大象版（2001）五年级科学下册3.2 玩转电磁铁（课件17张ppt）

(共17张PPT)
电动机里的电磁铁
玩转电磁铁
小学科学五年级下册课件
外壳
线圈
磁铁
铁芯
转动轴
小电机的构造
线圈
转动轴
磁铁
外壳
1.定义：
像这样内部插有铁芯的线圈叫做电磁铁。
线圈
铁芯
漆包线
电源（电池）
认识电磁铁
电磁铁构造
电磁铁磁性大小与什么因素有关？
猜
想
与电池节数多少有关？
与线圈匝数多少有关？
提问：
一起来做两个实验验证一下吧！
要求：
（1）小组成员之间要分工合作。
（2）做实验时，认真细致，准确记录。
（3）注意每次通电时间不能太长，以免损坏电池。
电磁铁磁性大小与电池节数有关吗？
保持线圈匝数等条件不变，改变电池节数。
线圈匝数
电池节数
吸起来的别针个数
第1次实验
40
1
第2次实验
40
2
“电磁铁磁性强弱实验”记录表（1）
电磁铁磁性大小与线圈匝数有关吗？
保持电池节数条件不变，改变线圈匝数。
线圈匝数
电池节数
吸起来的别针个数
第1次实验
20
2
第2次实验
40
2
“电磁铁磁性强弱实验”记录表（2）
原来电磁铁的磁性大小与线圈的匝数和电池的节数有关。
结论：
影响电磁铁磁性大小的因素
当线圈匝数一定时，电池的节数越多，电磁铁的磁性越强。
当电池的节数一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。
“钓鱼比赛”
比赛规则：
1、以小组为单位，每组选一位钓鱼手。
2、比赛开始后每个小组用自己的电磁铁从桌子上“钓鱼”，钓到“鱼”后放到自己组的“鱼篓”里。
3、比赛时间一分钟，看一看哪个组钓的鱼最多。
电磁铁有什么用处呢？
电铃
电动机
磁悬浮列车
变压器
电磁起重机
电铃里面有一个大的电磁铁，当来客按动按钮时，电磁铁内部电路接通，产生磁性，吸引连接锤子的铁片，铃就被敲响，但同时就会使电磁铁内部电路断开，电磁铁失去磁性，铁片又弹回原处。这时电磁铁电路又接通，产生磁性，吸引铁片，铃又被敲响……如此往复，电铃就不断发出声音。
填空：
2、中间插有铁芯的线圈叫
，它通电时产生
。切断电源后
消失。
电磁铁
磁性
磁性
1、线圈通电后可以产生
。
磁性
1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的（
）。
A、增加电池节数
B、改变线圈缠绕方向
C、增加线圈缠绕圈数
B
选择：
判
断
1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁性越大。（
）
2、电池数量相同，电磁铁线圈匝数越多磁性越小。（
）
3、研究磁性与线圈匝数关系时所用电池数量应一样。（
）
4、电磁铁的磁性大小是可能改变的。（
）
5、研究电磁铁磁性大小实验时，由于电磁铁通电后会发热，因此不能长时间接通电磁铁。（
）
×
√
√
√
√
课堂小结
1、认识小电机
2、认识电磁铁
3、制作电磁铁
4、探究：影响电磁铁磁性强弱的因素
5、搜寻电磁铁
课外制作
根据今天学习的知识，利用电磁铁的特性，动手制作一件简单的电动玩具。