人教版三下第九单元总复习面积课件（23张PPT）

2 空间与图形
第2课时 面积
9
总复习
一
整体回顾
面积
面积的意义
面积单位
面积单位之间的转换
长方形、正方形的面积公式
二
知识梳理
面积的意义：
◎物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
面积单位：
◎常用的面积单位：平方米(m?)、平方分米(dm?)、平方厘米(cm?) 。每相邻两个面积单位之间的进率是100。
面积单位之间的换算：
高级单位换算成低级单位，用数乘进率；低级单位换算成高级单位，用数除以率。
高级单位 低级单位
×进率
÷进率
长方形、正方形的面积公式：

长方形的面积=长×宽

正方形的面积=边长×边长
宽
长
边长
边长
1.一个长方形的长是6厘米，宽是5厘米，面积
是( )。
三
综合应用
一、填空题。
2.将4个边长是1分米的正方形摆成一排，拼成
一个长方形，这个长方形的周长是( )，
面积是( )。
30平方厘米
10分米
4平方分米
6平方分米=( )平方厘米
3.一个正方形的面积是1平方分米，它的边长
是( )。
4.单位换算。
1分米
600
8平方米=( )平方分米
800平方厘米=( )平方分米
400平方分米=( )平方米
800
8
4
（1）一间会议室的面积大约是72( )。
5.在括号里填上合适的单位名称。
平方米
（2）操场的环形跑道长400( )。
米
（3）数学课本封面的面积约为450( )。
平方厘米
（4）学生课桌面的面积大约是60( )。
平方分米
72平方厘米 6平方分米
90平方米 90平方分米
5平方米 500平方厘米
200平方分米 2平方米
<
>
>
=
6.在 里填上“>”“<”或“=”。
7.写出下面每个图形中阴影部分的面积(每个方格表
示1平方厘米)。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
( )平方厘米
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
( )平方厘米
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
( )平方厘米
14
11
10
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)
1.用3个1平方厘米的正方形拼成的长方形的周
长是8厘米。 ( )
√
2.小明家距学校750平方米。 ( )
×
3.30平方分米=300平方厘米。 ( )
×
4.教师讲台面的面积约为50平方米。 ( )
×
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.一个长方形的长是10米，宽是6米，它的面积
是( )。
①32米 ②32平方米 ③60平方米
③
2.一个正方形的边长是4米，周长是( )。
①16米 ②16平方米 ③8米
①
3.一扇窗户的面积约为2( )。
①平方厘米 ②平方分米 ③平方米
③
4.8张长10厘米，宽5厘米的长方形彩纸拼在一
起，面积是( )。
①4平方分米 ②8平方分米
③50平方厘米
①
四、填表。
{D7AC3CCA-C797-4891-BE02-D94E43425B78}长方形
长
宽
周长
面积
10厘米
6厘米
14米
42米
{D7AC3CCA-C797-4891-BE02-D94E43425B78}正方形
边长
周长
面积
7分米
64平方米
32厘米
60平方厘米
7米
98平方米
28分米
49平方分米
8米
32米
五、计算下面各图形的周长和面积。(单位：分米)
11
11
15
14
周长：11×4=44(分米)
面积：11×11=121(平方分米)
周长：(15+14)×2=58(分米)
面积：15×14=210(平方分米)
周长：20×4=80(分米)
面积：20×15=300(平方分米)
(20?15)×10=50(平方分米)
300+50=350(平方分米)
10
20
15
20
六、解决问题。
1.一间会议室长15米，宽12米，这间会议室的
地面面积是多少平方米？
15×12=180(平方米)
答：这间会议室的地面面积
是180平方米。
2.右边是某小区花园的长方形警示牌，它的
周长是280厘米。
280÷2=140(厘米)
答：面积是4500平方厘米。
90厘米
（1）这个长方形警示牌(一面)的
面积是多少平方厘米？
140?90=50(厘米)
90×50=4500(平方厘米)
4500平方厘米=45平方分米
答：一共要用油漆630克。
（2）现在要把警示牌涂上油漆(两面都涂)如果每
平方分米需要用油漆7克，那么涂完这个长方
形警示牌一共要用油漆多少克？
45×7×2
=315×2
=630(克)
90厘米
3.一根绳子正好可以围成一个长8分米、宽4分米
的长方形。如果用这根绳子围成一个正方形，这
个正方形的面积是多少？
6×6=36(平方分米)
答：这个正方形的面积是36平方分米。
(8+4)×2=24(分米)
24÷4=6(分米)
4.如图，这块绿化地的长是16米、宽是8米，中
间留了两条2米宽的小路。这块地的绿化面积
是多少？
14×6=84(平方米)
答：这块地的绿化面积是84平方米。
16?2=14(米)
8?2=6(米)
16米
2米
2米
8米
（教科书第110页）
先照描右面的图形，剪下来。然后沿虚线剪开，把所减的几个图形拼成一个正方形。
(动手做一做！)
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。