2020-2021学年人教版八年级物理9.1压强同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版八年级物理9.1压强同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 388.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-27 08:14:53 | ||
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文档简介
人教版八下物理9.1压强同步练习
1.（2020八上·通州期末）如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（?? ）
A.?刀刃磨得很薄????????????????????????
B.?书包带做得较宽
C.?压路机碾轮的质量很大?????????
D.?注射器的针头很尖
2.（2020八下·北京期末）小梵同学将小木桌按图甲和图乙两种方式先后放置在同一块厚海绵上，小桌上分别先后放置同一个铁块。则以下判断中正确的是（? ）
A.?甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大
B.?乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大
C.?甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强小
D.?乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强小
3.（2020八下·北京期末）下列关于压力和压强的说法正确的是（?? ）
A.?压力的方向总是竖直向下的
B.?压力的大小总是等于物体所受重力的大小
C.?在铁轨下面铺设枕木是为了减小对地面的压力
D.?压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著
4.（2020八下·北京期末）如图所示，动物身体结构的特点中，以减小压强来适应自然环境的是（? ）
A.?蚊子有尖尖的口??????????????
B.?骆驼有宽大的脚掌
C.?啄木鸟有尖的喙????????????????????
D.?鲨鱼有尖尖的牙齿
5.（2020八下·舒兰期末）下列各实例中，属于增大压强的是（? ）
A.?图钉的宽大钉帽???????????
B.?磨得锋利的刀刃??????????
C.?雪上行驶的雪橇??????????
D.?铁轨下铺设的枕木
6.（2020八下·如皋期末）一名站在沙地上的初三同学准备搬走木箱，如图，已知他一只鞋底的面积为250cm?，根据图中信息可知木箱对地面的压强最接近（?? ）
A.?2×104Pa????????????????B.?104Pa??????????????C.?5×103Pa?????????????D.?103Pa
7.（2020八下·蜀山期末）甲、乙两人并排走在沙滩上，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印虽大小不同，但深浅相同，且甲的脚印较大，则他们对沙地的压力F及压强p相比（??? ）
A.?F甲＜F乙? p甲＞p乙??????
B.?F甲＞F乙? p甲＞p乙???????
C.?F甲＞F乙? p甲=p乙??????
D.?F甲=F乙? p甲=p乙
8.（2020八下·邯郸期末）如图所示，木块甲重4N、乙重7N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为（?? ）
A.?4：11?????????????????B.?4：7?????????????????C.?7：4?????????????????D.?11：4
9.（2020八下·集贤期末）下列由厨房所联想到的物理知识，正确的是 （?? ）
A.?切菜前先磨刀，是通过减小面积，增大压力
B.?包饺子时，饺子皮发生了弹性形变
C.?地砖上有凸凹不平的花纹，是为了减小摩擦力
D.?鸡蛋磕碗沿，鸡蛋却破了，可以说明物体间力的作用是相互的
10.（2020八下·黄埔期末）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速运动(不掉落)，在此过程中，下列说法正确的是（?? ）
?M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强不变???
M对桌面的压力变小，摩擦力变小，压强不变
M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强变大????
M对桌面的压力变大，摩擦力变大，压强变大
11.（2020八下·徐州期末）如图所示，图钉尖的面积是10-7m2 ， 图钉帽的面积是10-4m2 ， 墙壁表面能承受的最大压强是5×106Pa，下列说法正确的是（??? ）
A.?手指必须用大于0.5N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B.?手指必须用大于500N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C.?图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D.?图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
12.（2020八下·新乐期末）将8个完全相同的正方形物体分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲：p乙等于（?? ）
A.?5：3????????????????B.?5：2??????????????????C.?10：9?????????????????D.?3：2
13.（2020八下·齐齐哈尔期中）甲乙两种物质的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相 等的甲乙两种物质分别制成等高的实心柱体 A、B，把它们并排竖 直放在水平地面上，则两个圆柱体 AB ?对水平地面的压强之比是（???? ）
A.?4:1?????????????????????B.?8:1??????????????????C.?4:3????????????????? D.?1:2
14.（2020八下·稷山期中）如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p，若沿图中的虚线竖直切去 13 ，则剩余部分对桌面的压强为（ ???）
A.?p3??????????????????????B.?2p3??????????????????????C.?p????????????????????D.?3p2
15.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是（?? ）
?ρ甲＜ρ乙 ， m甲＞m乙??????????????????????????
ρ甲＜ρ乙 ， m甲＜m乙
ρ甲＝ρ乙 ， m甲＞m乙???????????????????????????????????????
ρ甲＝ρ乙 ， m甲＜m乙
16.（2018八下·深圳期中）如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h.若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强 P甲 、 P乙 和压力 F甲 、 F乙 的关系是（ ???）
?P甲 ＜ P乙 ? F甲 ＞ F乙??????????????????????????????
P甲 ＜ P乙 ? F甲 ＜ F乙
P甲 ＞ P甲 ? F甲 ＞ F乙????????????????????????????????????
P甲 ＞ P乙 ? F甲 ＜ F乙
17.（2020八上·讷河期末）如图为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8×10-4m2 ， 当体重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压力为________N，滑板对地面的压强为________Pa。
18.（2020八下·吴中期末）一长方体实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲________F乙（填“＞”、“＝”或“＜”），对支持面的压强是p甲________p乙.（填“＞”或“＝”、“＜”）
19.（2020八下·姜堰期末）如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B，正方体 A 叠放在正方体 B上面，B 放在地面上，已知ρA=2×103kg/m3 ， ρB=8×103kg/m3。则物体A质量为________kg；物体B对地面的压强为________Pa。
20.（2019八下·路北期中）如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比 L甲:L乙=3:2 。将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1 ， 拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2， 已知 p1:p2=3:2 ，则 G甲:G乙 =________， ρ甲:ρ乙 =________，若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3 ， 则p3________p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
21.（2018八下·长春期中）?甲、乙两个实心均匀正方体（ρ甲＜ρ乙），分别放在水平地面上，若在两正方体的右侧，按图所示方式，沿竖直方向各截去相同的质量，它们剩余部分对地面的压强相等。则两个正方体原来对地面的压强、压力的关系是p甲____p乙，F甲_____F乙（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）。
22.（2020八上·讷河期末）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较________程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当________相同时，________越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当________相同时，________越小，压力的作用效果越明显。
（4）实验中用到的物理方法是________和________。
23.（2020八下·英德期末）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示：
（1）图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察________来比较压力作用效果，这种物理研究方法叫________；
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显，通过比较图________，说明压力ー定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p＇的大小关系为p________p＇(填“＞”“＜”或“＝”)；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。
24.（2020八下·惠州期末）为了充分应对新冠肺炎疫情，市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。如图所示是一辆洒水车，车自身质量6t，罐体装满时可以装水5t，车与地面的总接触面积是0.5m2；一次洒水任务中，该车沿平直路面匀速前进，10min从距驻地前进10km，g取 10N/kg 。通过计算回答：
（1）罐中装满水时，水的重力是多少？
（2）该车执行洒水任务的行驶速度是多大？
（3）洒完一半水时，车对地面的压强是多大？
25.（2020八下·赣榆期末）一头质量为5×103kg的大象站在水平地面上时，留下的一个脚印如图所示，假设大象每个脚印的面积相等，图中每个小方格的面积为2.5×10-3m2（数方格数时，不足格的按半格计，g取 10N/kg ），求：
（1）大象对水平地面的压力有多大？
（2）大象一个脚印的面积是多少？
（3）当四脚站立时，它对水平地面的压强是多少？
26.（2020八下·花都期末）如图1所示，一个质量分布均匀的正方体放在水平地面上，已知正方体的质量为8kg，底面积为4×10-2m2。求（g=10N/kg）
（1）该正方体的重力；
（2）该正方体对地面的压强；
（3）现把该正方体按如图2所示的做法截成完全相等的8个小正方体后，取出其中一个放在水平地面上，求这个小正方体对地面的压强。
答案部分
1.【答案】 B
2.【答案】 D
3.【答案】 D
4.【答案】 B
5.【答案】 B
6.【答案】 A
7.【答案】 C
8.【答案】 A
9.【答案】 D
10.【答案】 C
11.【答案】 A
12.【答案】 C
13.【答案】 B
14.【答案】 C
15.【答案】 D
16.【答案】 B
17.【答案】 480；6×105
18.【答案】 ＝；＜
19.【答案】 16；24000
20.【答案】 2:1；16:27；大于
21.【答案】 =；＞
22.【答案】 （1）海绵凹陷程度
（2）增大；受力面积；压力
（3）增大；压力；受力面积
（4）控制变量法；转换法
23.【答案】 （1）海绵的凹陷程度；转换法
（2）压力越大；乙丙
（3）=
（4）没有控制压力大小相同
24.【答案】 （1）解：装满水时，水的质量为m水=5t=5×103kg
水的重力为G水=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N
答：罐中装满水时，水的重力是5×104N
（2）解：由速度公式，可知该车洒水时的行驶速度 v=st=10km1060h=60km/h
答：该车执行洒水任务的行驶速度是 60km/h
（3）解：洒水车的重力为G车=m车g=6×103kg×10N/kg=6×104N
洒完一半水时，车对地面的压力为F=G车+ 12 G水=6×104N+ 12 ×5×104N=8.5×104N
则车对地面的压强为p= FS = 8.5×104N0.5m2 =1.7×105Pa
答：洒完一半水时，车对地面的压强是1.7×105Pa。
25.【答案】 （1）解：大象对地面的压力等于自身的重力 F=G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N
答：大象对水平地面的压力为 5×104N
（2）解：按题意所给的计数方法，脚印所占的方格数为20个，所以大象一个脚印的面积 S1=20S'=20×2.5×10-3m2=5×10-2m2
答：大象一个脚印的面积是 5×10-2m2
（3）解：大象四脚站立时，和地面的接触面积 S=4S1=4×5×10-2m2=0.2m2
大象对地面的压强 p=FS=5×104N0.2m2=2.5×105Pa
答：当四脚站立时，它对水平地面的压强是 2.5×105Pa
26.【答案】 （1）解：正方体的重力为 G=mg=8kg×10Nkg=80N
答：正方体的重力为80N
（2）解：该正方体对地面的压强为 p=FS=GS=80N4×10-2m2=2×103Pa
答：该正方体对地面的压强2×103 Pa
（3）解：把该正方体按如图2所示的做法截成完全相等的8个小正方体后，取出其中一个放在水平地面上，则小正方体的质量变为原来的 18 ，面积变为原来的 14 ，小正方体对地面的压强为 p'=F'S'=18G14S=12×GS=12p=1×103Pa
答：小正方体对地面的压强1×103 Pa。
1.（2020八上·通州期末）如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（?? ）
A.?刀刃磨得很薄????????????????????????
B.?书包带做得较宽
C.?压路机碾轮的质量很大?????????
D.?注射器的针头很尖
2.（2020八下·北京期末）小梵同学将小木桌按图甲和图乙两种方式先后放置在同一块厚海绵上，小桌上分别先后放置同一个铁块。则以下判断中正确的是（? ）
A.?甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大
B.?乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大
C.?甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强小
D.?乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强小
3.（2020八下·北京期末）下列关于压力和压强的说法正确的是（?? ）
A.?压力的方向总是竖直向下的
B.?压力的大小总是等于物体所受重力的大小
C.?在铁轨下面铺设枕木是为了减小对地面的压力
D.?压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著
4.（2020八下·北京期末）如图所示，动物身体结构的特点中，以减小压强来适应自然环境的是（? ）
A.?蚊子有尖尖的口??????????????
B.?骆驼有宽大的脚掌
C.?啄木鸟有尖的喙????????????????????
D.?鲨鱼有尖尖的牙齿
5.（2020八下·舒兰期末）下列各实例中，属于增大压强的是（? ）
A.?图钉的宽大钉帽???????????
B.?磨得锋利的刀刃??????????
C.?雪上行驶的雪橇??????????
D.?铁轨下铺设的枕木
6.（2020八下·如皋期末）一名站在沙地上的初三同学准备搬走木箱，如图，已知他一只鞋底的面积为250cm?，根据图中信息可知木箱对地面的压强最接近（?? ）
A.?2×104Pa????????????????B.?104Pa??????????????C.?5×103Pa?????????????D.?103Pa
7.（2020八下·蜀山期末）甲、乙两人并排走在沙滩上，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印虽大小不同，但深浅相同，且甲的脚印较大，则他们对沙地的压力F及压强p相比（??? ）
A.?F甲＜F乙? p甲＞p乙??????
B.?F甲＞F乙? p甲＞p乙???????
C.?F甲＞F乙? p甲=p乙??????
D.?F甲=F乙? p甲=p乙
8.（2020八下·邯郸期末）如图所示，木块甲重4N、乙重7N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为（?? ）
A.?4：11?????????????????B.?4：7?????????????????C.?7：4?????????????????D.?11：4
9.（2020八下·集贤期末）下列由厨房所联想到的物理知识，正确的是 （?? ）
A.?切菜前先磨刀，是通过减小面积，增大压力
B.?包饺子时，饺子皮发生了弹性形变
C.?地砖上有凸凹不平的花纹，是为了减小摩擦力
D.?鸡蛋磕碗沿，鸡蛋却破了，可以说明物体间力的作用是相互的
10.（2020八下·黄埔期末）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速运动(不掉落)，在此过程中，下列说法正确的是（?? ）
?M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强不变???
M对桌面的压力变小，摩擦力变小，压强不变
M对桌面的压力不变，摩擦力不变，压强变大????
M对桌面的压力变大，摩擦力变大，压强变大
11.（2020八下·徐州期末）如图所示，图钉尖的面积是10-7m2 ， 图钉帽的面积是10-4m2 ， 墙壁表面能承受的最大压强是5×106Pa，下列说法正确的是（??? ）
A.?手指必须用大于0.5N的压力，图钉尖才能进入墙壁
B.?手指必须用大于500N的压力，图钉尖才能进入墙壁
C.?图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D.?图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
12.（2020八下·新乐期末）将8个完全相同的正方形物体分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲：p乙等于（?? ）
A.?5：3????????????????B.?5：2??????????????????C.?10：9?????????????????D.?3：2
13.（2020八下·齐齐哈尔期中）甲乙两种物质的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相 等的甲乙两种物质分别制成等高的实心柱体 A、B，把它们并排竖 直放在水平地面上，则两个圆柱体 AB ?对水平地面的压强之比是（???? ）
A.?4:1?????????????????????B.?8:1??????????????????C.?4:3????????????????? D.?1:2
14.（2020八下·稷山期中）如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p，若沿图中的虚线竖直切去 13 ，则剩余部分对桌面的压强为（ ???）
A.?p3??????????????????????B.?2p3??????????????????????C.?p????????????????????D.?3p2
15.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是（?? ）
?ρ甲＜ρ乙 ， m甲＞m乙??????????????????????????
ρ甲＜ρ乙 ， m甲＜m乙
ρ甲＝ρ乙 ， m甲＞m乙???????????????????????????????????????
ρ甲＝ρ乙 ， m甲＜m乙
16.（2018八下·深圳期中）如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h.若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强 P甲 、 P乙 和压力 F甲 、 F乙 的关系是（ ???）
?P甲 ＜ P乙 ? F甲 ＞ F乙??????????????????????????????
P甲 ＜ P乙 ? F甲 ＜ F乙
P甲 ＞ P甲 ? F甲 ＞ F乙????????????????????????????????????
P甲 ＞ P乙 ? F甲 ＜ F乙
17.（2020八上·讷河期末）如图为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8×10-4m2 ， 当体重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压力为________N，滑板对地面的压强为________Pa。
18.（2020八下·吴中期末）一长方体实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲________F乙（填“＞”、“＝”或“＜”），对支持面的压强是p甲________p乙.（填“＞”或“＝”、“＜”）
19.（2020八下·姜堰期末）如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心正方体A、B，正方体 A 叠放在正方体 B上面，B 放在地面上，已知ρA=2×103kg/m3 ， ρB=8×103kg/m3。则物体A质量为________kg；物体B对地面的压强为________Pa。
20.（2019八下·路北期中）如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比 L甲:L乙=3:2 。将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1 ， 拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2， 已知 p1:p2=3:2 ，则 G甲:G乙 =________， ρ甲:ρ乙 =________，若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3 ， 则p3________p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
21.（2018八下·长春期中）?甲、乙两个实心均匀正方体（ρ甲＜ρ乙），分别放在水平地面上，若在两正方体的右侧，按图所示方式，沿竖直方向各截去相同的质量，它们剩余部分对地面的压强相等。则两个正方体原来对地面的压强、压力的关系是p甲____p乙，F甲_____F乙（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）。
22.（2020八上·讷河期末）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较________程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当________相同时，________越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当________相同时，________越小，压力的作用效果越明显。
（4）实验中用到的物理方法是________和________。
23.（2020八下·英德期末）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示：
（1）图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察________来比较压力作用效果，这种物理研究方法叫________；
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显，通过比较图________，说明压力ー定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p＇的大小关系为p________p＇(填“＞”“＜”或“＝”)；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。
24.（2020八下·惠州期末）为了充分应对新冠肺炎疫情，市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。如图所示是一辆洒水车，车自身质量6t，罐体装满时可以装水5t，车与地面的总接触面积是0.5m2；一次洒水任务中，该车沿平直路面匀速前进，10min从距驻地前进10km，g取 10N/kg 。通过计算回答：
（1）罐中装满水时，水的重力是多少？
（2）该车执行洒水任务的行驶速度是多大？
（3）洒完一半水时，车对地面的压强是多大？
25.（2020八下·赣榆期末）一头质量为5×103kg的大象站在水平地面上时，留下的一个脚印如图所示，假设大象每个脚印的面积相等，图中每个小方格的面积为2.5×10-3m2（数方格数时，不足格的按半格计，g取 10N/kg ），求：
（1）大象对水平地面的压力有多大？
（2）大象一个脚印的面积是多少？
（3）当四脚站立时，它对水平地面的压强是多少？
26.（2020八下·花都期末）如图1所示，一个质量分布均匀的正方体放在水平地面上，已知正方体的质量为8kg，底面积为4×10-2m2。求（g=10N/kg）
（1）该正方体的重力；
（2）该正方体对地面的压强；
（3）现把该正方体按如图2所示的做法截成完全相等的8个小正方体后，取出其中一个放在水平地面上，求这个小正方体对地面的压强。
答案部分
1.【答案】 B
2.【答案】 D
3.【答案】 D
4.【答案】 B
5.【答案】 B
6.【答案】 A
7.【答案】 C
8.【答案】 A
9.【答案】 D
10.【答案】 C
11.【答案】 A
12.【答案】 C
13.【答案】 B
14.【答案】 C
15.【答案】 D
16.【答案】 B
17.【答案】 480；6×105
18.【答案】 ＝；＜
19.【答案】 16；24000
20.【答案】 2:1；16:27；大于
21.【答案】 =；＞
22.【答案】 （1）海绵凹陷程度
（2）增大；受力面积；压力
（3）增大；压力；受力面积
（4）控制变量法；转换法
23.【答案】 （1）海绵的凹陷程度；转换法
（2）压力越大；乙丙
（3）=
（4）没有控制压力大小相同
24.【答案】 （1）解：装满水时，水的质量为m水=5t=5×103kg
水的重力为G水=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N
答：罐中装满水时，水的重力是5×104N
（2）解：由速度公式，可知该车洒水时的行驶速度 v=st=10km1060h=60km/h
答：该车执行洒水任务的行驶速度是 60km/h
（3）解：洒水车的重力为G车=m车g=6×103kg×10N/kg=6×104N
洒完一半水时，车对地面的压力为F=G车+ 12 G水=6×104N+ 12 ×5×104N=8.5×104N
则车对地面的压强为p= FS = 8.5×104N0.5m2 =1.7×105Pa
答：洒完一半水时，车对地面的压强是1.7×105Pa。
25.【答案】 （1）解：大象对地面的压力等于自身的重力 F=G=mg=5×103kg×10N/kg=5×104N
答：大象对水平地面的压力为 5×104N
（2）解：按题意所给的计数方法，脚印所占的方格数为20个，所以大象一个脚印的面积 S1=20S'=20×2.5×10-3m2=5×10-2m2
答：大象一个脚印的面积是 5×10-2m2
（3）解：大象四脚站立时，和地面的接触面积 S=4S1=4×5×10-2m2=0.2m2
大象对地面的压强 p=FS=5×104N0.2m2=2.5×105Pa
答：当四脚站立时，它对水平地面的压强是 2.5×105Pa
26.【答案】 （1）解：正方体的重力为 G=mg=8kg×10Nkg=80N
答：正方体的重力为80N
（2）解：该正方体对地面的压强为 p=FS=GS=80N4×10-2m2=2×103Pa
答：该正方体对地面的压强2×103 Pa
（3）解：把该正方体按如图2所示的做法截成完全相等的8个小正方体后，取出其中一个放在水平地面上，则小正方体的质量变为原来的 18 ，面积变为原来的 14 ，小正方体对地面的压强为 p'=F'S'=18G14S=12×GS=12p=1×103Pa
答：小正方体对地面的压强1×103 Pa。