2021年春统编四年级语文下册第三单元测试题（含答案）

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2021年春统编四年级语文下册第三单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
二、看拼音写词语。（10分）
fán
xīnɡ
màn
miè
ténɡ
luó
xī
shànɡ
bō
tāo
zhāo
xiá
tú
mǒ
xiāo
miè
màn
huà
ténɡ
wàn
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
浪漫（màn
?mànɡ）
??拥挤（jì??jǐ）
波涛（tāo
táo）
月晕(yūn
yùn)
　　
杜甫(fǔ
pǔ)
交叉（chā
cā）
四、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（5分）
1.《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。（
）
2.艾青先生的名诗《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命。（
）
3.《在天晴了的时候》通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。（
）
4.繁星（七一）和繁星（一三一）都表达了诗人对母爱的歌领。（
）
5.叶赛宁的《白桦》是一首优美的抒情诗。（
）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（
）。
A.漫灭
思朝
回忆
清响
B.整齐?
节拍
潇洒
流苏
C.白桦
涂色
嫩绿?
集中
D.朝霞
锦绣
齐绽
金晖
2.“看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。”诗句中两个破折号的作用是（
）。
A.
第一个表示解释说明，第二个表示意思的递进。
A.
第一个表示补充说明，第二个表示语意的转换。
A.
第一个表示解释说明，第二个表示语音的延长。
A.
第一个表示语意的转换，第二个表示意思的递进。
3.《绿》这首诗中的“绿”指的是（
）。
A.绿色的墨水
B.五彩颜色中的绿颜色。
C.绿色的墨水瓶。
D.大自然的景象，诗人的感觉。
下列说法不正确的一项是（
）。
A.诗歌有节奏感，朗读诗歌的时候要注意朗读的语调、速度、停顿。
B.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
C.诗歌饱含着作者真挚的情感。
D.诗歌语言的表达与其它体裁的作品一样。
下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（
）。
A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？
B.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
D.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
六、填空题。（31分）
1.填上合适的词语。（6分）
（
）的园中
（
）地闲游
（
）银霜
（
）的夜晚
（
）地交叉
（
）溪流
2.选词填空。（6分）
寂静
安静
幽静
（1）（
）的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。
（2）当你在图书馆时,你必须保持（
）。
（3）傍晚,我们在（
）的树林里散步。
清爽
凉爽
清凉
（4）运动过后冲个冷水澡，真是（
）极了！
（5）夏夜,一阵微风吹来,湖边的人们都感觉到分外（
）。
（6）夏天喝西瓜汁,既（
）又可口。
3.品读句子，完成练习。（14分）
（1）到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、
浅绿、
嫩绿、
翠绿、
淡绿、
粉绿┅┅绿得发黑、绿得出奇。（8分）
①句中的绿色有
，我还能写出三种绿颜色：
。
②句中省略号表示省略
。
③“绿得出奇”中“出奇”的意思是
。
④
“绿得发黑、
绿得出奇”
你的理解是
。
（2）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。（6分）
①这句话运用了
的修辞手法，来描写
慢慢绽放的情景。
②“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。“慢慢”、“试试”描写了小白菊的
，表现了小白菊的
。
③把“一瓣瓣”改成“一瓣一瓣”好不好，为什么？
.
.
4.注意加点的部分，再仿照着写一写。（5分）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
仿写：
这些事——
是永不漫灭的回忆：
.
，
.
，
.
。
七、阅读理解。（14分）
穿上黎明的白衣
艾青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看！
1.诗人在黎明的田野上看到了________，________，________以及________此时的田野是________的。(5分)
2.本诗描绘了一幅怎样的黎明景象?(2分)
.
3.诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情?(3分)
.
4.
找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。(4分)
.
.
七、习作展示。（25分）
题目：记一次游戏
要求：1.把游戏过程写清楚；
2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；
3.字迹工整，400字左右。
【参考答案】
2021年春统编四年级语文下册第三单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
一、
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
略。
二、看拼音写词语。（10分）
fán
xīnɡ
màn
miè
ténɡ
luó
xī
shànɡ
bō
tāo
繁星
漫灭
藤萝
膝上
波涛
zhāo
xiá
tú
mǒ
xiāo
miè
màn
huà
ténɡ
wàn
朝霞
涂抹
消灭
漫画
藤蔓
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
浪漫（màn√
?mànɡ）
??拥挤（jì??jǐ√）
波涛（tāo√
táo）
月晕(yūn
yùn√)
　　
杜甫(fǔ√pǔ)
交叉（chā√cā）
四、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（5分）
1.《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。（√）
2.艾青先生的名诗《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命。（√）
3.《在天晴了的时候》通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。（√）
4.繁星（七一）和繁星（一三一）都表达了诗人对母爱的歌领。（×）
5.叶赛宁的《白桦》是一首优美的抒情诗。（√）
五、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（
A
）。
A.漫灭
思朝
回忆
清响
B.整齐?
节拍
潇洒
流苏
C.白桦
涂色
嫩绿?
集中
D.朝霞
锦绣
齐绽
金晖
2.“看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。”诗句中两个破折号的作用是（
A
）。
A.
第一个表示解释说明，第二个表示意思的递进。
A.
第一个表示补充说明，第二个表示语意的转换。
A.
第一个表示解释说明，第二个表示语音的延长。
A.
第一个表示语意的转换，第二个表示意思的递进。
3.《绿》这首诗中的“绿”指的是（
D
）
A.绿色的墨水
B.五彩颜色中的绿颜色。
C.绿色的墨水瓶。
D.大自然的景象，诗人的感觉。
下列说法不正确的一项是（
D
）。
A.诗歌有节奏感，朗读诗歌的时候要注意朗读的语调、速度、停顿。
B.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
C.诗歌饱含着作者真挚的情感。
D.诗歌语言的表达与其它体裁的作品一样。
下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（
C　）
A.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？
B.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
D.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
六、填空题。（31分）
1.填上合适的词语。（6分）
（月明）的园中
（自在）地闲游
（涂上）银霜
（安静）的夜晚
（静静）地交叉
（涉过）溪流
2.选词填空。（6分）
寂静
安静
幽静
（1）（寂静）的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。
（2）当你在图书馆时,你必须保持（安静）。
（3）傍晚,我们在（幽静）的树林里散步。
清爽
凉爽
清凉
（4）运动过后冲个冷水澡，真是（清爽）极了！
（5）夏夜,一阵微风吹来,湖边的人们都感觉到分外（凉爽）。
（6）夏天喝西瓜汁,既（清凉）又可口。
3.品读句子，完成练习。（14分）
（1）到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、
浅绿、
嫩绿、
翠绿、
淡绿、
粉绿┅┅绿得发黑、绿得出奇；
①句中的绿色有墨绿
浅绿
嫩绿
翠绿
淡绿
粉绿，我还能写出三种绿颜色：草绿、
苹果绿、
橄榄绿。（8分）
②句中省略号表示省略其他的绿颜色。
③“绿得出奇”中“出奇”的意思是
特别。
④
“绿得发黑、
绿得出奇”
你的理解是作者满眼满心被绿充斥，被眼前的绿所震撼而产生的一种独特感受。
（2）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。（6分）
①这句话运用了拟人的修辞手法，来描写小白菊慢慢绽放的情景。
②“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。“慢慢”、“试试”描写了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。
③把“一瓣瓣”改成“一瓣一瓣”好不好，为什么？
不好。“一瓣一瓣”不能够把小白菊连续开放的情形表达出来，体现不出“绽透”所表达的程度。
4.注意加点的部分，再仿照着写一写。（5分）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
仿写：
这些事——
是永不漫灭的回忆：
美丽的校园，
安静的教室，
热闹的操场。
七、阅读理解。（14分）
穿上黎明的白衣
艾青
紫蓝的林子与林子之间
由青灰的山坡到青灰的山坡，
绿的草原，
绿的草原，草原上流着
——新鲜的乳液似的烟……
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
田野是多么新鲜！
看，
微黄的灯光，
正在电杆上颤栗它的最后的时间。
看！
1.诗人在黎明的田野上看到了紫蓝的林子
、青灰的山坡
、绿的草原以及_乳液似的烟_此时的田野是_新鲜_的。(5分)
2.本诗描绘了一幅怎样的黎明景象?(2分)
描绘了一幅色彩丰富、薄雾笼罩、初阳蒸融的景象。
3.诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情?(3分)
表达了诗人对黎明到来的兴奋、欣喜之情。
4.
找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。(4分)
“绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟”，以乳液形容烟，把烟的清新流动感、质感以及烟的美妙描绘出来了，而且可看可摸可谓精妙。
七、习作展示。（25分）
题目：记一次游戏
要求：1.把游戏过程写清楚；
2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；
3.字迹工整，400字左右。
略。
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