第11课元朝的统治 教案

第11课元朝的统治 教学设计
【教学目标】
1.通过本课的学习。使学生了解元朝的疆域、行省制度的建立，元朝对西藏、台湾等边疆地区的管辖等基本史实.
2.通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，培养学生综合归纳历史知识的能力。
3.元朝统一全国，疆域惆员辽阔，行省制度对内地和边疆实行有效的管辖。促进了我国统一多民族国家的巩固和民族的融合，行省制度对明、清后来的政治制度有深远的影响。认识元朝在中国古代史上的历史地位.
【重点】
“行省制度”、元朝对西藏和琉球(今台湾)的管辖。
【难点】
“行省制度”的内容及影响。
【教学过程】
一、导入新课
图片、目录、视频导入：
图片（成吉思汗）好烦恼啊！这么大块地盘，我要如何治理呢？
目录：
01 元朝疆域
02 行省制度
03 元朝对边疆地区的管辖
视频：元朝的统治(中国疆域演变)
二、新课讲解
模块一、元朝疆域
《元史》卷58《地理志》称：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，幅员之广，皆不逮元”。在中国历史上，元朝的 疆域最为辽阔。
阅读元朝疆域图。想一想：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展?
可以看出,元朝的疆域超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。
元朝的统一促进了民族经济、文化的发展与融合，主要表现在哪些地方？
白塔寺（出示图片）
妙应寺，始建于元朝，位于北京西城区阜城门内大街，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是中国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔。
视频素材：元朝的行省制度
模块二、行省制度
元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。
1、在中央
中书省：掌管全国的行政事务，是中央最高决策与执行机构。
元朝把山东山西和河北称作腹里，直属于中央的中书省。
枢密院：负责全国的军事事务。
御史台：负责监察事务。
元中书省包括今天的哪些地区？
元朝把今河北、山东、山西等地，称作“腹里”，由中书省直接管辖。
2、在地方
1 除“腹里”和吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。
2 设置路、府、州、县。
出示图片：行中书省官印
元朝实行行省制度的目的、具体内容、影响是什么？
(1)目的：为了加强中央集权，对全国实行有效的统治，元朝实行行省制度。
(2)内容：第一，中央设中书省，掌管全国的行政事务；第二，地方实行“行省制度”。
(3)影响：加强了对全国各地的管辖，密切了内地和边疆的联系，有利于统一多民族国家的巩固，对后代政治制度有深远影响，我国省级行政区的设立始于元朝，从此成为我国的地方现在机构，一直保持到现在。
地方行政制度是古代中国政治文明的重要组成部分。请回答：西周、秦与元在地方上分别推行了怎样的行政制度？说明了什么？
西周：分封制 秦朝：郡县制 元朝：行省制
说明了古代中国地方行政制度在继承中不断变革；中央集权与地方分权的关系需要妥善处理。
元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
模块三、元朝对边疆地区的管辖
出示图片：阿里山 女王头 日月潭
台湾与大陆往来的史实
1.三国时期，吴国大将卫温、诸葛直率船队到达夷洲，这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。?
2.隋朝时期，台湾称作流求，大陆商人常到流求贸易。隋炀帝曾三次派人前往流求。
元朝对西域是如何进行管辖的呢?
元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。
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西藏地区
史实链接
1.西藏在唐朝称吐蕃，唐太宗时，文成公主入藏；
2.唐中宗时，吐蕃松赞尺带珠丹迎娶金城公主，他上书唐中宗说，唐蕃“和同为一家”；
3.唐穆宗时，唐蕃会盟，并专门刻“唐蕃会盟碑”，表明世代友好
蒙古对西藏地区的管辖
蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对西藏地区用兵和招降。
蒙古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同议定，吐蕃各地归附蒙古。
蒙古统治者开始在西藏调查户口，设置驿站。
出示图片：元朝地图
宣政院的设置，标志着西藏地区正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域
如何评价元朝的行省制度?
1.行省制度加强了对全国的有效控制和边疆地区的管辖，巩固了国家的统一。
2.行省制度使中央集权在行政体制上得到保障，是继秦朝郡县制后我国政治制度上的又一次重大变革。
3.对后世产生巨大影响，行省从此成为我国的地方行政机构，一直沿用至今。
知识拓展
三、课堂小结
四、课后作业
完成练习册中的相关习题。