第四单元试卷[下学期]

2005-2006学年七年级下册语文第四单元测试卷
（考试时间：60分钟 ；满分：100分）
班级： 姓名： 座号：
题 号 一 二 总 分
（一） （二） （三）
得 分
一、积累与运用（２５分）
1．给下面加点的字注音；根据拼音写汉字。（6分）
归省（ ） 晦（ ）暗 叱（ ）咤
jī( )绊 mù（ ）然 jiá（ ）然而止
2．下面没有运用比喻修辞的一项是 ( )（2分）
A．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
B．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。
C．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
D．乱蛙一样，是蹦跳的脚步。
3、用常用修改符号修改下列病句。（4分）
①减轻课业负担，增加教学质量是当今教育界的重要任务。
②我国发明生命现象、揭示生命活动规律的科学水平，正在不断提高。
4、下列句中的“意思”含义与例句中的“意思”含义相同的一项是（ ）（2分）
例句：你这话是什么意思？
A．大家的意思是一起去。
B. 小人书是死的不会动，看电影才有意思。
C. 她先问我，我不明白她的意思就照实回答“没有”。
D. 这只不过是我的一点小意思，你就受收下吧！
5、指出下列诗句所描绘的名山。（4分）
①、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 （ ）
②、会当凌绝顶，一览众山小。 （ ）
6、中国的戏曲，源远流长，每个地方的戏曲又异彩纷呈。请写出你所知道的两种剧种，并列出其有代表性的剧作。（4分）
（1） 《 》
（2） 《 》
7、仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式，写一句子。（3分）
例：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
二、阅读理解（７５分）
（一）阅读《口技》中文段，完成8—13题。（22分）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭 ，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有 。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
８、解释下面加点词的意思。 （4分）
①．中间（ ）力拉崩倒之声 ②．几欲先走（ ）
③．虽（ ）人有百手 ④. 不能指其（ ）一端
９、下面各句“之”字用法与例句相同的一项是（ ）（３分）
例：中间力拉崩倒之声
A．于厅事之东北角 　　　　 B．卒之为众人
C．撤屏视之 　　　　　 D．儿含乳啼，妇拍而鸣之
10、写出以上情景中听众反应的句子，并翻译。（５分）
句子： 　　　　　　　
翻译：
11、这段文字对声音的描写的特点是( )（３分）
A．声音由小到大　　　　　 B．声音由远到近
C．声音由内到外 　　　　　D．声音由单一到混合
12、为了表现口技者技艺的高超，作者用了哪些手法来表现这一点？谈谈你的体会。（4分）
13、请根据上面的文段内容填写对联。（３分）
上联：千种声响惊宾客 下联： 　　　　　　　　　　　
（二）阅读《社戏》中文段，完成14—22题。（27分）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）（摇 荡 点 撑）开船，在桥石上一（ ）（碰 击 磕 撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
14、文段中两处空白处依次填　　　　　、　　　　　。（2分）
15、小朋友们撑船的动作，既说明了　　　　　　　　　 　 ，又体现了 。（４分）
16、②③段从 、 、 、　　　 　四个方面写“我”的感受。（４分）
17、选文的第②段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：（4分）
所见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
所闻：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18、第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是　　　　　　　　　　
　 ，使社戏显得“未见其形，　　　　　”，充满了诱惑力。（2分）
19、“但我还以为船慢”一句衬托了“我” 　　　　　　的心情。（２分）
20、作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与 照应；“飞一般径向赵庄前进”与下文 　　　　　　　　
照应。（4分）
21、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：（3分）
第一处： （活泼 轻松 沉重 平静）
第二处： （急切 焦虑 兴奋 无所谓）
第三处： （惘然 陶醉 平静 激动）
22、给以上文字拟一个四字标题：　　　　　　　　　　　。（2分）
（三）阅读下文，完成23—28题。（26分）
说到音乐
说到音乐，我没有听到西洋音乐的福份，一窍不通。至于中国音乐，也弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。不过只要是中国音乐总还可以听得进去的，而且，很喜欢，我是十分醉心于“西北风”的。那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越清亮而忧伤的旋律，就象是从我自己的心头升起的，是发自我fèifǔ( )最深处的声音,是我的灵魂的闪爆，生命的升华。而江南丝竹则将我带入另一个世界，不，也许这本来就是我生性中所固有的。如听瞎子阿炳的琴声，听他的《二月映月》，听着听着就会情不由己地泪流满面。听这支曲子要闭上眼睛用心去听，眼睛是多余的。在阿炳的乐曲声中只有心儿在跳动，在低昂，在páihuái( )，那是一支心之舞曲，是高山流水，是《广陵散》。当我第一次听到阿炳的琴曲，就像瞥见了情人的眼波，七魂六魄一下被摄走了。从此我失去了故我，忘却了故我，我自身已化入了盲琴师的乐曲，已化入了情人的眼波，缠绵婉转，难分难舍，欲绝而不可绝，欲了而难了，一往情深，不可自拔，人生之无可奈何。有至于此者。
然而使我猛醒，使我警悟，使我奋发，燃起我同仇敌忾之义愤的却是抗日救亡的歌曲，那时我还在读小学，小小年纪，一听到“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”便不由热血沸腾，恨不能立时杀上疆场，马革裹尸，为国捐躯。抗日战争掀起了中华民族亘古无二的全民歌曲运动，男女老幼哪个不会唱一句“大刀向鬼子们的头上砍去！那发自中华民族最危险的时候,发自牺牲已到最后关头的最后的呼声,真足以使贪夫廉,懦夫立,惊天地而泣鬼神……然而"大雅久不作"矣,现在,除被定为国歌的那支义勇军进行曲,我们的青少年有几个还能唱上几支抗日救亡的歌曲呢 学校的音乐课上还教唱这些歌曲吗 那些歌手们、歌星们为什么对自己这一行最辉煌的一页历史丢得这么快,忘得这样干净呢？ ……
我在想,在抗日救亡运动过去了半个多世纪之后,我们这个民族是不是也需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动
23、在文中括号里依拼音写上恰当的词语。（４分）
　　24、给下列加点字注音,并任选一个成语造句。（４分）
同仇敌忾（ )　　　亘（　　　）古无二
　　造句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　25、第２段中的“贪夫廉,懦夫立”的意思是　　　　　　　　　　　　　（３分）
　　26、细读原文，我们可以作这样的概括：“信天游”具有激越清亮而忧伤的旋律。请你也用一句话分别概括“抗日歌曲”和“江南丝竹”旋律的特点。（６分）
　　抗日歌曲：
　　江南丝竹：
　　27、评价一首歌曲的好坏，不仅要看它的旋律是否和谐自然，还要看它的歌词是否健康优美。请根据括号里的提示，简评下列歌词。（６分）
　　①、人生短短几个秋，不醉不罢休。《爱江山更爱美人》（简评思想内容）
　　②、不经历风雨，怎能见彩虹《真心英雄》（简评语言特点）
　　28、作者在谈到当今音乐的现状后，表达了这样一个观点：“需要再爆发一次精神的、灵魂的救亡运动”。你是否同意作者的这个观点？请简述理由。（３分）　　
七年级语文下册第四单元检测题参考答案
一、1、xǐng huì chì 羁 蓦 戛
2、B
3、① ②
4、C
5、庐山 泰山
6、略　　
７、略
二、
(一)
8、夹杂 跑 即使 其中
9、A
10、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（翻译略）
11、D
12、作者先直接描写口技表演者模拟的失火场景，再写听众的反应来侧面烘托出其技艺的高超。两者结合起来，更好的突出了口技者技艺的高超。
13、一张巧乱真假
（二）
14、点；磕。　
　　15、驾船技术高超；看戏心情急切。　
　　16、视觉、听觉、触觉、嗅觉　
　　17、所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火；（写一处即可）所闻：而且似乎听到歌吹了。　
　　18、使我的心也沉静，然而又自失起来；先闻其声。　
　　19、急切　
　　20、两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。　
　　21、轻松；急切；陶醉　
　　22、月夜航船　
（三）
23、肺腑 徘徊
　　24、kài gèn
25、使贪婪的人廉洁自律，懦弱的人自强不息。
　　26、“抗日歌曲”具有激昂、催人奋进的旋律。
　　　“江南丝竹”具有婉转悠扬、令人陶醉的旋律。
27、①、消极颓废，不思进取　②、一语双关，比喻贴切　
28、（言之有理即可酌情给分）　　
增加vbggbvbvg个发
提高
发现
发明vbggbvbvg个发
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