大象版（2001）六年级科学下册1.2 追寻人类祖先的足迹（课件12张ppt）

追寻人类祖先的足迹
大象版小学科学六年级下册
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对资料进行整理
延伸拓展
成果交流
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提问：请大家仔细地把你辛辛苦苦所找的资料再阅读一次。看看这些资料是否说明了你提出的问题？
对资料进行整理
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学生汇报展示成果
资料卡
科学家研究发现，人类与现代类人猿有密切的亲缘关系。现在存活着非洲的黑猩猩和大猩猩、东南亚的猩猩以及我国南方的长臂猿四种类人猿，它们与人类有许多相似之处，比如都有耳廓和四肢，脸部与手都无毛。
人类的进化
早期猿人发现，闪电有时会把灌木丛点燃，于是他们开始摸索并逐渐学会用火烤熟食物。
晚期猿人肢骨基本上已经和现代人相似，脑容量1000毫升左右，北京猿人的用火水平已经相当高。
人类的进化
在距今大约30万----5万年前，早期智人已经从天然用火过渡到人工取火。
晚期智人的体质与现代人基本一致。在生产上出现了烧制陶器和冶炼金属工具。在文化上已有雕刻和绘画艺术，并出现了装饰品。
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延伸拓展
阅读《“连中三元”的奇迹》，了解贾兰坡与“北京人”的发现经过，进一步了解人类进化过程。
“连中三元”的奇迹
胜利的微笑常属于坚持攀登的人
作业：
看看你能否发现关于人类进化的一些新问题，如果有，请把这些问题整理记录下来，下节课与大家一起讨论。
谢 谢