统编版语文三年级下册第3单元综合测试 （含答案）

第 3 单元综合测试卷B
(时间:90 分钟 满分:100 分)
姓名： 班级：
一、给下面加点字注音。(9 分)
断魂( ) 牧童( ) 形态各异( )

携带( ) 铸刻( ) 笔墨纸砚( )

桥墩( ) 悠闲( ) 古都风貌( )
二、下面书写没有错误的一项是( )。(2 分)
A. 记录 盛放 经验 青铜器 B. 石匠 创举 冲击 赵洲桥
C. 作坊 溜达 笼头 张择瑞 D. 拦杆 智慧 积累 石拱桥
三、选词填空。(6 分)
高 稿 搞 ( ) 纸 ( ) 矮 ( ) 定
防 坊 妨 作( ) ( ) 止不 ( )
四、找规律, 写词语。(6 分)
高低不平( )( ) 取长补短( )( )
异口同声( )( )

五、给词语找伙伴。(8 分)
茂盛的 石桥 滋润万物的 石狮
宝贵的 花草 世界闻名的 人群
完整地 遗产 川流不息的 雨露
坚固的 保存 形态各异的 石拱桥
六、解释下面词语的意思。(8 分)
蔡伦吸收了人们长期积累的经验, 改进了造纸术。
积累:
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干, 是我国宝贵的历史文化遗产。
遗产:
张择端画的画, 是多么传神啊!
传神:
这座桥不但坚固, 而且美观。
坚固:
七、按要求修改下面一段话。(6 分)
这里景色幽静。村前是一个大池塘,① 鱼儿像飘浮在蓝天里,② 蓝天白云倒映在水中,③ 塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林, 竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱, 鸣声清脆悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。
第 2 句中①②③ 的正确顺序是: 。(1 分)
文段中有三个病句, 两个错别字, 请你找出来并修改。(5 分)
八、按要求改写句子。(8 分)
张择端画的画很传神。( 改为感叹句)
骑马的人一下子把马笼头拽住了。( 改为被字句)
站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。( 改为把字句)
这是一本好书, 让人喜欢。( 改为反问句)
九、修改病句我最行。(8 分)
朝霞被大地染得一片金黄。
由于她这样好的成绩, 得到了老师和同学们的赞扬。
几年来, 他无时无刻不忘搜集、整理民歌, 积累了大量的资料。
他的革命精神时刻浮现在我眼前。
十、阅读下面这首古诗, 回答问题。(6 分)
元日
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
背一背, 填一填。(3 分)
在噼噼啪啪的爆竹声中, 送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风, 开怀畅饮美酒。此情此景, 你想到的诗句是: , 。这首诗是“ 唐宋八大家”之一的
写的。
前两句中, 诗人通过描写哪些活动来表现元日热闹欢快的景象?(1 分)
3“. 总把新桃换旧符”是千古流传的名句, 请你对这句诗作简要赏析。(2 分)
十一、阅读文章, 回答问题。(8 分)

齐白石临摹学生的画
那年, 齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师, 指导学生们画画。有一次, 他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀, 梅花下的公鸡画得非常生动别致, 特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画, 欣赏了很长时间, 然后, 笑着对谢时尼说“: 你画的这画太有味道了,
能借我回去临摹一张吗? ”谢时尼听了齐白石的话, 起初还以为老师在跟他开玩笑。可是, 他一看到老师那副认真恳切的神情, 知道老师没有跟他开玩笑, 就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后, 齐白石又来上课了。他讲完课后, 便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说“: 你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后, 每当谢时尼想起这件事时, 都感慨老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
文中“ 临摹”一词中的“ 临”是什么意思?( )(2 分)
A. 从高处往下看 B. 靠近, 对着 C. 到达, 来到 D. 照着字画模仿
齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是( )(2 分)
A. 梅花艳丽俊秀。 B. 公鸡画得漂亮。
C. 想临摹《梅鸡图》。 D. 整个《梅鸡图》太有味道。
( 有改动)
3“.
这画太有味道了”中“ 味道”的意思是( )(2 分)
A. 酸甜苦辣等味 B. 香、臭等味 C. 趣味, 情趣 D. 意思
为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?( )(2 分)
齐白石是大画家, 怎么可能临摹学生的画。
齐白石说话时的神情不够严肃。
齐白石经常跟学生开玩笑。
谢时尼觉得自己的画不够好。
十二、习作。(25 分)
题目: 我最喜欢的图画
要求: 仔细观察图画的内容, 再按一定顺序加以描绘介绍。400 字左右。
答案与点拨
一、hún mù tài xié zhù yàn dūn yōu mào
二、A( 点拨:B 项中“ 赵洲桥”应为“ 赵州桥”;C 项中“ 张择瑞”应为“ 张择端”;D 项中“ 拦杆”应为“ 栏杆”)
三、稿 高 搞 坊 防 妨
四、真假难辨 黑白相间 头重脚轻 积少成多 左邻右舍 里应外合
五
六、1. 积累:( 事物) 逐渐聚集。2. 遗产: 泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。3. 传神: 文学、艺术作品中描绘的人或物生动逼真。4. 坚固: 结合紧密, 不易破坏; 牢固; 结实。
七、1.③②① 2. 三个病句“: 幽静”改成“ 秀丽”; 去掉“ 和小鸟”; 去掉“ 漂亮”或者“ 美丽”。两个错
别字“:
飘”改成“ 漂”“;
明静”的“ 静”改成“ 镜”。
八、1. 张择端画的画可真传神呀! 2. 马笼头一下子被骑马的人拽住了。3. 毛驴把站在桥上欣赏风景的人惊扰了。4. 这是一本好书, 怎能不让人喜欢呢?
九、1. 朝霞把大地染得一片金黄。( 点拨: 此病句问题出在对“ 把字句”和“ 被字句”两种句式的特点掌握得不好)2. 由于这样好的成绩, 她得到了老师和同学们的赞扬。( 点拨: 此句缺少主语)3.
几年来, 他无时无刻不在搜集、整理民歌, 积累了大量的资料。( 点拨“: 无时无刻不”即“ 任何
时候都”, 句子表述刚好相反, 可将“ 忘”改为“ 在”)4. 他的革命形象时刻浮现在我眼前。( 点拨: “ 精神”与“ 浮现”不能构成主谓关系, 可将“ 精神”改为“ 形象”)
十、1. 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏 王安石
放爆竹、喝屠苏酒。
既是写当时的民间习俗, 又寓含除旧布新的意思, 形象地表现了万象更新的景象。十一、 1.D
2.D
3.C
4.A
十二、略