湖北省黄石市有色第一中学2020-2021学年高二下学期周测生物试题（3.25） Word版含答案

有色第一中学2020-2021学年高二下学期生物周测3月25日
（满分100分，时间40分钟）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）
1．下列生物技术操作对遗传物质的改造，不能遗传给子代的是
A．将含胰岛素基因的表达载体转入大肠杆菌，筛选获得的基因工程菌
B．通过植物体细胞杂交获得的番茄--马铃薯杂种植株
C．将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗
D．将生长激素基因导入奶牛受精卵，培育出能分泌含生长激素乳汁的奶牛
2．紫草素具有抗菌、消炎效果。在工业化生产中，取紫草植株部分组织诱导形成紫草愈伤组织，再转入紫草素形成培养基，然后再将细胞破碎后提取出紫草素。下列相关叙述中，不正确的是
A．工业化生产过程包括细胞的脱分化和再分化
B．愈伤组织是具有再分化能力的薄壁细胞
C．紫草素在细胞内合成后被分泌到细胞外
D．紫草的愈伤组织细胞在低渗溶液中一般不会涨破
3．实验小组用核辐射消除某烟草细胞的细胞核，获得保留细胞质（含叶绿体）且具有链霉素抗性的烟草细胞甲，用酶去除烟草细胞甲和无链霉素抗性的烟草细胞乙的细胞壁，然后将二者的原生质体置于培养基上融合，获得杂种细胞丙。下列有关该过程的叙述，错误的是
A．为了筛选出融合的杂种细胞，应在培养基中加入链霉素
B．去核的烟草细胞甲能在含链霉素的培养基上进行增殖
C．融合形成的杂种细胞丙同时具有烟草细胞甲和乙的遗传物质
D．杂种细胞的形成体现了细胞膜的流动性
4．下列关于植物体细胞杂交和植物组织培养技术的叙述，正确的是
A．植物组织培养过程需在无菌且无光的条件下进行
B．植物体细胞杂交过程能体现出细胞膜具有流动性的特点
C．杂种细胞的细胞核融合完成是细胞融合完成的标志
D．植物体的叶肉细胞能在一定条件下经脱分化形成胚状体
5．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下叙述正确的是
①将含有目的基因的运载体导入受体细胞
②通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定
③使用植物组织培养的方法培养F1花粉获得再生植株
④经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体
①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是
A．种皮要能保持胚状体的活力，具备透气性
B．胚状体承担的功能是分裂、分化成根、茎、叶
C．胚状体由未分化的、具有分裂能力的细胞组成
D．人工种子的制造利用了植物组织培养技术
7．土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒，在侵染植物细胞的过程中，其中的T-DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程手段获取抗旱植株，以下分析不合理的是
A．若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏
B．将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时，可以用钙离子处理细菌
C．用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后，可通过植物组织培养技术得到具有抗旱基因的植物
D．若能在植物细胞中检测到抗旱基因，则说明该基因工程项目获得成功
8．从红豆杉细胞中提取的紫杉醇是目前最好的抗肿瘤药物之一。为提高红豆杉细胞培养物中紫杉醇的产量，研究人员构建紫杉醇合成关键酶基因（Bapt）的超表达载体，并将其导入红豆杉细胞，具体流程如下图。相关说法正确的是
A．过程①和②使用的酶均为DNA聚合酶
B．p1303载体上可能含有增强Bapt基因表达的序列
C．可使用Bapt基因制成的探针检测过程⑤是否成功
D．改造的红豆杉细胞需组织培养至完整植株再进行紫杉醇提取
9．在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是
①培育转基因“向日葵豆”植株
②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素
③利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株
④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株
⑤利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜
①②④⑤ B．③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③
10．下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述，错误的是
A．细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一
B．培养过程中需要脱分化形成愈伤组织，然后悬浮培养愈伤组织细胞
C．培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物
D．培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分
11．超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述不正确的是
A．①过程可用基因枪法导入SOD基因
B．②③过程所用的激素种类和比例都相同
C．SOD催化反应的机制是为反应降低活化能
D．图示育种过程体现了植物细胞的全能性
12．设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是
A．亲本体细胞去除细胞壁 B．选择具有优良性状的亲本
C．亲本间的生殖隔离问题 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化
13．如图表示利用高秆抗锈病玉米（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）的花粉细胞生产人工种子的过程．下列叙述不正确的是（　　）
A．通过①过程两两融合得到的细胞基因型有10种
B．②③过程培养基中的植物激素种类和比例相同
C．过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子
D．人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进胚状体的发育
14．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是
A．具有完整细胞核的细胞 B．一定的营养物质和植物激素
C．离体状态 D．导入指定基因
15．现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物， 但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的 优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是
A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株
C．两种植物杂交后，得到的 F1 再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株
D．诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株
第II卷（非选择题）
综合题（本大题共3小题，每空2分，共40分）
16．（10分）基因工程中可以通过PCR技术扩增目的基因。回答下列问题。
（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以从基因文库中获得。基因文库包括________和________。
（2）生物体细胞内的DNA复制开始时，解开DNA双链的酶是________。在体外利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是________。上述两个解链过程的共同点是破坏了DNA双链分子中的氢键。
（3）目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是________。
17．（14分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。
回答下列问题。
（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。
（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是____________。
（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是____________。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的____________过程，最终可形成试管苗。
（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是____________。
（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的__________，这种繁殖方式属于____________繁殖。
18．（16分）利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥-花椰菜植株，已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，技术人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力，再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，流程如下图。
据图回答下列问题：
（1）该过程用到的工程技术有_______________和_________________。
（2）过程①用____________酶去除植物细胞壁，过程②PEG的作用是_______________，经过②操作后，需筛选出融合的杂种细胞，显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。
（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是_____________。原生质体经过细胞壁再生，进而分裂和脱分化形成____________。
（4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和双亲植株的根尖，制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的_______________ ；对杂种植株进行______________接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。
参考答案
1~5 CCBBA 6~10 CDBAC 11~15 BCDDC
基因组文库 cDNA文库 解旋酶 加热至90-95℃
Taq酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活
全能性（或答：形成完整植株所需的全部基因）
形成层容易诱导形成愈伤组织
诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化形成试管苗所需的生长素和细胞分裂素的比例不同
分化（或答：再分化）
诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用
遗传特性
无性
18．植物体细胞杂交 植物组织培养 纤维素酶和果胶酶 促进原生质体的融合 保持原生质体形态 愈伤组织 形态和数目 黑腐病菌