识字 3 “ 贝”的故事 同步练习（含答案）

第 3 单元 识字
3 “ 贝”的故事 课堂同步练习
姓名： 班级：
看拼音, 写词语。
给多音字组词。
ké ( )
qiào ( )
辨析形近字组词。
漂 ( )
飘 ( )
我会选字填空。甲 假

shàn ( )
shān ( )
损 ( )
员( )

piào ( )
piāo ( )
购 ( )
沟 ( )
我不知道他说的这件事是真是( )。
中国最早的汉字是( ) 骨文。贝 被
妈妈做的棉( ) 好暖和呀!
我喜欢在海边捡( ) 壳。
我会照样子写句子。
1.古时候, 人们觉得贝壳很漂亮, 很珍贵。
· ·
2.她一边吃面包, 一边欣赏两岸的风景。
·· ··
把下列排列错乱的词语整理成句子, 并写下来。
很 中国 的 有趣 汉字
身体 保护 用 一些 自己 的 贝壳 生活 的 水里 动物 在
课内阅读
古时候, 人们觉得贝壳很漂亮, 很珍贵, 喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带, 不容易损坏, 于是古人还把贝壳当作钱币。所以, 用“ 贝”作偏旁的字大多与钱财有关, 比
如“, 赚、赔、购、贫、货”。
选段共有 句话。
写出下列词语的近义词。
漂亮—— ( ) 珍贵—— ( ) 损坏—— ( ) 当作—— ( )
古人为什么把贝壳当作钱币?
课外阅读
我爱你, 汉字
汉字如同一个个淘气的小宝宝, 每当我见到它们时, 就会觉得其乐无穷。
由甲骨文到金文, 到小篆, 到隶书, 到楷书、草书又到行书, 这是多么美妙的演变啊! 汪竹柏
说得好“: 篆书隶书, 古色古香。行书流畅, 正楷端庄。狂草奔放, 凤舞龙翔。”
这些被囚禁在方格里的小精灵, 有着不同的风韵, 独具自己的本领。“ 展”使你觉得全身轻
松, 而“ 紧”又好像不能自如。“ 悦”一看就心情舒畅“, 伤”又如同将你千刀万剐。遇到“ 太阳”便
能感到无穷的热力, 见到“ 月亮”就会觉得凄凉。这些汉字无穷无尽的变化, 让我不禁慷慨激昂, 为祖先伟大的创造连声称赞!
汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧, 虽然表面意思很普通, 可其深层含
义却让人回味无穷。如“: 小葱拌豆腐—— 一清( 青) 二白”。葱和豆腐在一起, 必然是有青有白,
所以“ 一青二白”, 另一个意思比喻清清楚楚, 明明白白; 也指非常清白。
汉字, 多么有趣啊! 我要大声喊出“:字!”
中华汉字, 生动形象。传播文明, 盖世无双。我爱你, 汉
找出文中的一句歇后语, 写在下面的横线上。
文章共有( ) 个自然段。
写出汉字的演变过程。
写一个你知道的汉字的故事。
答案与点拨
1. 宝贝 骨头 指甲 财物 关心 钱包
ké (贝壳 )
qiào (地壳 )
shàn ( 扇子)
shān ( 扇扇子)
piào (漂亮 )
piāo (漂流 )
4.(1) 假 (2) 甲 (3) 被 (4) 贝
5.(1) 叔叔为人很和善, 很热心。
(2) 小红一边唱歌, 一边跳舞。
6.(1) 中国的汉字很有趣。
(2) 一些生活在水里的动物, 用贝壳保护自己的身体。
( 点拨: 浏览几遍词语, 找它们的内在联系; 注意中间的标点符号。)
7.3
美丽 宝贵 破坏 当成
因为贝壳可以随身携带, 不容易损坏。
小葱拌豆腐—— 一清( 青) 二白
11.5
由甲骨文到金文, 到小篆, 到隶书, 到楷书、草书又到行书。
点拨: 根据自己查找的汉字的故事, 用自己的话说出来, 要做到语句通顺, 前后连贯。