高二语文2020-2021学年下学期人教版选修外国小说第6单元 《牲畜林》课件（35张）

(共35张PPT)
话题结构
寻找一个合适而满意的“容器”——故事结构。
结构，是组成整体的各种因素按照一定的比例、地位、顺序相互连结与影响的一种形式，是生活长河之水的一个“容器”
。
答案在风中飘扬
【鲍勃迪伦】
宁静安详的家园
宁静安详的家园
宁静安详的家园
宁静安详的家园
战火纷飞
硝烟弥漫
战火纷飞
硝烟弥漫
战火纷飞
硝烟弥漫
战火纷飞
硝烟弥漫
是炮火，是战争，毁了我们拥有的一切，一个个生命在战争面前，在炮火面前是多么的脆弱，多么的不堪一击。我们没有经历过战争，但在新闻报道里、电影电视上、文学作品中或多或少感受过战争。面对战争，你的心情是怎样的呢?(沉重、愤怒、悲伤、无奈......)那么，在读了卡尔维诺的《牲畜林》之后，你又有什么感受呢?
在他绚烂多变的小说后面是一片温暖而明亮的阳光，幻想、宇宙、无限、时间、欢笑或者悲怆就在这片阳光中静静地蔓延。
一位有着富于幻想，
具有童话气质的作家。
意大利人当代作家
卡尔维诺
牲畜林
学习目标：
1、学习小说中
的“延迟法”及其作用。
2、把握小说的主题。
3、
掌握“小说标题的含义和作用”
类题的答题技巧。
整体了解课文内容
《牲畜林》是反法西斯战争的题材，小说描写了一个传奇的故事:?农民朱阿的小母牛把一个德国兵引入众多牲畜藏身的密林之中,?德国兵像猴子掰苞谷一样,?不断地放下这个牲畜,?去抓另外一个?,?而朱阿举着猎枪不敢开枪,?生怕误伤了牲畜……小说的结局是皆大欢喜的,?连“可怜的吉鲁米娜”也获得了补偿。
“牲畜林”是一个“容器”,
装载了反法西斯战争这一现实生活之水。而朱阿和德国兵之间发生的一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。
朱阿每次举起枪准备射击德国兵时，总有人跳出来阻拦，浏览全文，数数总共有几次？
“天哪！如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎么办？”
“朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死了，我们就什么也没有了。”
“朱阿，不要杀死我的小羊，你只打死他，千万别打死我的羊。你瞄准点。”
“朱阿，”她说，“你听我说，如果你打死德国人，我就嫁给你。要是打死了我的火鸡，我就割断你的脖子。”
“朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。”
“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上唯一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死，那我就更伤心了。”
朱阿一共六次举枪射击，其中五次准备射击却因各种原因而没有发射，直到第六次才发射，这样的设计在情节上称之为什么？在结构上又称之为什么？
在情节上称为“摇摆”，在结构上称为“延迟”。“延迟”是层层推进结构中的一种手法，就是指在小说的进程过程中，作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍。比如去寻宝或者救人的英雄，前面几个（或者几次）总是不成功，这在文学心理学中，是很有意思的话题。一次成功，会使作品显得过于简单容易。
陈子良原创
为了保持小说的线性结构，作者常常故意“延迟”小说的进展。作者会竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，就在这样捉迷藏的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。
延
迟
文艺评论家和部长【波兰
格罗津斯卡】
“你看斯普罗塔新创作的小说怎么样？”部长问道。
评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。”
部长摇了摇头。
“我是说，从某种意义上讲是好的。”评论家赶忙更正。
部长摇头。
“我说的‘从某种意义上讲’，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”
部长摇头。
“确切地说，就是针对那些没有鉴别力的人。刚才我没表达清楚。”
部长摇头。
“总的来说，部长先生，这是一部坏小说。”
部长又摇头。
“当然，也不能全部否定。”
部长摇摇头说：
“这衣领真别扭。”
问题：这篇小说延迟了几次？作用是什么？
五次。让评论家得以充分表演。（人物形象）
德国兵
朱阿
大花牛
——
小猪
—
山羊
—
火鸡
—
家兔
—
母鸡
五次
“延迟”在小说中有什么作用？?
1、一次又一次的延迟,使农民朱阿的善良和德国兵的贪婪愚蠢的形象更加鲜明。
2、“延迟”使各种动物登台表演,成为真正的主角，营造出一种充满生机与活力的氛围,
消解了战争的严酷与沉重。
3、“延迟”使紧张情节舒缓，使之张弛有度。牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演,战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。
为什么多次使用延迟法却不让人觉得厌烦？
1、笔法的多变
2、详略得当
3、细节的生动
幻灯片
19
幻灯片
20
朱阿的前五次射击：
第一次是用较多笔墨直接描写；
第二次是比喻(
借喻)
；
第三次则使用夸张的修辞;
第四次他手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来；
第五次只写了朱阿被恳求,
至于恳求之后的情,
则省略了。
写法多变
详略得当
小说的高潮和结局
请思考：
作者把高潮设计成朱阿的子弹没有打到德国兵身上，而是全部交个了那只衰老的母鸡。把最后的任务交给一只凶恶的野猫，让德国兵和野猫厮打时滚下悬崖。
这样安排有什么深意？
1、作者似乎有意避免把一个太鲜活的生命交付到死亡的命运中去,
从而安排了一只人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡。表现了作者的悲悯情怀。
2、作家把最后的任务交给一只凶恶的野猫,?它不是牲畜,?反而算得上是牲畜的敌人(专门捕食飞禽,?有时甚至到村子里偷鸡吃勺），?它和德国兵在厮打中一起掉下了石崖。让邪恶与邪恶同归于尽,?善良的人连手都不要弄脏。?
小说主题
小说叙述了在充满生命力的牲畜林中，一个善良滑稽的农民与一个贪婪愚蠢的敌人之间周旋并最终消灭敌人的喜剧性故事，消解战争的残酷与严肃，表现了人民战胜法西斯的乐观精神。
活泼生动的树林
沉重残酷的战争
最令人痛心的，不是你站在我前面哭泣，而是你怀着满心的伤痕，站在我面前微笑！
揭示主题
表现战争主题可写的东西很多，作者为什么选择“牲畜林”这个特殊的意象？
（小说以“牲畜林”为标题有什么用意？）
1、牲畜林有象征含义。象征着诺亚方舟，这里是战争的避难所，没有炮火，没有残酷，有的是自由是轻松是和谐是生机。
2、是小说的结构容器。是故事发生的地点，犹如表演的平台，人物和动物都是在这个平台上登台亮相的。
3、是小说主题的要点。牲畜林是一个特殊的所在，这里宁静安详，生机勃勃；这里洋溢着生命与和谐，善良与人性，给反法西斯战争带来希望和力量，表现出对战争胜利的乐观思想。
接轨高考
小说标题的含义和作用
2016全国卷小说阅读题《锄》：
小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）
2011山东省高考现代文阅读《审丑》：
“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）
方法指导
小说标题的含义：
1、表面义与真实义。
2、指代义、引申义、象征意义等。
3、一语双关，双重含义。
方法指导
小说标题的作用：
1、设置了悬念，吸引读者的兴趣
。
2、作为线索贯穿全文。
3、推动情节发展。
4、突出人物形象。
5、揭示小说主旨，深化主题。
感谢指导！