大象版（2001）五年级科学下册课件-4.1 “废物”知多少 （课件20ppt）

什么是废物？
废物：又叫废弃物、垃圾。是指对持有者没有继续保存和使用价值的物质。
“废物”知多少
大象版小学五年级科学下册第四单元
日常生活中的“废物”有哪些？是怎样处理的？请同学们回忆一下，把结果填写在下表中。?
谁愿意把自己的记录和大家交流分享一下？
请同学们来对这些“废物”进行分类，并说说你的理由？
小组讨论：
根据生活中“废物”的来源，“废物”可以分为哪几类？

根据生活中垃圾的来源，我们可以分为以下三种：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}分类
定义
食品垃圾
普通垃圾
危险垃圾
食用各种食品而产生的残余废物的总称。如：剩饭菜，瓜皮果壳等。
人们日常生活中废物总称。如：木制品、塑料、纺织品、金属制品、尘土等。
对人类或动植物的生命具有瞬间的、短期或长期危害的废物的总称。如：干电池、体温计、日光灯光等化学、生物的危险品、易燃易爆品、含有放射性物质的物品。
讨论、交流
我们如何根据分类，科学的处理这些“废物”，让它们变废为宝呢？
根据生活中垃圾的来源，我们可以分为以下三种：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}分类
定义
处理方法
食品垃圾
普通垃圾
危险垃圾
食用各种食品而产生的残余废物的总称。如：剩饭菜，瓜皮果壳等。
人们日常生活中废物总称。如：木制品、塑料、纺织品、金属制品、尘土等。
对人类或动植物的生命具有瞬间的、短期或长期危害的废物的总称。如：干电池、体温计、日光灯光等化学、生物的危险品、易燃易爆品、含有放射性物质的物品。
速度。卫生填埋，堆肥（发酵处理生成肥料和天燃气）
垃圾回收的主要对象。分类回收、焚烧、填埋。（木材、纸制品可以回收制成纸制品；玻璃金属可以融化制成新产品；塑料橡胶可以融化再生产。）
回收、综合处理（去除毒害性、提炼有用物质，再利用。）
调查研究该怎么做？
（1）调查研究的步骤有哪些？?
（2）调查研究之前，我们应做好哪些准备？?
（3）调查研究时应注意什么？?
（4）我们选择什么方式展示调查研究的过程和结果？?
调查步骤
关于???生活垃圾环保处理方法???的调查研究计划??
调查的问题
调查的范围
调查的目的
调查的时间
人员分工
调查的记录
调查结果分析
我们的建议
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
调查发现问题后，可以向有关部门提出建议。
垃圾有哪些环保的处理方法
日常生活垃圾的处理方法
了解垃圾的处理方法，保护环境。
2019年5月22日
xx负责走访调查；xx负责网上收集资料…..
……..
……..
小组讨论:制定调查研究计划
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}调查的问题
调查的范围
调查的目的
调查的时间
人员分工
调查记录
分析结果
我们的建议
在开展调查研究活动时，应该注意什么问题？?
调查的时候应该注意对人有礼貌。?
调查时一定要实事求是，不能凭空想象。
调查的时候，记录的数据一定要真实。
小组内的几个同学分工要明确。
你打算怎样展示你们的研究成果？
作业：
课后做一份调查报告。