大象版（2001）五年级科学下册4.2 废物不废 （课件12张ppt）

(共12张PPT)
废物不废
你所知道的废物有哪些呢？
只要我们动一动脑筋，就会发现，几乎所有的废品都有重复使用或者回收再利用的价值。我们可以通过采访、调查、查阅资料等方式，了解废物的利用价值和科学处理方法。
研究废物的再利用
交流与总结
我们现在处理废物的做法(填埋、堆肥、焚烧、回收利用)，哪些是科学合理的？哪些还需要改进？
1.煤球燃烧产生二氧化碳等物质
2.
……
产生新的物质
只是物质的形态发生变化
1.将碎玻璃熔化，制成新的玻璃。
2.
……
通过调查研究，我们对废物的再利用有了更加全面的认识。同时会发现现在物质的使用过程中和废物的再利用过程中，物质发生了各种各样的变化。其中有的变化是形态上的改变，有的则生成了新的物质。
讨论:
这些变化对我们的生活有什么影响？
我们已经对废物的利用价值和处理方法进行了研究。想一想，应该选取什么方式来表达我们的研究成果呢？
(变废为宝）
通过本节课的学习你有什么收获？
课后作业：
咱们以“变废为宝”为题，写一个调查研究报告吧！
　谢谢指导！
CHINADAILY
elementfwn
科学家又研究
出垃圾变废为宝的新
方法啦!
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