图回答：
(1)碳从无机环境进入生物群落的生理过程①主要是____________________。
(2)图中过程②③中碳的传递形式分别是____________________、____________________。
(3)生态系统中能量流动的渠道是食物链(网)，请写出该生态系统的食物链(用字母和箭头表示______________________________。
(4)鼠是该生态系统某营养级的生物，流入鼠体内的能量除未被利用的外，一部分通过____________________散失，一部分成为____________________而不能进入下一营养级。
(5)草原在遭到严重火灾或极度放牧后，导致该生态系统的__________稳定性降低，恢复过程中生态系统的总能量__________。
(6)生物多样性的直接价值与间接价值相比，间接价值__________ (填“大”或“小”)。
29．（12分）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
(1)上述现象中，X分别在__________________________________之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是__________和__________。影响乙昆虫活动的信息种类是______________________________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是____________________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫数量的变化是______________________________________________________。
贵溪市实验中学2020-2021学年第二学期第一次月考
高二生物答题卡
考场： 座号： 姓名：
考生须知
考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。
选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。
非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。
作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用 0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。
第I 卷（单项选择题???? 共50分）
第II卷 （非选择题??? 共50分）
生物答案
一、单项选择题
CADCC BBABA BCABB DADAC ADBBD
二、非选择题（每空2分，共50分）
26. (1)4 初级 (2)鹰 四、五 (3)捕食和竞争 (4)青蛙
27. (1)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 (2) 550
(3)群落 反馈调节
28. (1)光合作用 (2)含碳有机物 CO2 (3)D→B (4)呼吸作用(热能) 遗体残骸(或分解者利用的能量) (5)抵抗力 增加(先增加后稳定) (6)大
29. (1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫 (2)无机环境 生物 化学信息和物理信息 物理信息 (3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫数量减少
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