【新教材】第3课 蜀道难 课件—2020-2021学年高中语文部编版（2019）选择性必修下册14张PPT

蜀道难
噫吁嚱 (　　xī　) 鱼凫（　 　）　
石栈（　 　） 猿猱（　 　）　
巉岩（ ） 飞湍（　 　）
喧豗（ ） 扪参( ） 　
膺（　 　） 峥嵘( )
万壑（　 　） 砯崖（　 　）
崔嵬（　 　） 吮血（　　 ）
咨嗟（ jiē ）
yī xū
fú
zhàn
náo
chán
huī
ménshēn
pīng
wéi
shǔn
zī
yīng
tuān
hè
zhēngróng
给下面红色字注音。
新人教版蜀道难ppt优秀课件
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学习目标
1.审美鉴赏与创造：
体会想象、夸张的艺术特色。
2.思维发展与提升：
学习作品描写蜀道的手法。
1.划分第一段的层次，并概括每一层次内容。
2.第二段从哪些角度来突出蜀道之难？
3.概括第三段的内容。

第一段
一叹高峻难行
3、山势高峻
群山挡日，急浪回旋
黄鹤不得过，猿猱愁攀援
正面
侧面
山路曲折盘旋，行旅艰难
人的感受
正面
侧面
1、统摄全文 蜀道之高 点明主旨
2、蜀道来历 用典 夸张 神话传说
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第二节从哪些角度来突出蜀道之难？
1.环境凄清
2.山高水险
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合作探究
诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的？
神话传说：五丁开山、六龙回日──写出历史上蜀道不可逾越之险阻。
虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘──映衬人行走难上加难。
摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚──困危之状如在眼前。（细节描写）
借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)──使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。
夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”──极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
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１、大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻）
写蜀道难、写山高峻 、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐
２、奇特的想象（心游万仞、思接千载）
写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事—六龙回日）、写黄鹤之飞
３、强烈的感情（赞叹惊异、震撼人心）
反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。
４、变幻的语言（长短不齐、纵横崛崎）
全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。

豪放飘逸的浪漫主义情怀
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