大象版（2001）五年级科学下册课件-2.1 气象万千（课件13ppt）

(共13张PPT)
气象万千
认识气象
呼风唤雨
气象科普小报的计划
认识气象
回顾我们看过的天气预报和经历的一些现象，说说到底哪些现象属于气象。
雪
风
雨
云
雾
闪电
彩虹
霜
认识气象
“气象”是什么意思？它与我们平时所说的“天气”是不是一个意思？
“气象”是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、
闪电等现象。
“天气”是指短时间内多种气象的综合情况。
呼风唤雨
你希望有“呼风唤雨”的本领吗？小组成员合作来表演一些气象，既可以演示气象的特点，也可以演示人们对这些气象的反应。
打雷了！
下雨了！
认识气象
资料
每年的3月23日是“世界气象日”。这是世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日（1950年3月23日）而设立的。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各国成员在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。
我是外星来的小记者友友，地球上的“世界气象日”马上就到了，我特地来采访。
请大家协助我编辑一份气象科普小报吧！
小资料
讨论：你准备向外星朋友介绍什么内容呢？
气象科普小报的计划
还要介绍它们是怎样形成的。
介绍地球常见的气象，风、雨、雷、电等。
友友不要着急，我们一起来探究。
可是我并不知道这些气象是怎样形成的。
编辑《气象科普小报》是一项负责的工作，涉及搜集资料、选择素材、编辑文字、输入排版、装饰美化等环节。
气象科普小报的计划
（1）确定主题。选择感兴趣的合适的主题。
（2）搜集素材。针对主题，有目的地通过实验、访谈、调查、查阅等方
式，搜集相关信息，包括文字记录、图片、表格等，并对搜集的素
材进行必要的整理、选择。
（3）排版编辑。要做到版面生动活泼，图案新颖贴切，不出现科学性错
误。
（4）展示交流。展示自己制作的科普小报，互相参观学习，虚心听取修
改意见，不断改进编辑水平。
我们要完成哪些准备工作呢？先讨论讨论，再制定一份切实可行的计划。
气象科普小报的计划
《气象科普小报》
编辑计划
目标：编辑一份气象科普小报。
步骤：
1.搜集资料，掌握一些气象知识。
2.每天记录天气预报。
3.做实验，探讨常见气象的形
成原因。
4.整理资料和数据，编辑科普
小报。
……
探究奇妙小组
3月16日
结束