9 木兰诗 同步练习题（含答案）

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七年级下册第8课木兰诗练习题
基础题
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（
）
鞍鞯（
）
胡骑（
）
金柝（
）
策勋（
）
赏赐（
）
理云bìn（
）
pèi头（
）
扑shuò（
）
雄
chí（
）
阿zǐ（
）
2．解释下列句中加点的字词。
木兰当户织（
）
昨夜见军帖（
）
旦辞爷娘去（
）
万里赴戎机（
）
著我旧时裳（
）
安能辨（
）（
）我
3．下列句子中加点词解释有误的一项是（　
）
Ａ.愿为市鞍马　　
市：买
东市买骏马　　
　　市：集市
Ｂ.出郭相扶将　　
郭：外城
木兰不用尚书郎　　
不用：不愿作
Ｃ.朔气传金柝　　
朔：北方
策勋十二转　　
　　策勋：记功
Ｄ.军书十二卷　　十二卷：十二本
赏赐百千强　　
　　强：有余
4、选择对字词理解正确的项。
①策勋十二转（　）A．次　　B．回　　　C．转动
②赏赐百千强（　）A．多　　B．大　　　C．有余
③愿为市鞍马（　）A．市场　B．买　　　C．集市
④愿驰千里足（　）A．希望　B．愿意　　C．能够
5、选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　）
A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。
B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。
C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。
D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。
6、对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　）
A．采用对比手法，反映战争紧迫。
B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。
C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。
D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
7、对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（　）
A．表明了可汗的积极性很高。
B．“大”就是大规模的意思。
C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D．意思是非常、十分。
8、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（　）
①不闻机杼声，惟闻女叹息。
②阿爷无大儿，木兰无长兄。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A．比喻　对偶　反复　夸张　B．对偶　对偶　排比　对偶
C．借代　反复　排比　对偶　D．对偶　反复　对偶　比喻
9、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　）
A．写征程的遥远和军情的急迫。
B．写战争到来的悲凉气氛。
C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D．写行军旅途的欢快。
10、朗读下列语句停顿恰当的一项是（　）
A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。
C．万里赴/戎机，关山度/若飞。
D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。
11、对诗句品味有误的一项是（　
）
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。
Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
课文填空
1）．《木兰诗》选自
朝
（人名）编的《
》，这是
朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰
的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，
的女英雄形象。汉乐府中的“双璧”指的是《　　　
　　》和《　　　
　　　》。
2）.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
3）.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：
4）.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
5）.写木兰矫健雄姿的句子是：
6）.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：
7）．诗中的“
、
”一句，用
和
的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
8）．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“
，
”一句诗文。
9）．描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是　　　　，　　　。
10）．木兰决定替父从军的原因是　　
　　　，　　
　　　　。
11）．描写木兰回到家中的心境（归来后喜不自禁的激情）的句子
　
　，　　
　，　
　　，
　　，　　　，
　　。
12）．描写边塞夜景的句子：　　　　
　，　　　　　
　　　。
13）．从侧面描写木兰战功显赫的句子是　　　
　　　，　　　　　
　　。
14）．最能表现木兰做为中国女性淳朴（勇于献身，不慕荣华，不图功名利禄的高尚情操）性格的句子是：　
　，
　　　；　　　
　　，　　　　　。
15）．夸张描写木兰矫健雄姿的句子：　　　
　　，　　　　
　　。
16）．描写宿营地空寂荒凉句子：　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　
17）．全诗中最富有喜剧色彩的句子　　　　，　　　　　：　
　　，　　　　　。
18）王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句：
。
能力提升
阅读课文第六自然段，回答下列问题
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
1.用一句话概括这段话的段意
2．从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘：
②描写阿姊：
③描写小弟：
④描写木兰：
3.选文中连用四个“我”的作用是什么？
4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
6．结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？
7．这首诗的主题是什么？
拓展阅读训练
　木兰诗?
　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。?
　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。?
　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。?
　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。?
　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。?
　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。?
　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？?
　　[乙]?
　　
题木兰庙?
　　
杜牧?
　　弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。?
　　几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。?
　　[丙]?
　　
木兰从军?
　　木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。?
　　[丁]?
　　木兰抱杼嗟，借问复为谁？欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行？有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！?
　　（选自《木兰诗》）?
　1.结合语境，解释下列黑体词语。?
（1）但闻黄河流水鸣溅溅（???
?）
（2）赏赐百千强（???
）
著我旧时裳（????
）
（4）双兔傍地走（????）
少习骑，长而益精（????）
（6）木兰乃易男装（???
）
（7）市鞍马（?????
）
（8）朔风裂人肤（?????
）?
　　2.把下面句子翻译成现代汉语。?
　　（1）万里赴戎机，关山度若飞。?
　　（2）将军百战死，壮士十年归。?
　　（3）男子可为之事女子未必不可为。?
　　（4）朝屯雪山下，暮宿青海傍。?
　　3.体悟[甲][丁]中画横线语句，分别提取一个成语?????、?????。?
　　４.[甲]文中与[丙]文中的“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年”意思大致相同的是哪三句？?
　　５.[甲][丙]两文均写到了木兰代父从军的原因，请分别找出有关的句子。?
　　６.[甲]文中的哪句话反映了[丁]文中的“秣马备戎行”这一内容？运用了什么修辞手法？有什么作用？?
　　７.选出对[乙]诗理解有误的一项（??????
）?
　　A.诗人一开头就用一个“作”字把北朝民歌《木兰诗》的诗意高度概括出来。这个“作”字很传神，它既突出地显示了木兰的特殊身份，又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领。要不，“同行十二年”，伙伴们怎么竟“不知木兰是女郎”呢？?
　　B.诗人在诗句“梦里曾经与画眉”中借取《木兰诗》“当窗理云鬓”的意境，运用一真一梦、一主一辅的衬托手法，借助梦境，让木兰脱下战袍，换上红装，运笔尤为巧妙。?
　　C.诗句“几度思归还把酒”刻画了木兰矛盾的内心世界，“几度”二字，恰如其分地表现出这种内心矛盾的深刻性。?
　　D.诗人通过“把酒”“祝明妃”，把木兰对明妃的敬慕之情暗暗地透露出来，把木兰内心的矛盾统一起来，运用对比手法，使木兰和昭君灵犀一点，神交千载，倍觉委婉动人。这无疑也正是本诗值得特别称许之处。?
参考答案
基础题
1、zhù
jiān
jì
tuò
xūn
cì
鬓
辔
朔
雌
姊
2．
对着
军中的文告
早晨
战争
穿
怎么
辨别
3．D
4.A?C?B?A　5.A　6.C　7.B　8.B　9.C　10.A
11、C
课文填空
宋
郭茂倩
《乐府诗集》
南北
代父从军
不慕名利
《乐府诗集》
《
孔雀东南飞
》。
2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
3）朔气传军柝，寒光照铁衣。
4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
5）万里赴戎机，关山度若飞。
6）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
7）将军百战死，壮士十年归
对偶
互文
8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
。
9）不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾
。
10）阿爷无大儿，木兰无长兄
。
11）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄
12）朔气传军柝，寒光照铁衣。
13）策勋十二转，赏赐百千强。
14）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
15）万里赴戎机，关山度若飞。
16）朔气传军柝，寒光照铁衣。
17）出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
18）将军百战死,壮士十年归
能力提升
1.
木兰怀着喜悦的心情回家和亲人团聚
2．①
出
扶将
②
理
③
磨
④
开　坐　脱　著　当　帖
3.
与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
4.
归家的喜悦和故物的亲切。
5.
用喜剧手法侧面表现木兰的聪明机智。
6．勤劳淳朴又坚毅勇敢,舍身报国又热爱家人,勇担重任又不慕名利
7．赞扬古代劳动妇女的英雄形象,反映了人民对和平生活的向往
拓展阅读训练
1.（1）只，仅仅（2）有余（3）穿（4）跑（5）更加（6）换上（7）买（8）北方
2.（1）不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
（2）将军和壮士从军十年，经历了数百次残酷的战斗，有的死了，有的归来。
（3）男子可以做的事情，女子未必就不能做。
（4）早晨驻扎在雪山的下面，晚上住宿在青海的旁边。
3.[甲]扑朔迷离[丁]秣马厉兵
４.暮宿黄河边，暮至黑山头，壮士十年归。
５.
[甲]：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
[丙]：值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
６.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。互文、排比，增强语势，从多角度、多层面、全方位地写出了出征前的准备工作。
７.D（不是对比手法，而是烘托手法。）?
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