人教版九年级下册第14课：冷战中的对峙

(共87张PPT)
国际反法西斯联盟的建立
1942年1月，中、苏、美、英等26国代表在华盛顿白宫正式签署《联合国家宣言》
雅尔塔会议三巨头 ：丘吉尔、罗斯福、斯大林
二战中美、苏士兵亲切拥抱
攻克柏林
1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”是指：
A．一战
B．二战
C．冷战
D．科索沃战争
[参考答案]C[08芜湖学业]第9题
二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是
A.国家社会制度的性质
B.社会经济发展水平
C.在国际舞台上的作用
D.是否推行霸权政策
[参考答案]A[08连云港中考]第33题
二战后的世界形势和“冷战”政策的含义
“冷战”政策
时间 总兵力 军费开支 军事基地及其他 黄金储备 工业产值 外贸出口
1939年 33.5万 12亿美元
二战后
初期
1230万
90多亿美元 数百个军事基地，最强大的海、空军，垄断原子弹 占资本主义世界3/4 占资本主义世界2/3
占资本主义世界1/3
背景：
美国的经济、军事实力
居世界第一
二战期间美国实力增长情况简表
美国杜鲁门总统的一段话：
“美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”
在二战中，苏联大大扩展了疆土，解放了大片东欧领土。战后初期，苏联总兵力接近美国，有近1 200万人的武装力量。1949年9月25日，正式宣布第一颗原子弹制造成功。进一步增强了国际威望和对世界事务的影响。苏联成为战后唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
苏联莫斯科克里姆林宫
下列有关第二次世界大战后美国“冷战”政策的表述，正确的是
A.其实施时间主要在冬季
B.其手段是采取直接的武装侵略
C.其对象是欧洲资本主义国家
D.其途径包括除直接武装进攻以外的一切敌对行动
[参考答案]D [2007年韶关中考] 第11题
“冷战”的含义：
丘吉尔在杜鲁门陪同下前往富尔敦发表《和平砥柱》演说。
“冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
一般认为丘吉尔的《和平砥柱》演说是“冷战”的信号。
战后，丘吉尔宣称：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。”
二战后的世界形势和“冷战”政策的含义
“冷战”政策
美国的“冷战”政策
政治上：杜鲁门主义
经济上：马歇尔计划
军事上：“北约组织”
杜鲁门总统（1945-1953）
杜鲁门总统在国会发表咨文
冷战的开始
杜鲁门主义的出台，标志着冷战全面的开始。
美国有领导“自由世界”的
使命，以“防止共产主义”
的渗入
——1947.3.杜鲁门
“全世界都在注视我们，要
我们肩负起领导的责任。形
势的发展使我们必须肩负起
这个责任。
——1947.4.5.杜鲁门
美国国务卿马歇尔
史料阅读：1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人类历史上最慷慨的举动。”
结合上面材料， “你怎样看待马歇尔计划？
美国国务卿马歇尔在_____提出“_____________”，主张乘战后欧洲经济困难之机，援助西欧各国复兴经济。这项计划称为“马歇尔计划”。
“马歇尔计划”
1947年
欧洲复兴计划
控制西欧
目的是，一方面是帮助西欧各国 ，防止革命爆发；另一方面是通过美国的援助， ， 。
打开西欧门户
迅速恢复经济
马歇尔计划的海报
“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”
—法国总理皮拉尔迪
我也是出于善意
1、从主要目的讲，两者没有区别；
2、从手段讲则各具特色，杜鲁门主义是赤裸裸地表现出公开的挑战性，而马歇尔计划则采取了较隐蔽的经济手段来稳住资本主义阵脚，控制政局，从而达到把西欧各国联合起来，与之共同抗衡苏联之目的。
思考：
马歇尔计划与杜鲁门主义有何异同？
1949年4月，美国联合加拿大、英国、法国、意大利等国，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织。（建成北约NATO）
签订《北大西洋公约》
北约的成立
《北大西洋公约》宣称： “各缔约国同意对于欧洲或北美之一或整个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。” 各缔约国可采取必要之行动，包括武力。
设在布鲁塞尔的北约盟军总部
北约标志
冷战时期苏联宣传画：
苏联人对美国人说“你最好别惹我！”
我们只不过存在了42年，再过7年，我们将达到美国同等水平。当我们赶上你们，从你们身边经过时，我们将向你们挥手。
赫鲁晓夫尼克松“大斗嘴”
1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国在华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》，成立了华沙组织，总部设于莫斯科。
签订《华沙条约》
苏联的目的：加强与东欧
各国的合作，与美国抗衡。
华约的成立
华约
北约和华约
标志着二战后欧洲出现了两个敌对的军事集团，以美国的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的“冷战”对峙局面最终形成。
冷战的最终形成
北约
华约
以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志是
A.丘吉尔的“铁幕”演说
B.“杜鲁门主义”的出台
C.北约和华约组织的成立
D.东欧剧变和苏联解体
C
北约组织和华约组织的相同之处是
A．都是帝国主义性质的大国集团
B．都是由一个大国控制的政治军事集团
C．政治经济一体化集团
D．代表不同意识形态但却利益一致的大国集团
B
二战后的世界形势和“冷战”政策的含义
“冷战”政策
美国的“冷战”政策
政治上：杜鲁门主义
经济上：马歇尔计划
军事上：“北约组织”
两极格局的形成
赫鲁晓夫
肯尼迪是美国第35任总统
（1961年－1963年）
战略优势在美国
50年代中期至60年代初期
第一阶段:
争霸表现一
柏林墙
柏林墙封网瞬间，一东
德士兵突然逃往西德。
美军拍摄到的古巴军事基地照片
古巴导弹危机
赫鲁晓夫
肯尼迪
扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？
图中两个人 物
分别是谁？
二战后的世界形势和“冷战”政策的含义
“冷战”政策
美国的“冷战”政策
政治上：杜鲁门主义
经济上：马歇尔计划
军事上：“北约组织”
两极格局的形成
美苏争霸
美苏争霸的开始
美苏争霸的三个阶段
美攻苏守
（20世纪50年代中期到60年代初）
苏攻美守
（20世纪60年代中期到70年代末）
勃列日涅夫
尼克松
苏联
美国
欧洲
军事实力相对下降
两军对峙
经济增长缓慢
陷入越战泥潭
经济发展迅速
军费开支扩大
在亚太战略收缩
在亚非 大肆扩张
军事力量微略超过美国
苏攻势美守势
60年代中期至70年代末
第二阶段:
苏联为了在军事上赶上美国,扭转在军事上不利的地位,加大了军费开支.70年代军费开支都保持在每年超过美国20%.
---<<世界现代史>>
力量对比　
1979苏军占领阿富汗
美国侵略越南失败
为了调整对外战略，尼克松在亚洲采取了两大步骤：其一是从越南撤军，其二是开始同中国实现关系正常化。1972年尼克松实现了亲自访华的既定目标。
二战后的世界形势和“冷战”政策的含义
“冷战”政策
美国的“冷战”政策
政治上：杜鲁门主义
经济上：马歇尔计划
军事上：“北约组织”
两极格局的形成
美苏争霸
美苏争霸的开始
美苏争霸的三个阶段
美攻苏守
苏攻美守
双方实现有限缓和
（20世纪50年代中期到60年代初）
（20世纪60年代中期到70年代末）
（20世纪80年代）
里根（右）与前苏联领导人戈尔巴乔夫第一次会面的资料照片
80年代
美国
竞争激烈
最大的负债国
苏联
从阿富汗撤军
裁减军备
第三阶段:
美苏有限缓和
1987年美苏首脑在中程导弹条约签字仪式上
1989年10月，美、苏代表签署“最后一批中程导弹销毁完毕”文件
美苏争霸的三个阶段
60年代中期------------70年代
80年代---90年代初
50年代中期
--60年代中期
美
苏
苏
美
苏
美
美攻苏守
苏攻美守
双方实现
有限缓和
美苏争霸的特点：
互有攻守、各有得失
美苏争霸的影响：
带来动荡不安和局部战争
互相牵制，避免了新的世界大战爆发
1991年，苏联解体，美苏“两极格局”随之结束。“一超多强”格局形成。
“冷战消失了…………为具有更加多元化特点的社会开启了大门。”冷战结束的标志是
A．苏联解体
B．杜鲁门主义出台
C．北大西洋公约组织建立
D．科索沃战争
[参考答案]A[06年南京中考]第13题
动脑筋
甲：美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。
乙：美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。
首先，二战结束后，由于意识形态的不同和国家利
益，美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对
关系。
最后，美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上，对世界势力范围的划分。
其次，美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。
总 结
冷战中的对峙
苏联
美国
争霸
冷战
政策
政治表现：杜鲁门主义
经济表现：马歇尔计划
军事表现：北约组织
华约组织
社会主义阵营
资本主义阵营
两极格局形成
50年代中至60年代中
60年代中至70年代末
80年代
1991年苏联解体
冷战结束
美攻苏守
苏攻美守
双方实现有限缓和
小红在整理“冷战”的读书笔记时，设计了下表，请填写相关内容：
[参考答案]
20.①杜鲁门主义 ②经济 ③北大西洋公约组织(北约) ④华沙条约组织(华约) ⑤东欧 ⑥苏联（每个1分）
注:错字扣分；答案应按要求答在指定位置上，不符合要求者酌情扣分。
[06年沈阳课改]第20题
有一些地方涉及了中国历史，你能叙述一二吗？
1950-1953年的朝鲜战争中，中国人民志愿军与
朝鲜人民进行了英勇的斗争，战争以美国的失败
告终
1972年，美国总统尼克松访华
1979年1月1日，中美关系实现正常化
第14课 冷战中的对峙
考点：杜鲁门主义
九下P84
能力要求：识记
考点：美苏冷战局面的形成
九下P84
能力要求：识记理解
这是一场特殊的战争。它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战争是
A．第二次世界大战
B．冷战
C．朝鲜战争
D．中东战争
[参考答案] B [09河南中考]第16题
第二次世界大战后初期，对苏联等社会主义国家发动“冷战”的美国总统是
A．罗斯福 B．杜鲁门
C．肯尼迪 D．尼克松
[参考答案]B [08苏州中考]第19题
开声明美国负有“领导世界”，运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏止共产主义“扩张”的这一政策被称为
A．杜鲁门主义
B．马歇尔主义
C．北大西洋公约组织章程
D．华沙条约组织章程
[参考答案]A [08广东学业]第24题
战后，丘吉尔宣称：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。”从而揭开了冷战的序幕，冷战开始的标志是：
A．杜鲁门主义的出台
B．推行马歇尔计划
C．北大西洋公约组织的成立
D．华沙条约组织的成立
[参考答案]A [2007年内江中考] 第13题
24．（2011.莱芜）
1947年3月12日，美国总统杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出美国要承担“自由世界”守护神的使命。这被称之为杜鲁门主义。下列关于杜鲁门主义的说法，不正确的是
A．目的是遏制共产主义
B．美苏在希腊和土耳其发生战争
C．美国谋求世界霸权
D．标志着美苏冷战的开始
D
25（2011年盐城市）．
1947年，为帮助西欧摆脱经济动荡的局面，美国总统杜鲁门强调：“我们的帮助应该首先通过经济和财政援助的途径。”为此，美国采取的行动是
A．发表“铁幕”演说
B．实施马歇尔计划
C．建立“北约”组织
D．建立“华约”组织
B
14（2011年菏泽市）．
北约轰炸利比亚的行动正在进行，其理由是所谓的“保护利比亚平民”。事实上当年北约成立的目的是
Ａ．建立西方集体防御体系，对抗苏联
Ｂ．维护世界和平与安全
Ｃ．对抗华约
Ｄ．帮助欧洲复兴经济
北约的旗帜
A
24（2011年岳阳市）、
随着北约对利比亚军事打击的持续进行，北约组织再次为我们所熟知。该组织产生于：
A、一战期间
B、二战期间
C、美苏冷战期间
D、二十世纪末
C
冷战开始和结束的标志分别是
A.马歇尔计划的推行、苏联解体　　
B.北约组织的建立、华约组织的建立
C.杜鲁门主义的出台、苏联解体　　
D.杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军
C
27（2011年徐州市）．
下列四幅图片，能体现二战后“冷战”时期美苏关系的是
A B C D
B
18(2011年苏州市)．
建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列下列的一组是
A．凡尔赛华盛顿体系——两极格局——多极化趋势
B．两极格局——凡尔赛华盛顿体系——多极化趋势
C．多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系——两极格局
D．两极格局——多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系
A
29. （2011年雅安市）
二战后，美国对欧洲和日本进行经济援助，最重要的目的是
A．“遏制”共产主义力量的发展
B．扩大海外商品市场
C．向西欧、日本输出新技术
D．推动西欧、日本经济的发展
A
根据图片提供的信息，指出20世纪50年代美苏争霸开始时期苏联的领导人是
A．斯大林
B．赫鲁晓夫
C．勃列日涅夫
D．戈尔巴乔夫
B
小亮准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中
A.“铁幕”演说、杜鲁门主义、《北大西洋公约》
B.“铁幕”演说、《北大西洋公约》、朝鲜战争
C.雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》
D.雅尔塔会议、马歇尔计划、欧共体
[参考答案] A[09东营中考]第20题
尼克松上台执政后，在与苏联的争霸中实行战略收缩，其主要原因是
A.深陷越南战争之中
B.西欧和日本的经济冲击
C.美国债务负担沉重
D.苏联采取积极的进攻战略
[参考答案]A[08威海学业]第29题
26（2011年福州市）.
在九年级历史活动课上，同学们探讨了有关二战后世界格局的问题，得出以下两个结论。
结论一：“马歇尔计划”的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂。美苏之间冷战的开始。
结论二：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在。
请你判断哪一个结论是错误的 并简要说明理由。
26．判断：结论一是错误的。
理由：杜鲁门主义的出台是美苏之间冷战开始的标志。
以下三幅图反映了不同时期的世界形势，请仔细观察，回答下列问题：
图一 图二 图三
（1）图一反映的是哪场战争前的剑拔弩张的气氛？图二反映了哪一种反动势力的猖獗？图三反映了哪一时期的世界形势？这种对峙局面的结束的标志是什么？
（2）三幅图反映出影响世界和平的重要因素是什么？
[参考答案]
（1）图一：第一次世界大战 图二：法西斯势力 图三：“冷战”时期 苏联解体（8分）
（2）大国结盟，瓜分世界，争夺世界霸权等等。（2分。学生回答只要符合题意即可）
[09滨州中考]第28题
31(2011年武汉市).问题思考
20世纪以来，大国历史发展呈现出道路选择、严重对峙与相互合作等多种态势。结合所学知识，完成下列问题。
（1）道路选择
依据下列表述，写出材料描述的历史事件。（2分）
描述一1917年，列宁领导俄国人民推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、农民的苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了新的发展道路。
事件一：_____________________________
描述二1933年开始，美国总统罗斯福全面加强政府对经济的干预，在金融、工业、农业和社会福利等方面，推行了一系列大刀阔斧的改革措施，对传统的资本主义模式进行了改造。
事件二：_____________________________
31.（1）事件一：俄国十月革命；
事件二：美国罗斯福新政。
（2）严重对峙
第二次世界大战以后，美国成为世界头号强国。为了称霸世界，美国对苏联等社会主义国家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动，即推行“_____________”政策；同时，发动局部战争，造成了世界长期的动荡与不安。（1分）
（2）冷战
（3）相互合作
纵观20世纪中期以来的大国关系，合作是主流。
时间 事件
1945年 美、英、苏、中等国创立_______________
1979年 中美建交
2001年 中国加入世界贸易组织
表格中，美、英、苏、中等国创立的国际组织是 ___________________。
1971年，中华人民共和国恢复了在这一组织中的合法席位。（1分）
（4）大国关系从严重对峙到相互合作，你有什么感悟？（1分）
（3）联合国。
（4）合作促进发展，对抗阻碍进步。
史论结合是学习历史的重要原则和方法。某班准备开展历史小论坛——“美国发展之路”探究活动。请为其论点提供史实证明，并结合美国的发展谈谈认识。（7分）
论点：史实（各一例）：
（1）争取民族解放——
（2）维护国家统一——
（3）领先科技发展——
（4）摆脱经济危机——
（5）反法西斯侵略——
（6）推行霸权主义——
认识：
[参考答案]
（1）美国独立战争（或《独立宣言》发表标志着美国诞生；萨拉托加战役是美国独立战争的转折点等）（1分）
（2）美国南北战争（或美国内战；颁布《解放黑人奴隶宣言》，北方军队因此获得雄厚的兵源等）（1分）
（3）第二次工业革命，电力技术发展方面领先（或第三次科技革命起源于美国；爱迪生研制成耐用的碳丝灯泡等）（1分）
（4）罗斯福新政（或20世纪80年代中期以后，美国美国调整经济政策等）（1分）
（5）参加第二次世界大战（或美国参加26国华盛顿会议，签署《联合国家宣言》；参加雅尔塔会议；诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场等）（1分）
（6）实行冷战（或美苏争霸；科索沃战争；参加第一次世界大战及战后争霸等）（1分）
（以上六个方面答出具体史实或人物事迹也可给分）
认识：美利坚民族具有反抗精神；反对分裂，维护国家统一是国家最高利益；适时的政策调整（改革）能推动社会进步；国家重视科学技术；国家重视发展教育、培养人才；霸权主义威胁人类的安全和进步，要反对霸权主义，维护世界和平；世界向多极化方向发展等。
（答出以上要点之一即可给分；其他答案观点正确，符合题意也可给分。1分）
[2007年吉林中考] 第18题