第17课 第三次科技革命[课件][人教版]

(共63张PPT)
1、第三次科技革命的时间
2、第三次科技革命在哪些领域取得重大突破？
3、第三次科技革命的特点
4、第三次科技革命的影响
成就 发明者
珍妮机 哈格里夫斯
蒸汽机 瓦特
火车 史蒂芬孙
轮船 富尔顿
第一次工业革命的成就
第二次工业革命
成就 发明者
发电机 西门子
电灯 爱迪生
汽车 卡尔·本茨
飞机 莱特兄弟
第三次科技革命
时间：二十世纪四五十年代以来
3、科学技术的社会化。
2、爱因斯坦相对论等自然科学理论迅速发展。
1、第二次世界大战结束后，战时的军用技术转为民用。
原因：
生物工程
航天技术
原子能技术
计算机的广泛使用
原子能技术
原子能：出于战争和军事的迫切需要，1941年12月美国总统罗斯福批准研制原子弹的“曼哈顿计划”，有来自德、意等国的科学家12.5万人参加，集中全国1／3电力，投资20亿美元。1942年，美籍意大利科学家费米领导的科学家实验小组在芝加哥大学广场上造出热中子链式反应堆，是世界上第一座核反应堆，为人类大规模利用原子能的开始。
大亚湾核电站
阳江核电站
计算机的广泛使用
电子计算机：指能接受数据，按照指令(程序)进行运算并提供运算结果的自动电子机器。
第一台计算机——ENIAC埃尼阿克
第一代计算机(1959-1965)
这是INTEL4004的集成电路，它标志着集成电路计算机的到来。第一代个人电脑——IBM PC装配着大规模集成电路的INTEL 8088，其后就出现了286，386，直至现在的Pentium4，个人电脑时代到来了。
各式各样的PC机
网络技术
所谓网络，就是利用通讯系统
将设立在各地的计算机连接起
来，以其中的一台计算机作为
中心。这样，设置在不同地区，
甚至不同国家的计算机便形成
了一个庞大的信息加工“联合
企业”。网络能够在更大的范
围内满足更多人的信息需要。
这是IBM公司生产的服务器，
可以间接地使一千台个人计
算机同时上网。
网络长椅亮相英国
1957年10月，苏联第一颗人造卫星的成功发射，标志空间技术诞生。1961年4月，苏联宇航员加加林乘“东方一号”卫星绕地球飞行。1969年7月，宇航员阿姆斯特朗等人成功地登上月球，并安全返回地面。 2005年10月16日，神州六号航天飞船载着两名宇航员顺利升空，5天后，成功返回。标志着我国的载人航天技术已经达到一个新的层次。
航天技术
在90年代，一只名叫多
利的羊成为家喻户晓的
明星，它是一种利用人
工克隆技术创造出的奇
迹，它和它的母亲长的
一模一样
生物工程
你认为克隆技术是否应该有所限制，是否应该克隆人呢
应当有所限制。克隆技术为人类探索生命的奥秘，研究生命的发生、发展的规律提供了一项重要的技术手段。人类可以运用这种技术繁殖出濒临灭绝的珍稀动物，以使其物种不致绝灭，也可以运用该技术繁殖供实验用的各种动物，还可以利用克隆技术复制出人类器官，以替换人类自身残废、缺失或功能不全的器官。但从社会角度看，克隆技术一旦应用于人类，无疑将是一场灾难。首先在该项技术实验阶段必将产生大量失败的“产品”，而这是对克隆人生存权利的侵犯和践踏。其次，克隆人会带来一系列社会问题，如：他们与母体的辈份关系、与其他人的亲缘关系，以及由于自身的特殊，他们是否会形成一个新的种族等，诸如此类的问题必然导致社会秩序的混乱、伦理关系的紊乱等。因此，人们应当制订法律或相应的规定等来限制这项技术的使用范围。
1、科学技术转化为直接生产力的速度加快。
科学
技术
生产
科技从发明到应用所需时间表

科学
技术
2、科学技术各个领域间相互渗透。
3、在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。
科技进步对经济增长的贡献率
1、推动了社会生产力的空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化。
2、推动了社会生活的现代化。
3、世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。
一、选择题：
1、第三次科技革命取得重大突破的领域（ ）
①原子能； ②电子计算机；
③生物工程； ④航天技术。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2、第三次科技革命的核心是（ ）
A、原子能技术 B、计算机技术
C、航天技术 D、生物工程
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
A
B
C
D
E
F
G
H
第一次的是（ ），第二次的是（ ）， 第三次的是（ ）
CD
ABEF
GH
3、下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（ ）
A、它起源于美国
B、它起源于20世纪60年代
C、它具有范围广、影响大的特点
D、它给人类的日常生活带来巨大变化
考点：第三次科技革命
九下P102
能力要求：识记理解应用
1、人类历史上进行的三次科技革命，都促进了社会发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请你判断与第二次科技革命的发明创造相关的生活场景是：
A.①②③④ B.①②④
C.②③ D.①③
2、某同学查找二战后资本主义国家经济发展资料时，发现了下面的数据表 1950年-1970年主要资本主义国家经济增长统计表
联邦德国 意大利 法国 英国 日本 美国
6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 3.5%
这些国家经济快速发展的最主要的原因是：
A.国家政策的调整
B.第三次科技革命的推动
C.美国的经济援助
D.各国原有经济基础较好
3、下表反映的是世界航天技术领域的重大成果。它不能说明：
年份 国家 成果
1957 苏联 第一颗人造卫星上天
1961 苏联 第一次发射载人宇宙飞船
1969 美国 宇航员第一次登上月球
1970 中国 人造卫星“东方红1号”上天
1971 苏联 第一个载人空间站建立
1981 美国 第一架航天飞机飞行成功
2005 中国 “神舟六号”载人航天飞行成功
A．第三次科技革命方兴未艾
B．中国在空间技术上奋起直追
C．美苏两国在空间技术上处于领先地位
D．世界大国在航天技术方面紧密合作，共存共荣
4、下列表述中，正确的是
A．苏联解体后，美俄对立的两极格局依然存在
B．世界贸易组织成立是国际政治多极化发展的重要表现
C．电子计算机的广泛使用是第二次科技革命的核心
D．克隆技术无疑是20世纪最伟大的科技突破之一
5、2008年6月，武汉万台出租车启用GPS（全球卫星定位系统），通过计算机网络技术可对每台出租车进行实时监控。这一技术运用了哪一次工业革命的成果？
A.第一次工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次工业革命
6、第三次科技革命的成果已经渗透到我们现在的生活之中。下列哪项第三次科技革命的成果在中学生的学习和生活中运用最广泛
A、航天技术　　　　
B、原子能技术　　　　
C、生物工程　　　　
D、电脑网络技术
7、计算机网络已日益渗透到生活的各个领域，但网络使用不当，也会产生负面影响。下列现象中，作为青年学生，我们绝不能
①浏览新闻、查询学习资料 ②沉湎于网络游戏、无谓聊天 ③用电子邮件发送学习情况 ④发骚扰信息 ⑤网上购物、学习、看病 ⑥网上行骗、传谣
①④⑥ B. ②③⑤
C.②④⑥ D. ①③⑤
8、第三次科技革命中，使人类进入信息社会的最为突出的核心技术是
A 航天技术
B 原子能技术
C 计算机网络技术
D 生物工程技术
9、以研发电脑芯片而得名的美国“硅谷”今后可能因大力开发太阳能而成为“太阳谷”。这表明二战后美国重视
A．改善人民生活
B．发展跨国公司
C．发展高新工业
D．降低生产成本
10、三次科技革命都极大地推动了社会生产力的发展，这证明了
A．科技革命只能推动军事装备的改进
B．科技革命不能改变人们传统的生活方式
C．科学技术是第一生产力
D．科技革命只推动了发达国家的经济发展
11、从18世纪60年代开始，人类经历了三次科技革命。下列对三次科技革命表述正确的是
①第一次科技革命使人类进入了“蒸气时代”
②第二次科技革命使人类进入了“电气时代”
③第三次科技革命把人类带入了“信息时代”
④三次科技革命都涌现了大量的科学成果，延长了知识变为物质财富的过程
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
12、 “嫦娥一号”发射成功后，全国人民普天同庆。某中学举行了一次科技成果回顾展活动。请你也参与进来，仔细观察下列图片，完成任务。
（1）上述科技成果属于第一次科技革命的是 ，这次科技革命把人类带入了 时代；属于第二次科技革命的是 ，这次科技革命把人类带入了 时代；属于第三次科技革命的是 ，人类由此进入了 时代。
（2）这三次科技革命所起的共同的积极作用是什么？
（1）B；蒸汽；A；电气；C；信息。
（2）大大提高了生产力，促进了经济的发展。
13、从生活中寻找“历史”是我国学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受“生活的工业文明”。
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
（1）什么理论为第一次工业革命奠定了科学的理论基础？
（2）第一、第二两次工业革命把人类分别带入了什么新的时代？
步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”
（3）“科技改善生活”。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？（至少写出两个）
（4）请你说出20世纪人类最伟大的发明是什么？
步骤三：学会反思，感受社会生活的真谛……
（1）牛顿力学
（或力学三大定律及万有引力定律）。
（2）蒸汽时代 电气时代。
（答案错位不给分）
（3）电灯、电话、电报、汽车、飞机等。
（4）电子计算机（电脑）。
14、材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布，达 伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
材料二：工业革命使世界统一起来，统一的程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所曾有过的统一程度，并且，使欧洲对世界的支配成为可能。这种支配一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。
材料三：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。

（2008年·江苏南京）
材料四：麦道公司在美国以外的零件组装地示意图。
结合所学知识，请回答：
（1）材料一中“哥伦布，达 伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？请用一句话概括这一事件的世界意义。
（1）新航路的开辟（1分）； 世界开始连成一个整体（1分）
（2）根据材料二，结合所学知识简述工业革命的影响。
（2）工业革命创造了巨大的生产力（1分）；工业革命使资本主义最终战胜了封建主义（1分）；率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面（1分）
（3）材料三中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果？（1分）它对世界一体化进程产生了怎样的影响？
第三次科技革命（1分）；更加密切了时间间的联系或加速了世界一体化进程（1分）（意思相近即可得分）
（4）材料四反应了当今世界经济发展的什么趋势？（1分）为顺应这一趋势，2001年中国采取了哪两项重大举措？（2分）
（4）全球化（1分）；加入世界贸易组织（WTO）（1分），承办第九次亚太经济合作组织（APEC）领导人非正式会议（1分）
（5）纵观上述材料，人类社会由孤立分散逐渐走向联合统一，作为一名当代中学生，对此略谈你的认识。（1分）
（5）世界一体化是不可阻挡的潮流，中国在世界一体化中要抓住机遇，趋利避害，迎接挑战（1分）（观点正确，表达完整，符合题意即可得分）
15、阅读图片，结合所学知识回答下列问题：
图1 图2 图3
（1）图1是哪一次科技革命最有代表性的成就？图2反映了当今世界经济发展的什么趋势？
（2）当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？图3所代表的组织在这一趋势中发挥着怎样的作用？
（3）图1所代表的科技革命对当今世界经济、政治这两种趋势有什么影响？
（1）第三次科技革命，（经济）全球化。
（2）（政治格局）多极化；欧盟成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量之一。
（3）科技革命加速了经济全球化的进程；科学技术推动经济发展，在世界格局多极化的过程中，经济实力越来越具有决定性的作用。