6树和喜鹊 同步练习（含答案）

第 3 单元 课文
6 树和喜鹊 课堂同步练习
姓名： 班级：
给 加
点 的字 注 音。
孤单( ) 种地( ) 打雷( ) 跟着( ) 欢乐( ) 每天( )
· · · · · ·
我 会 填。
(1“)
(2“)
(3“)
声”字是( ) 结构, 第四笔是( ), 组词为( )。
起”字是( ) 结构, 第七笔是( ), 再写一个带有同偏旁的字( )。快”字是( ) 结构, 第二笔是( ), 可以组词为( )。
选择正确的读音填空。
yí yì
这里只有一( ) 棵树。
树上只有一( ) 个鸟窝。
lè yuè
今天我们玩得很快乐( )。
我最喜欢上音乐( ) 课。
课内阅读我能行
每天天一亮, 喜鹊们叽叽喳喳叫几声, 打着招呼一起飞出去了。天一黑, 他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里, 安安静静地睡觉了。
这段话共有( ) 句。
这段话主要写了( ) 的活动。
仿照词语写词语。
安安静静
课外阅读我最棒
天亮了, 鸟儿醒了, 叽叽喳喳地唱着“:

露珠儿, 晶晶亮。好像小珍珠, 挂在小草上。”太阳听
见了, 说“: 露珠是什么样? 让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看, 可是什么也没看见。
太阳呆住了“, 咦, 露珠儿呢, 哪儿去了?”
按原文内容填空。
天亮了,( ) 醒了, 叽叽喳喳唱着歌。
露珠儿, 晶晶亮, 好像( ), 挂在小草上。
露珠不见了, 是因为( )。
A. 太阳出来了。 B. 露珠掉在地上了。
猜 一 猜。
头黑肚白尾巴长, 传说娶妻忘了娘。其实它受人喜爱, 因为常来报吉祥。打一动物—— ( )
答案与点拨
1.dān zhòng dǎ zhe lè měi
2.(1) 上下 横折 大声 (2) 半包围 捺 赶 (3) 左右 点 快走
3.(1)yì (2)yí (3)lè (4)yuè
4. 2
喜鹊
干干净净 高高兴兴
7.(1) 鸟儿 (2) 小珍珠
A
喜鹊