3.一个接一个 （共30张PPT）

(共30张PPT)
一个接一个
人教
1年级
下册
语文
222?
OCK
ER!F少
琴课前导入
ran
bei
当你正做一件开心的事情
然被打扰,你会怎么
and
wo
me
呢?课
我”是怎么做
我们
打开课本看看
学习目标
认识“接、再”等13个生字,会写“过、各”等7个生字,学习多音字“觉”
识偏旁“卩”和笔画“了”。(重点)
能正确、流利地朗读课文。(重点
感受生活中一切事物都十分有趣和美好。(难
金子美玲
1930),日本近代大正时期(1912~1926)的著名童谣诗
她在短短27年的人生里,写下
充满童真童趣的亻
遇忘。直至
80年代初,她的
品《金子美铃童谣全集》集结出版,受到了许多少儿读者的热烈欢迎和评论
家
字词超市
我会写的字
笔顺
组词
过去经过过来
夕夂夂各各
各处各人各种
种
2千禾不和和种
几种种类各种各术
十才木术术栏栏栏样
样子样式榜样
伙
少伙
伙计伙伴伙食
个个个仁仁伴
陪伴伴随伴奏
文这
这时这里这边
我会认的字一
接十再做十梦
接受接待再次再见做工做梦梦想梦乡却退却有趣兴趣
多音字我会用
觉
(感觉)例:妹妹兴奋了好一阵子,突然安静下来了,我感觉(
睡觉)
要睡觉(jao)了
词语对对碰
近义词
好梦—一美梦快乐—欢乐
各种各样—各式各样
反义词:
开心——伤心好梦——噩梦
he
月夜,正玩着踩影子①
就听大
着:“快回家睡觉
句导读
“月夜”交代了“我”玩游戏的时间
唉,我好想再多玩一会川
句导读
写“我”不想回家睡觉。“唉”表示很无奈
①影子:物体挡住光线后,
映在地面或其他物体上
的形象
bu
g
过,回家睡着
倒可以做各
种
各样的梦呢![句导读:“不
过”在这里有转折的意思,说明“我”觉得睡觉也
有趣
人叫回家睡觉,一开始心里不情愿,但想着睡着了可以
也很高兴
lao
met
2正做着好梦
an
da
又听见
在
该起
床上学啦
句导
字告诉我们“我”是在美梦中被叫
醒星
shi
bu
s
唉,要是不上学就女
不过,去了学校
e
就能见到小伙伴,多
②开心:心情快乐、舒畅
导读:写“我”在美梦中被叫醒,虽然心里不情愿
想到上学能见
3正和小伙伴们玩着跳房子
操场
响起
课铃
导读
“却”字体现出“我”在此时不愿听到上课铃声
o
e
唉,要是没有上课铃就好
不过,听老师讲故事
是很快乐很有趣的呀
和小伙伴们玩跳房子玩得正高兴
课铃声响了,虽然心里不情愿,但想
老师讲故事,也觉得很