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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
3
My
school
calendar
PA
Let's
spell同步练习
笔试训练
选择正确的单词写在四线格上。
2.
3.
4.
5.
6.
8.
你能根据发音写出单词吗？
/?i?p/
2./?t?a?n?/
3.
/f??/
4.
/?ti?t??/
5.
/?t??k?n/
6./???t/
7.
/???ts/
8.
/l?nt?/
根据图片,句意
或首字母，
补全句子。
1.I
love
__________.
It’s
delicious.
2.We
often
wear
_________
in
summer.
3.
I’m
from
C_______.
I’m
a
C______.
4.
Miss
White
is
our
English
_________.
5.
-How
many
______do
you
see?
选出下列划线部分读音不一致的一项.
( )
1.
A.
China B.
lunch
C.
fish
( )
2.
A.
chicken
B.
shorts
C.
sheep
( )
3.
A.
teacher
B.
school
C.
chat
( )
4.
A.
show
B.
sheep
C.
cheap
( )
5.
A.
fish
B.
shirt
C.
chicken
补全小诗，注意大小写哦。
1__________,2_________
,
What's
for
3______today?
4_________or
5_______.
6_________or
7_______.
I
love
8________
,
hooray!
口语训练
快速指读单词。
有节奏的朗读下文。
ch,
/t∫/
/t∫/,/t∫/,
/t∫/
China,
China
中国
ch,
/t∫/
/t∫/,/t∫/,
/t∫/
teacher，teacher老师
ch,
/t∫/
/t∫/,/t∫/,
/t∫/
lunch，lunch午餐
ch,
/t∫/
/t∫/,/t∫/,
/t∫/
chicken，chicken
鸡
sh,
/∫/
/∫/,/∫/,
/∫/
sheep，
sheep
绵羊
sh,
/∫/
/∫/,/∫/,
/∫/
fish，fish
鱼
sh,
/∫/
/∫/,/∫/,
/∫/
shorts，shorts
短裤
sh,
/∫/
/∫/,/∫/,
/∫/
shirt，shirt衬衫
观察图片，
参考所给句型进行介绍。
指读：/∫/，/∫/
trash
参考答案
1.
lunch,
2.
fish,
3.
chicken,
4.shorts
5.
China,
6.
sheep,
7.
teacher,
8.
shirt,
1.sheep,,
2.
China,
3.
fish,
4.
teacher,
5.chicken,
6.
shirt,
7.
shorts
8.
shirt,
1.
chicken
2.
shorts
3.
China,
Chinese
4.
teacher
5.
fish
BABCC.
1.Teacher
2.
teacher
3.
lunch
4.
Chicken
5.
fish
6.
Chicken
7.
fish
8.chicken
口语略
口语略
口语略
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人教PEP英语五年级下册Unit
3
My
school
calendar
PA
Let's
spell课时教案
课题
PA
Let's
spell
单元
Unit
3
学科
英语
年级
五下
学习目标
学习字母字母组合ch,
sh
在单词中的正确发音及代表单词China,
teacher,
lunch,
chicken,
sheep,
fish,
shorts,
shirt等的正确书写和发音。2.
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。3.
能熟练说出let’s
chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点
学习字母字母组合ch,
sh
在单词中的正确发音及代表单词China,
teacher,
lunch,
chicken,
sheep,
fish,
shorts,
shirt等的正确书写和发音。
难点
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出let’s
chant部分的小诗。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing：The
twelve
months
song!
Let’s
sing
由歌曲导入
Presentation
and
practice
游戏：烟花绽放：快速读出单词。Role
play：呈现talk部分，
听音补全对话然后角色扮演。Ask
and
answer：
呈现图片，
引导学生大胆问答。Revision:
Let's
review
the
sound
together!复习上个单元的语音知识和代表单词。Lead
in：播放chant部分动画。Today,
we'll
learn
the
sounds
of
ch
and
ch
那么c+h=ch,
发音?
s+h=sh
发音?
今天让我们一起来学习一下吧！播放发音视频，
从视频中，
你会发现：字母组合ch发音/t∫/。ch
发音要点：舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间保持一个狭缝，发出摩擦的声音。发音时声带不振动。展示单词和图片China
,音频跟读，播放发音音频，呈现图片，
展示例句，
巩固单词和发音，类似方法讲解其他单词及发音，Let’s
watch:
播放课外拓展视频，
学习更多类似发音的单词。
类似方法学习字母组合sh及其代表单词。游戏：
出现喇叭请大声读，
没有喇叭请小声读Game
time:
快速翻译出苹果上的单词，
就能帮助刺猬拿到苹果哦。
播放课本配套语音视频，
学生模仿跟读，Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
单词和图片进行对应连线
播放配套chant，
学生模仿跟唱。Read
and
fill，
呈现小诗文本，
根据刚才动画试试补充完整小诗内容，
然后chant
together。Group
work1.
4人一组练习小诗。2.
展示小诗Let’s
learn
more:播放课外拓展视频，
学习根据发音规则拼出更多ch,
sh此类单词。Game
time：拼读出来就能抓住小鱼哦！Listen,
number
and
say，听一听，
给单词标序，
然后大声读一读。
Choose,
write
and
say，
选择单词连词一句话，
并写一写。
Practice:看图片，
补全单词。Practice:选出每组中划线部分读音是否一致。
游戏复习字母导入学习新知音频跟读观看视频，
学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch
and
learn学习小诗Practice游戏，
分类
复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryHomework1.
听录音跟读let's
spell
部分发音和单词2.
在四线格本子上正确抄写这8个单词。3.
写出更多含字母组合ch,
sh的单词。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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