(共13张PPT)
爸爸的花儿落了
七年级语文下册
林海音
你愿不愿意长大？为什么？
林海音：台湾女作家，原名林含英。她以写小说、儿童文学、散文见长，代表作《城南旧事》。
城南旧事
阅读文章需要整体感知内容，理清文章思路。梳理脉络有很多方法：可以从时间变化、地点转移、人物思想感情或行动的发展变化等角度，有时还从文章中提到的主要事物着手。
从全文看，爸爸是一个怎样的人？
“花”在全文结构中起着怎样的作用？
文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的？
怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义？
文章表达了作者怎样的感情？
请你来找一找全文提到哪些事情？
别夹竹桃；
探望父亲，忆叮嘱；
赖床受罚
不迟到；
父亲生病，爱花但不能料理花；
毕业典礼 主任讲话；
唱骊歌，盼长大但又怕长大；
闯练汇款
父亲去世，“我”毕业长大
现实：
回忆：
有现实，有回忆，用现实引出回忆，现实与回忆穿插，这种记叙顺序叫
插叙。
你还学过哪篇课文用过这种叙述顺序？
重点阅读爸爸逼“我”去上学这一部分，就下面的问题展开讨论。
1.“我”赖床不起，爸爸打“我”，但后来给“我”送花夹袄，可以看出爸爸对“我”的态度是怎样的？对我的成长有什么影响？
2.爸爸让“我”去东交民巷汇款目的是什么？
3.爸爸为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血，可看出他怎样的情感？
阅读“毕业典礼后‘我’急着回家”这一部分，讨论下列问题：
1.想象“我”回家时所见到的情景，说说这情景预示着什么？
2.“我”是不是真正感觉到自己长大了？你是从哪些地方看出来的？
从叙述方式、写法、表达思想感情、线索等角度来比较《羚羊木雕》与《爸爸的花儿落了》。
《羚》：插叙，运用心理描写，父母重财轻义给孩子造成的伤害，羚羊木雕。
《爸》：插叙，衬托，父女之间的爱、成长的烦恼，爸爸的花、毕业典礼。(共13张PPT)
爸爸的花儿落了
林海音
七年级语文下册
一、作者简介
林海音（１９１８——２００１），原名林含英，小名英子，原籍台湾，生于日本，在北京长大。她的创作丰富。迄今为止，已出版了１８本书，散文集《窗》等；短篇小说《城南旧事》等；长篇小说《春风》等。还有许多文学评论、散文等。
三、字词
掸子 骊歌 玉簪花 花圃 抽屉
肿胀 叮嘱
dǎn
lí
zān
pǔ
tì
Zhǒng zhàng
dīngzhǔ
二、整体感知
１、体会文章题目的含义。
2、仔细阅读文章，看看哪些事是眼前事，哪些事是回忆往事，理清文章的脉络。
3、找出本文的线索。
三、文章以“爸爸的花儿落了”为题的作用是什么？
一方面指夹竹桃的败落，
一方面指象征天性爱花的爸爸离开人世。
一语双关
由衣襟上的粉红色夹竹桃花，
回想去医院探望爸爸的情形，回忆六年前因赖床受惩罚的情形。爸爸送夹袄和钱。
礼堂的钟声响起
想到爸爸不会来，想到爸爸的病和因病不能料理花回忆爸爸爱花的情形
由韩主任讲话和唱骊歌
想到很多人盼望自己长大回忆自己闯练汇款到日本的事
看到满院零散的花，听到老高的话
毕业典礼之前
毕业典礼中
毕业典礼之后
（插叙）
（插叙）
（插叙）
意识到爸爸的花儿落了（爸爸去世了）
眼前事
回忆往事
本文的线索是什么？
一、毕业典礼是时间线索
二、爸爸爱花是主线
找出本文中 爸爸说的话，然后看看勾起了我的哪些回忆的事？
一、英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
二、明天要早起，收拾好到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到。
三、没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？
一、回忆爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的叔叔
二、回忆爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。
四、你如何看待爸爸这个人？
爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。
鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。
特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
五、文章对爸爸的病危写得含蓄，但处处有伏笔，找一找。
１、“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”
２、“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”
３、“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么？”
六、本文的原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩了”，课文结尾重现了这句话，从文中哪些地方可以看出“我”已真正感觉到自己长大？
１、“自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？”
２、“爸爸也不拿我当孩子”
３、“快回家去！快回家去！……我好像怕赶不上什么事似的”
４、“老高，我知道是什么事了，我就去医院”
５、“我从来没有这样的镇定，这样的安静”
六、前一部分的回忆表明了爸爸怎样的态度和感情？（如何看待爸爸打我？）
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好习惯；是教育“我”学会生存；但表面的严厉中又有无限关怀，关心自己冷暖和苦乐。
