人教版生物八年级下册7.2.2基因在亲子代间的传递课件（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级下册7.2.2基因在亲子代间的传递课件（共25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-29 07:49:11 | ||
图片预览
文档简介
2.2 基因在亲子代间的传递
情景引入
我们的许多性状都象父母，精子和
卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？
成龙和家人
控制性状的基因
性状的遗传实质：
亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
父♂
精子
母♀
卵细胞
受精
子女
受精卵
发育
传递的桥梁：
是精子和卵细胞。也叫生殖细胞。
精子：携带父亲的基因
卵细胞：携带母亲的基因
阅读课本P29【基因、DNA、染色体】思考：
基因在什么结构上？
基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系如何，尝试用概念图表示。
填图《学习手册》P53【染色体结构示意图】
染色体、DNA和基因的关系
细胞核
染色体
DNA
蛋白质→
细胞核
染色体
DNA
基因1
基因2
基因3
基因...
控制
控制
控制
眼睑性状
耳垂性状
红细胞形态
基因在染色体上，
是具有遗传效应的DNA片段。
二、染色体、DNA和基因三者的关系:
（1）染色体 ：含有许多 。
蛋白质
主要的遗传物质是 。
遗传物质的载体是 。
基因是有 的 片段。
DNA
基因
DNA
染色体
遗传效应
DNA
P31观察与思考4
如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。
果蝇染色体
植物
家蝇： 8
蟾蜍： 22
青娃： 26
猫： 38
虎： 38
狮： 38
蚯蚓： 36
大熊猫： 42
家兔： 44
金丝猴： 44
黑猩猩： 48
鸡： 78
牡丹： 10
豌豆： 14
萝卜： 16
桃： 16
西瓜： 22
水稻： 24
冬瓜： 24
茶： 30
荔枝： 30
花生： 40
小麦： 42
人参 44
动物
每一种生物体细胞内染色体形态和数目是一定的。且成对存在。
女性染色体组
人类有多少对染色体？
23对（46条）
这些染色体是随意组对的吗？
成对的染色体形态、大小相似。
每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
不是的，这些区域表示基因的位置。
∵ 在体细胞中，染色体是成对存在的，
∴ DNA分子是成对存在的，
∴ 基因也是成对存在的。
分别位于
成对的染色体上
人体有 染色体， 个DNA分子， 对基因。
成对染色体简图
A
a
B
B
23对
46条
46
数万
×
父亲
染色体：46条
母亲
染色体：46条
孩子
染色体： ？条
46 ?
精子
卵细胞
染色体： 条
染色体： 条
受精卵
46 ?
92 ?
（21三体综合征）
染色体缺陷病
×
父亲
染色体：46条
母亲
染色体：46条
孩子
染色体： ？条
46 ?
精子
卵细胞
染色体： 条
染色体： 条
受精卵
46 ?
92 ?
精卵结合后，如何保证受精卵仍然是46条？阅读P31最后一段找答案。
46
探究：生殖过程中染色体的变化
填写P32图7-13
精子
卵细胞
A A
a a
A
a
A
a
（1）在形成精子与卵细胞时，染色体的数量减半。
（2）在减半时，成对的染色体彼此分开，各有一条进入精子或卵细胞中。
（3）受精后，后代的染色体数量与亲代的保持一致。
生殖过程中染色体的变化规律
精子
卵细胞
A A
a a
A
a
A
a
请写出染色体数量变化的规律（用n、2n表示）
亲代（ ）
生殖细胞（ ）
子代（ ）
2n
n
2n
随机减半？
2n
n
以上，哪张图正确表示形成生殖细胞时染色体的变化？
A
B
C
2n
n
能形成生殖
细胞的细胞
生殖细胞
受精卵
生物
染色体数目
体细胞
生殖细胞
犬
78条（39对）
猪
38条（19对）
豌豆
14条（ 7对）
白菜
18条（ 9对）
1、请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。
39条
19条
7条
9条
练一练
2、父母的性状是怎样遗传给子女（ ）
A、通过父母的言传身教
B、通过孩子是学习和模仿
C、通过长期的共同生活
D、通过生殖细胞
D
练一练
3、下列关系基因的叙述，正确的是（ ）
A、动物和植物细胞内没有基因
B、只有受精卵中才有基因
C、只有生物的体细胞中才有基因
D、受精卵内含有父母双方的基因
D
练一练
4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（ ）
A、两倍
B、一半
C、相等
D、略少
B
练一练
5、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数 目分别是多少条（ ）
A、24条、24条
B、24条、12条
C、12条、12条
D、12条、24条
C
练一练
6、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（ ）
A、比利时的胚胎学家比耐登
B、德国细胞学家鲍维里
C、英国生物学家达尔文
D、德国动物学家亨金
A
练一练
情景引入
我们的许多性状都象父母，精子和
卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？
成龙和家人
控制性状的基因
性状的遗传实质：
亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
父♂
精子
母♀
卵细胞
受精
子女
受精卵
发育
传递的桥梁：
是精子和卵细胞。也叫生殖细胞。
精子：携带父亲的基因
卵细胞：携带母亲的基因
阅读课本P29【基因、DNA、染色体】思考：
基因在什么结构上？
基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系如何，尝试用概念图表示。
填图《学习手册》P53【染色体结构示意图】
染色体、DNA和基因的关系
细胞核
染色体
DNA
蛋白质→
细胞核
染色体
DNA
基因1
基因2
基因3
基因...
控制
控制
控制
眼睑性状
耳垂性状
红细胞形态
基因在染色体上，
是具有遗传效应的DNA片段。
二、染色体、DNA和基因三者的关系:
（1）染色体 ：含有许多 。
蛋白质
主要的遗传物质是 。
遗传物质的载体是 。
基因是有 的 片段。
DNA
基因
DNA
染色体
遗传效应
DNA
P31观察与思考4
如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。
果蝇染色体
植物
家蝇： 8
蟾蜍： 22
青娃： 26
猫： 38
虎： 38
狮： 38
蚯蚓： 36
大熊猫： 42
家兔： 44
金丝猴： 44
黑猩猩： 48
鸡： 78
牡丹： 10
豌豆： 14
萝卜： 16
桃： 16
西瓜： 22
水稻： 24
冬瓜： 24
茶： 30
荔枝： 30
花生： 40
小麦： 42
人参 44
动物
每一种生物体细胞内染色体形态和数目是一定的。且成对存在。
女性染色体组
人类有多少对染色体？
23对（46条）
这些染色体是随意组对的吗？
成对的染色体形态、大小相似。
每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
不是的，这些区域表示基因的位置。
∵ 在体细胞中，染色体是成对存在的，
∴ DNA分子是成对存在的，
∴ 基因也是成对存在的。
分别位于
成对的染色体上
人体有 染色体， 个DNA分子， 对基因。
成对染色体简图
A
a
B
B
23对
46条
46
数万
×
父亲
染色体：46条
母亲
染色体：46条
孩子
染色体： ？条
46 ?
精子
卵细胞
染色体： 条
染色体： 条
受精卵
46 ?
92 ?
（21三体综合征）
染色体缺陷病
×
父亲
染色体：46条
母亲
染色体：46条
孩子
染色体： ？条
46 ?
精子
卵细胞
染色体： 条
染色体： 条
受精卵
46 ?
92 ?
精卵结合后，如何保证受精卵仍然是46条？阅读P31最后一段找答案。
46
探究：生殖过程中染色体的变化
填写P32图7-13
精子
卵细胞
A A
a a
A
a
A
a
（1）在形成精子与卵细胞时，染色体的数量减半。
（2）在减半时，成对的染色体彼此分开，各有一条进入精子或卵细胞中。
（3）受精后，后代的染色体数量与亲代的保持一致。
生殖过程中染色体的变化规律
精子
卵细胞
A A
a a
A
a
A
a
请写出染色体数量变化的规律（用n、2n表示）
亲代（ ）
生殖细胞（ ）
子代（ ）
2n
n
2n
随机减半？
2n
n
以上，哪张图正确表示形成生殖细胞时染色体的变化？
A
B
C
2n
n
能形成生殖
细胞的细胞
生殖细胞
受精卵
生物
染色体数目
体细胞
生殖细胞
犬
78条（39对）
猪
38条（19对）
豌豆
14条（ 7对）
白菜
18条（ 9对）
1、请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。
39条
19条
7条
9条
练一练
2、父母的性状是怎样遗传给子女（ ）
A、通过父母的言传身教
B、通过孩子是学习和模仿
C、通过长期的共同生活
D、通过生殖细胞
D
练一练
3、下列关系基因的叙述，正确的是（ ）
A、动物和植物细胞内没有基因
B、只有受精卵中才有基因
C、只有生物的体细胞中才有基因
D、受精卵内含有父母双方的基因
D
练一练
4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（ ）
A、两倍
B、一半
C、相等
D、略少
B
练一练
5、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数 目分别是多少条（ ）
A、24条、24条
B、24条、12条
C、12条、12条
D、12条、24条
C
练一练
6、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（ ）
A、比利时的胚胎学家比耐登
B、德国细胞学家鲍维里
C、英国生物学家达尔文
D、德国动物学家亨金
A
练一练