大象版(2001)五年级科学下册4.2 废物不废(课件23张ppt)

文档属性

名称 大象版(2001)五年级科学下册4.2 废物不废(课件23张ppt)
格式 ppt
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 大象版
科目 科学
更新时间 2021-03-28 05:48:35

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文档简介

(共23张PPT)
大象版五年级科学下册
废物不废
废物利用大风车
制作方法:
1.把一张废卡纸(或物品包装盒)剪成下图的样子。
2.用圆珠笔(或彩色水笔)在里面画出几条线段,并在空白处写出每种废旧物物品的名称,还可以将中间的空白处涂上不同的颜色。
3.用废卡纸剪成一个箭头,用图钉或铁钉把箭头固定在风车的中心位置,使箭头旋转自如。
这样,“废物利用大风车”就做好了,游戏也可以开始了。
游戏规则:
1.转动大风车,当它停下来时,思考箭头所指的废旧物品还有哪些用途。
2.在一分钟内想出用途最多的人获胜。
通过上面的游戏,我们有哪些体会?
关于“废物”的回收利用,有一个真实的故事:1974年,美国政府为清理自由女神像翻新时扔下的废料,公开向社会招标。但几个月过去了,没人应标。正在法国度假的一位犹太商人得知消息后,立即从巴黎飞往纽约,在仔细查看了女神像下堆积如山的“垃圾”后,未提任何条件便欣然签约。随后,犹太商人开始组织工人对“垃圾”进行分类:将废铜溶化,铸成小自由女神像;将废旧木块加工成铜像底座;废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙……就连从女神像身上扫下来的尘土,都加工后包装起来出售给花店。不到3个月的时间,如山的“垃圾”创造出了350万美元的价值。
“没有垃圾,只有放错了位置的资源。”
这位犹太商人在清理女神废料中的做法和结果充分证明了这一点,这也是循环经济所追求的理念。循环经济作为一种以工业经济为基础的全新经济发展模式,强调物尽其用,即资源的再使用和再循环。对看似无用的“垃圾”进行回收利用,既减少了污染,又节约了能源,实现了环境效益和经济效益的双赢,可谓一举两得。
请大家欣赏一些
变废为宝的图片
简单改造法
回收利用法
屏风
酒瓶太阳能
万瓶庙
变身步骤一:分类回收
变身步骤二:变肥皂、饲料、涂料
最华丽变身:变成生物燃料
日本人处理地沟油
美国老人用回收物品建造“廉价树屋”
他用回收来的废品为低收入家庭建造房屋,目前已经建成了14座,酒瓶底、葡萄酒木塞、废木材……他神奇地变废为宝。
你调查到了哪些处理废物的做法?
哪些是科学合理的?哪些还需要改进?
主动向家长和邻居介绍一些变废为宝的方法。
利用一些废物做成工艺品。
重复利用废旧物品。
减量使用物品。
不使用一次性用品。
垃圾分类回收。
购物时,注意选择带有回收标志的物品。
你能做些什么呢?
在物质的使用过程中和废物的再利用过程中,物质发生了各种各样的变化。其中有的变化是形态上的改变,有的则生成了新的物质。如将碎玻璃熔化,制成新的玻璃,只是物质形态发生变化,而煤球燃烧却产生了新的物质——二氧化碳。
你知道吗
讨论我们的生活中常见的一些变化是哪种变化,并将讨论结果记在“小科学家记录本”里。
在这些变化中,有的是可逆的,例如:食盐溶解在水中经过处理还可析出。有的是不可逆的,例如:汽油燃烧后变成了二氧化碳和废气,而二氧化碳和废气不能重新变成汽油;剩饭菜、果皮等生活垃圾可以变成绿色肥料,而绿色肥料不能变成剩饭菜和果皮。
讨论这些变化对我们的生活有哪些影响。
有利的方面:可以利用物质的可逆变化为人类造福:可以利用蒸发海水获取海盐、可以把回收的碎玻璃还原新玻璃、废铁回收等。
不利的方面:白色污染、废水污染、空气污染、森林的过渡砍伐、资源的过度浪费等。
我们已经对废物的利用价值和处理方法进行了研究。想一想,应该选取什么方式来表达我们的研究成果呢?
咱们以“变废为宝”为题,写一个调查研究报告吧!
下课了!