(共18张PPT)
阶段核心应用
R版
八年级下
专训2
探究力的规律
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3
1．【2019?宜宾】关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水
平面上滑行的最大距离，
三种情况下的运动如图
所示。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小________(填“相等”或“不相等”)。
(2)分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越________(填“快”或“慢”)。
相等
快
(3)牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或____________状态。
(4)牛顿第一定律________(填“是”或“不是”)直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
静止
匀速直线
不是
2．【2020?台州】为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时，才能使物体处于平衡状态，进行如下实验。
(1)选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是_________________________________。
【点拨】由于塑料片的质量很小，重力远小于塑料片受到的拉力，故其重力可以不考虑。
减小研究对象的自重对实验的影响
(2)将图甲中静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生转动。据此可以得出结论：作用在物体上的两个力需要满足的条件是____________，物体才处于静止状态。
【点拨】图甲中静止的研究对象转到虚线位置，此时受到的两个拉力不在同一条直线上，松手后发现研究对象发生转动，这表明二力平衡时，这两个力需要满足的条件是在同一条直线上，物体才处于静止状态。
【答案】在同一条直线上
(3)如图乙，若启动电动机继续进行研究：当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时，观察物体的运动状态；当弹簧测力计示数与物体重力大小不
相等时，再观察物体的运动状态。继
续这项研究的目的：__________
___________________________。
【点拨】当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时，可以观察到物体做匀速直线运动，当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时，可以观察到物体做变速运动，故研究的目的：作用在物体上的两个力大小满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态。
【答案】作用在物体上的两个力大小满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态
3．小明在探究同一直线上二力合成规律的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置。
研究过程及实验数据如图a、b、c所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。
(1)探究实验所采用的科学方法是____________法。
【方法规律】弹簧形变相同，表明受到相同的拉力，这种方法叫等效替代法。
等效替代
(2)由图a、b中拉力方向及弹簧测力计示数可得出的结论：同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力大小之________，合力的方向跟两力方向相同。
【方法规律】由图a、b可知，同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力大小之和，即F＝F1＋F2，合力的方向跟两力方向相同。
【答案】和
(3)由图a、c中拉力方向及弹簧测力计示数可得出的结论：同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之________，合力的方向跟较________力的方向相同。
【方法规律】同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，即F＝F3－F4，合力的方向跟较大力F3的方向相同。
【答案】差；大(共29张PPT)
阶段高频考点
R版
八年级下
专训1
重力、弹力和摩擦力的综合作图
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乙
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1．【2019?东营】如图所示，在平直的地面上，沿着水平方向用力使物体匀速向右运动，请以O为作用点画出物体所受拉力F和滑动摩擦力f的示意图。
解：如图所示。
2．【2019?遂宁】在“探究物体不受力时的运动”实验中，小车从斜面顶端A自由滑下，在水平面上滑行经过B点，最终在C点静止，请以O为力的作用点，在图中作出小车经过B点时
受到的摩擦力和重力示
意图。
解：如图所示。
3．【2019?随州】如图是一辆面包车，该车后轮为驱动轮，前轮为方向轮。该车刚刚从静止起步处于加速阶段(不计空气阻力)。画出该车所受重力、支持力、地面对前轮和后轮的摩擦力的示意图。
解：如图所示。
4．【2020?天门】如图所示，穿着旱冰鞋的小梅同学用手推墙，手离开墙后，小梅开始减速后退。请画出小梅后退过程中受力的示意图。(力的作用点在O点)
解：如图所示。
5．【2020?白银】体育训练时，一名同学用力将足球踢出。如图所示，关于足球在水平地面上滚动过程中的受力示意图，正确的是________(填“甲”或“乙”)图。
【点拨】足球离开脚后，在水平地面上滚动过程中，足球不受脚的力，在水平方向上速度越来越慢，是因为足球在水平方向上受到摩擦力f的作用，摩擦力f的方向与足球运动的方向相反；在竖直方向上，受到重力G和支持力F支的作用，这两个力是一对平衡力。
【答案】乙
6．【2020?随州】如图所示，在体育课上小明从被竖直的绳子吊着的爬杆上匀速下滑，请画出此时人在竖直方向的受力示意图。
解：如图所示。
7．【中考?孝感】如图所示，磁铁A紧贴在电梯壁上，随电梯一起竖直向上做匀速直线运动，请画出磁铁A在竖直方向上的受力示意图。
解：如图所示。
8．【2020?安顺】如图所示，物块置于长木板上表面，两者一起沿斜面匀速下滑，物块与长木板始终保持相对静止。请在图中画出长木板对物块作用力的示意图。(O点为力的作用点)
解：如图所示。
9．【2019?苏州】图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图。
解：如图所示。
10．【2020?黔西南州】如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑，作出该物体所受各力的示意图。
解：如图所示。
11．【中考?内江】如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。(点O为箱子的重心)
解：如图所示。
12．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在C点。请作出木块在B、C两处所受摩擦力的示意图。
解：如图所示。
13．【2019?恩施】如图所示，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触(绳子仍然竖直，且小球静止)，请作出小球此时所受力的示意图。
【点拨】绳子竖直，小球静止，小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，且二力是一对平衡力，此时斜面物块对小球的支持力为零。
解：如图所示。(共14张PPT)
阶段高频考点
R版
八年级下
专训3
摩擦力的探究
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3
1．【2020?湘西州】如图所示，为了“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，请你完成下列实验步骤。
(1)实验中应该用弹簧测力计水平________(填“匀速”或“加速”)拉动木块在长木板上运动。
(2)由甲和乙实验可知，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________。
(3)由________和丙实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
匀速
大
甲
2．【2019?福建】如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
(1)图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力________大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力________大小相等。(均填“一定”或“不一定”)
不一定
一定
(2)图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0
N，测力计B的示数为2.5
N，木块受到的滑动摩擦力大小为________
N。若增大拉力，当A的示数为4.8
N时，B的示数为________
N。
2.5
2.5
3．【2019?连云港】船只停泊在岸边时，常常将缆绳缠绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多圈呢？某校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，且摩擦力与绕绳的圈数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究。
棉线绕
的圈数
弹簧测力计
的示数F/N
摩擦力的大
小F/N
0
7.6
0
1
2.9
4.7
2
1.1
6.5
3
________
________
4
0.2
7.4
5
0.1
7.5
(1)如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测出其重力为7.6
N，将数据记录在表格中。
(2)如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的示数为2.9
N，老师告诉同学们，用重力减去弹簧测力计的示数，
就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力，
随后同学们算出此时的摩擦力为4.7
N。
(3)逐渐增加棉线绕在铁棒上的圈数重复实验，直至弹簧测力计的示数接近于0，并将有关数据记录在表格中。
(4)棉线绕3圈时，弹箦测力计示数如图丙所示，此时示数为__________
N，棉线与铁棒之间的摩擦是________(填“静摩擦”或“滑动摩
擦”)，该摩擦力的大小为______
N。
0.5
静摩擦
7.1
(5)分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是________________________________________________________________________。
绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，但
摩擦力与绕绳的圈数不成正比(共42张PPT)
第八章
运动和力
R版
八年级下
第3节 摩擦力
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D
B
滑动
C
C
压力
B
A
C
减小；增大
11
12
13
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14
15
前
16
17
18
19
B
A
重力；15；15
A
12；0
C
1．如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时纸张间会产生较大的( )
A．重力
B．弹力
C．压力
D．摩擦力
D
2．【中考?徐州】如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到( )
A．重力
B．摩擦力
C．压力
D．支持力
B
3．【中考?衡阳】如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦是_____(填“滑动”或“滚动”)摩擦。
滑动
4．【2019?盐城】在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，读取弹簧测力计示数应在木块( )
A．未被拉动时
B．刚被拉动时
C．匀速直线运动时
D．刚刚停止运动时
C
5．【2019?巴中】在粗糙程度相同的水平面上，重为10
N的物体在F＝5
N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )
A．物体在AB段摩擦力等于10
N
B．物体在AB段摩擦力小于5
N
C．物体在BC段摩擦力等于5
N
D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
【点拨】物体在AB
段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，即fAB＝F＝5
N，故A、B错误；在BC段物体做减速运动，因压力大小和接触面的粗糙程度均不变，故滑动摩擦力的大小不变，仍为5
N，故C正确，D错误。
【答案】C
6．【2020?德州】小明用橡皮擦来擦除写在牛皮纸上的错别字，由于用力太小字没有被擦干净，稍加用力字就被擦干净了，这是通过增大________(填“压力”或“接触面的粗糙程度”)来增大摩擦力的。
压力
7．【2020?福建】以下措施中，为了减小摩擦的是( )
A．浴室铺防滑垫
B．缝衣针表面做得光滑
C．车把上加装橡胶套
D．瓶盖侧表面刻有竖纹
【点拨】浴室铺防滑垫、车把上加装橡胶套、瓶盖侧表面刻有竖纹，都是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。缝衣针表面做得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力。
【答案】B
8．【2019?苏州】下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是( )
A
9．【2020?深圳】小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是( )
A．给机器安装滚动轴承
B．给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C．自行车刹车时，用力捏车闸
D．在二胡的弓毛上涂抹松香
【点拨】给机器安装滚动轴承，是通过变滑动为滚动来减小摩擦；给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦；自行车刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，此方法与小明的做法道理相同；在二胡弓毛上涂抹松香，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力。
【答案】C
10．北京和张家口将联合举办冬奥会，冰壶是冬奥会比赛项目之一，冰壶比赛中，冰道的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是________冰壶与冰面之间的摩擦，________冰壶滑行
的距离。(均填“增大”或“减小”)
【点拨】两名队员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热部分冰面熔化产生水，使接触面彼此隔开，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦，增大冰壶滑行的距离。
【答案】减小；增大
11．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向______(填“前”或“后”)的。
【点拨】不要误认为人向前，摩擦力方向就一定向后。人步行前进时，脚向后蹬地，鞋底相对于地面有向后运动的趋势，故地面对鞋底施加了一个向前的静摩擦力。
【答案】前
12．用100
N的水平力推静止在水平地面上的重为500
N的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的摩擦力( )
A．小于100
N
B．等于100
N
C．大于100
N
D．等于500
N
【点拨】木箱处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，两力相等，均为100
N。
【答案】B
13．【2019?益阳】如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力( )
A．大小等于G
B．大小大于G
C．方向竖直向下
D．随着手握棒的力增大而增大
【点拨】长直铁棒处于静止状态，竖直方向上受到的静摩擦力和重力是一对平衡力，则静摩擦力等于重力G。握棒的力(压力)变大时，静摩擦力的大小和方向不变，方向竖直向上。
【答案】A
14．【2020?广元】如图所示，重为50
N的物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和________是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15
N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为________N；当拉力F为18
N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦
力为________N。
【点拨】重为50
N的物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和重力是一对平衡力。用大小为15
N的力水平向右拉物体，物体向右做匀速直线运动，物体受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则f＝F＝15
N，摩擦力的方向与拉力方向相反，水平向左。
由于影响滑动摩擦力的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，因此当把拉力F增大为
18
N时，物体受到的摩擦力仍为15
N。
【答案】重力；15；15
15．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。则：
A．受到方向向右的摩擦力
B．受到方向向左的摩擦力
C．不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为____________。
【方法规律】利用定义法解答。米袋刚放上输送带的瞬间，相对输送带有向左运动的趋势，此时输送带将对它施加向右的摩擦力，促使它向右运动。
A
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为____________。
【方法规律】利用定义法解答。当米袋随输送带一起匀速运动时，它与输送带既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，故不受摩擦力。
C
(3)当输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为________________。
【方法规律】利用定义法解答。当输送带突然制动时，米袋由于惯性要向右运动，输送带就会阻碍米袋向右运动，对它施加向左的摩擦力。
B
16．【2019?淄博】如图是小明起跑时的背景，请画出小明所受重力(点O为重心)和右脚所受摩擦力的示意图。
【点拨】图中人右脚蹬地，脚有向后运动的趋势，则右脚受到的摩擦力向前，作用点在脚掌与地面的接触面上。
解：如图所示。
17．【中考?自贡】如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是( )
A．f1＝0,
f2≠0
B．f1＝0,
f2＝0
C．f1≠0,
f2＝0
D．f1≠0,
f2≠0
【点拨】A随B一起做匀速直线运动，A不受摩擦力。由二力平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力。
【答案】A
18．【2020?襄阳】如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12
N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起做匀速直线运动(如图乙所示)，则拉力F2＝________N；此时木块A
所受的摩擦力为_____N。
【点拨】图甲中，在12
N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，则A、B受到的摩擦力等于12
N。图乙中，由于A和B对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，故它们受到的摩擦力仍为12
N，又A、B一起做匀速直线运动，则拉力F2等于12
N。
A和B一起做匀速直线运动，A和B没有相对运动趋势，两者之间没有摩擦力，故此时木块A所受的摩擦力为0
N。
【答案】12；0
19．【2019?潍坊】如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是( )
A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F
B．木块B受到的摩擦力方向竖直向下
C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg
D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大
【方法规律】本题综合应用整体法和隔离法。对B进行受力分析可知，B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，两力是一对平衡力，故木块B受到的摩擦力大小等于B的重力，为mg，其大小与F无关，故A错误；B在竖直方向上受到重力和A对B的摩擦力，二者是一对平衡力，故木块B受到的摩擦力方向竖直向上，故B错误；
把A、B看成一个整体，其在竖直方向上受到的重力与墙面的摩擦力是一对平衡力，可见木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg，故C正确；若增大力F，木块仍保持静止状态，重力与摩擦力仍平衡，故木块B受到的摩擦力不变，故D错误。
【答案】C(共39张PPT)
第八章
运动和力
R版
八年级下
第1节 牛顿第一定律
第2课时 惯 性
1
2
3
4
5
6
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7
8
9
10
D
大于；惯性
B
B
C
惯性
A
B
A
11
12
13
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14
15
D
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B
C
C
D
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B
18
B
19
D
20
汽车头枕
1．【2020?杭州】惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是( )
A．物体运动状态改变时才有惯性
B．物体速度越大惯性也越大
C．静止或匀速运动的物体没有惯性
D．物体受力或不受力时都具有惯性
D
2．【2020?成都】2020年6月23日9时43分，我国用“长征三号乙”运载火箭，成功发射北斗系统第55颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时，火箭受到的推力________重力；卫星脱离火箭时，由于具有________，能保持原有运动状态。
大于
惯性
3．【2019?潍坊】2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。下列有关运动员在比赛中的场景说法正确的是( )
A．乒乓球速度越大，惯性越大
B．击球时，球和拍都会发生弹性形变
C．球在空中运动时，运动状态不变
D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
【答案】B
4．【2020?云南】歼?20是中国第五代隐身重型歼击机，其最大飞行速度为2.8马赫，即15
℃空气中声速的2.8倍(15
℃空气中声速为340
m/s)。歼击机以最大飞行速度飞行100
s运动的路程为__________m。通常，进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以减小惯性，使运动状态________(填“容易”或“不容易”)改变。
9.52×104
容易
5．【2019?广西】下列现象中，属于利用惯性的是( )
A．坐汽车时要系好安全带
B．跳远运动员快速助跑
C．行车时要注意保持车距
D．学校路段减速慢行
B
6．空军在为灾区空投物资，为了使救灾物资准确地落在投掷区，飞行员在投掷物资时应( )
A．无论怎样投掷都能落在投掷区
B．在投掷区正上方投掷
C．在飞到投掷区正上方之前投掷
D．在飞过投掷区正上方之后投掷
C
7．【中考?邵阳】打篮球是许多同学喜欢的一项体育运动，投出去的篮球由于________继续在空中飞行。
惯性
8．【2020?吉林】下列做法中，属于防止惯性带来危害的是( )
A．行车时要保持车距
B．跳远时要快速助跑
C．拍打衣服除去灰尘
D．将盆中的水泼出去
【点拨】行车时要保持车距，是为了防止遇到紧急情况刹车时，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能立刻停下而发生追尾事故，是防止惯性带来的危害，故A符合题意。跳远助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持起跳前的速度，从而能跳得更远，这是利用惯性，故B不合题意。
拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，灰尘就从衣服上掉下来，这是利用惯性，故C不合题意。将盆中的水泼出去，是利用惯性，故D不合题意。
【答案】A
9．【2019?海盐】小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中( )
A．甲、丙
B．甲、丁
C．乙、丙
D．乙、丁
【点拨】车辆拐弯时，容易冲出赛道，冲向图中乙和丙区，故甲和丁区更安全。
【答案】B
10．【2020?恩施州】在没有风的室内，向上抛出皮球，在球升到最高点的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有( )
A．只有重力
B．重力和手的推力
C．不受力
D．重力和惯性力
【点拨】皮球在飞行过程中始终受到重力的作用，并且重力的方向竖直向下，所以飞到最高处后会下落。惯性不是力，皮球有惯性，但不是受到惯性力。皮球离开手后由于惯性继续运动，手的推力消失。所以皮球升到最高点的瞬间，不计空气阻力，皮球只受到重力的作用。
【答案】A
11．【中考·娄底】共享单车是节能环保的交通工具。关于小秦骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是( )
A．小秦骑行的速度最高可以达到50
m/s
B．小秦骑车转弯时，运动状态没有发生改变
C．小秦下坡时不蹬车，单车越来越快是因为惯性增大
D．在骑行过程中，单车相对于路旁的建筑物是运动的
【点拨】骑行共享单车的最高速度约为5
m/s，故A错误；小秦骑车转弯时，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故B错误；小秦下坡时不蹬车，单车质量不变，惯性大小不变，故C错误；在骑行过程中，以路旁的建筑物为参照物，单车是运动的，故D正确。
【答案】D
12．【2019?无锡】如图所示，用尺快速打击最下面的棋子，棋子被击打后飞出去。说明力可以改变物体的________，上面的棋子由于具有________
会落在原处。
运动状态
惯性
13．【2019?宜昌】研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在( )
A．小明前排乘客身上
B．小明的身上
C．小明后排乘客身上
D．无法判断
【点拨】动车做匀速直线运动时，如果餐巾纸掉落，由于惯性餐巾纸仍然保持与动车相同的运动速度和运动方向向前运动，由于餐巾纸处于小明正上方行李架的书包里，所以会刚好落在小明的身上。
【答案】B
14．【2020?广州】金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示。下列选项中能导致球突然从图甲位置变成图乙位置的是( )
A．车向西启动
B．车做匀速直线运动
C．车向东直线运动时加速
D．车向东直线运动时减速
【点拨】若车和球原来处于静止状态，当车向西启动时，球由于惯性要保持原来的静止状态，球会向东摆动，故A错误。车做匀速直线运动时，球和车处于相对静止的状态，球不会摆动，故B错误。当车向东做加速直线运动时，球由于惯性要保持原来的运动状态，球会向西摆动，故C正确。
当车向东做减速直线运动时，球由于惯性要保持原来的运动状态，球会向东摆动，故D错误。
【答案】C
15．【2019?常州】前行的公交车内，某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公交车的右侧飘起，公交车正在( )
A．直行急加速
B．直行急刹车
C．向左急转弯
D．向右急转弯
C
16．粘上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程，这四句话最合理的排列顺序是( )
①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了
②先用手拿着粘有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打
③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态
④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来
A．②③④①
B．②③①④
C．②④①③
D．②④③①
【方法规律】利用模式法解答。解释惯性现象可以套用“先/后/由于惯性”的模式。先用手拿着粘有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打，衣服受力后由静止变为运动，衣服上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，就会和衣服分离，在重力的作用下掉落。
【答案】D
17．雨天用完的雨伞，用手轻轻抖动几下，伞上的雨水就少多了。
小强用下面的四句话解释了这一过程，这四句话最合理的排列顺序是( )
①雨水与雨伞分离落向地面，伞上的雨水就少多了
②先用手拿着沾有雨水的雨伞，轻轻向下抖
③伞上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的静止状态
④雨伞受力后运动状态发生改变，伞由静止变为运动
A．②③④①
B．②④③①
C．②③①④
D．②④①③
【方法规律】利用模式法解答。解释惯性现象可以套用“先/后/由于惯性”的模式。先用手拿着沾有雨水的雨伞轻轻抖，雨伞受力后由静止变为运动，伞上的雨水由于惯性要保持原来的静止状态，就会与雨伞分离，在重力作用下落向地面。
【答案】B
18．【2019?泰安】关于惯性，下列四个现象对应的说明正确的是( )
A．拍打衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性
B．子弹离开枪膛，仍能向前飞行，说明子弹有惯性
C．汽车突然快速启动，车上的人会向后倾，说明汽车有惯性
D．运动员将足球顶出后，足球继续运动，说明运动员有惯性
【答案】B
19．【2020?黑龙江】轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害( )
A．紧急刹车
B．左右转弯
C．前方碰撞
D．后方追尾
【点拨】当后方追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时头枕会保护头颈不受伤害。
【答案】D
20．如图所示，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，此时对汽车A中的司机起保护作用的是________(填“安全气囊”或“汽车头枕”)。
【点拨】两车同向行驶发生“追尾”，B车撞上A车尾部，A车司机由于惯性头部会向后仰，此时对其起保护作用的是汽车头枕；B车司机由于惯性会向前冲，此时对其起保护作用的是安全气囊。
【答案】汽车头枕(共23张PPT)
阶段核心应用
R版
八年级下
专训1
二力平衡条件及其应用
1
2
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3
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6
7
8
答案呈现
B
D
重力；拉力
B
C
9
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A．1.2×104
N
B．2.0×103
N
C．2.4×103
N
D．3.0×103
N
【答案】B
2．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是( )
A．重力大小等于木片对它的支持力大小
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重心位置在羽毛上的b点
【点拨】羽毛静止在木片上，竖直方向受到重力和木片的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，故A正确；支持力的作用点在a点，由二力平衡条件知重力也作用在a点，故C正确，D错误；重力的方向始终是竖直向下的，故B正确。
【答案】D
3．取一块形状不规则的薄硬纸板，用细线把它悬挂起来，并在纸板上沿细线方向画一直线(图甲)，再在纸板上这一条直线以外的另一位置用细线把它悬挂起来，并沿细线方向再画一直线
(图乙)，纸板上所画的两条直线
的交点“O”，就是纸板的重心。
这里包含的道理是物体受到的______与______是一对平衡力，故两力一定作用在同一直线上，方向相反，则物体重心一定在细线所在的直线AO、BO上，即O点处。
重力
拉力
4．某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是( )
A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力
B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C．在t2～t3内，伞兵受到的重力大于阻力
D．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变
【点拨】由图知在0～t1内，伞兵速度在增大，受到的重力大于阻力，故A错误；由图知在t1～t2内，伞兵速度不变，做匀速直线运动，受到的重力等于阻力，故B正确；由图知在t2～t3内，伞兵速度在减小，受到的重力小于阻力，并且速度越小，阻力越小，因此阻力在逐渐减小，故C、D错误。
【答案】B
5．【2019?苏州】如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风
力作用下向前运动，说明力能改变物体
的____________；一段时间后玩具车匀
速前进，此时细绳____________(填“向
左倾斜”“向右倾斜”或“保持竖直”)。
【点拨】若细绳是倾斜的，则细绳对玩具车有斜向上的拉力，玩具车受力不平衡，不可能做匀速运动，因此细绳应保持竖直。
【答案】运动状态；保持竖直
6．【2020?咸宁】如图所示，木棒在手指上平衡，画出它所受重力的示意图(力的作用点画在木棒的重心上)。
【点拨】图中木棒静止时，受到的支持力与重力是一对平衡力，支持力作用在手指尖与木棒接触处，则重心在该位置的上方。
解：如图所示。
7．【2020?乐山】如图所示，太阳能汽车在水平公路上向右匀速行驶，请在图中画出汽车受力的示意图(力的作用点画在重心O点上)。
【点拨】在水平公路上向右匀速行驶的太阳能汽车，在水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力；在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。
解：如图所示。
8．【中考?山西】如图所示，物体甲重5
N，此时物体乙在水平桌面上以5
m/s的速度向右做匀速直线运动，若绳子和桌面都足够长，则当物体甲到达水平地面上时，物体乙的运动状态为( )
A．继续向右做匀速直线运动
B．马上静止在桌面上
C．向右做减速运动直到静止
D．向左做匀速直线运动
【答案】C
9．一个物体受力的作用做直线运动，物体在运动过程中，分别以甲、乙、丙、丁四种状态运动，如图所示。其中物体受到平衡力的是状态________；物体处于平衡状态时，受到的力的方向________(填“一定”或“不一
定”)沿运动的方向。
【点拨】物体受平衡力的作用处于平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态。甲图表示物体做匀速直线运动，乙图表示物体做变速直线运动；丙图表示物体做加速直线运动；丁图表示物体做匀速直线运动。物体处于平衡状态时，物体可以沿力的方向运动，也可以不沿力的方向运动。
【答案】甲和丁；不一定(共47张PPT)
第八章
运动和力
R版
八年级下
第2节 二力平衡
1
2
3
4
5
6
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答案呈现
7
8
9
10
D
C
A
D
C
C
11
12
13
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答案呈现
14
15
C
16
17
18
19
20
A
B
D
D
900；左
C
4
1．下列情景中，处于平衡状态的是( )
D
2．【中考?苏州】关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是( )
A．物体受平衡力作用也能做曲线运动
B．物体受非平衡力作用一定做曲线运动
C．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变
D．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变
【点拨】做曲线运动的物体，其运动方向不断改变，一定是受非平衡力的作用，物体受平衡力的作用，不能做曲线运动，故A错误；物体受非平衡力的作用，可能做曲线运动，也可能做加速或减速的直线运动，故B错误；做曲线运动的物体，若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变，故C正确，D错误。
【答案】C
3．飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定________(填“平衡”或“不平衡”)，判断的依据是____________。
【点拨】飞机仅受重力和地面的支持力，且飞机保持静止状态，故这两个力一定平衡。
平衡
飞机静止
4．【中考?内江】如图所示，F1等于F2，下列各对力中不属于二力平衡的是( )
【点拨】A选项中F1和F2不在同一条直线上，不属于二力平衡。
【答案】A
5．两个力的三要素完全相同，则这两个力( )
A．一定是一对平衡力
B．一定是一对相互作用力
C．可能是一对平衡力
D．一定不是一对平衡力
【点拨】一对平衡力的方向相反。
D
6．【2020?雅安】A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体_______________________时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为________N。
静止(或匀速直线运动)
1.8
7．【2020?常德】在“探究二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的________；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是木块与桌面间存在摩擦力。
【点拨】弹簧测力计的示数等于其挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两盘各放入重5
N的砝码时，弹簧测力计挂钩上受到5
N的拉力，则其示数为5
N。
【答案】大小相等
(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将________，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定________________。
【点拨】弹簧测力计的示数等于其挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两盘各放入重5
N的砝码时，弹簧测力计挂钩上受到5
N的拉力，则其示数为5
N。
【答案】转动回来；在同一直线上
(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5
N的砝码，则弹簧测力计的示数为( )
A．10
N
B．5
N
C．0
N
【点拨】弹簧测力计的示数等于其挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两盘各放入重5
N的砝码时，弹簧测力计挂钩上受到5
N的拉力，则其示数为5
N。
【答案】B
8．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以1.5
m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以0.5
m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则( )
A．F1＞F2
B．F1＜F2
C．F1＝F2
D．无法确定
【点拨】两种情况下，机器受到的拉力F与重力G都是一对平衡力，故F1＝F2＝G。
【答案】C
9．“嫦娥四号”着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。着陆器匀速降落时，重力与反推力( )
A．施力物体相同
B．方向相同
C．是一对平衡力
D．是一对相互作用力
C
10．【2020?南京】如图甲所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图乙中画出缆车的轿厢(以方框表示)受力示意图(不计空气阻力)。
【点拨】空缆车随缆绳做匀速直线运动，则轿厢受到的重力G和拉力F是一对平衡力。
解：如图所示。
11．物体在平衡力的作用下，将( )
A．一定处于静止状态
B．一定做匀速直线运动
C．处于静止状态或匀速直线运动状态
D．以上说法都不对
【点拨】物体在平衡力的作用下，原来静止的将保持静止状态，原来运动的将保持匀速直线运动状态。不要误认为在平衡力作用下，物体一定静止或一定做匀速直线运动。
【答案】C
12．【2020?江西】如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是( )
A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B．狗受到的重力与地面对狗的支持力
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
【点拨】小明拉绳子的力与狗拉绳子的力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确。由图可知，狗静止时处于平衡状态，狗受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、绳子的拉力以及地面对狗的阻力，则狗受到的重力与地面对狗的支持力不是一对平衡力，故B错误。
绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力，二力不是作用在同一条直线上，且二力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误。绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力，是一对相互作用力，故D错误。
【答案】A
13．【2019?襄阳】木块在压力F的作用下静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是( )
A．木块所受的压力和木块对墙壁的压力
B．木块所受的重力和木块所受的阻力
C．木块所受的支持力和木块所受的阻力
D．木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力
【点拨】木块所受的压力和木块对墙壁的压力方向相同，不是平衡力；木块处于静止状态，在竖直方向上受两个力，即墙对木块的阻力和木块的重力，这两个力是一对平衡力；木块所受的支持力和木块所受的阻力方向垂直，不是平衡力；木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力没有作用在同一个物体上，不是平衡力。
【答案】B
14．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法，图中A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1
s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是( )
【点拨】如果小球受平衡力，运动的小球会做匀速直线运动。A图中小球运动的方向改变，B、C图中小球运动的速度大小改变，D图中小球运动的速度大小和方向均不变，所以选D。
【答案】D
15．【2020?安徽】如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)，上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别画出
了该状态下小球和弹簧的受
力示意图。下列判断正确的
是( )
A．G与F3是一对平衡力
B．G与F3是一对相互作用力
C．F1与F2是一对平衡力
D．F1与F2是一对相互作用力
【点拨】G与F3不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误。G的施力物体是地球，受力物体是小球；F3的施力物体是水平横杆，受力物体是弹簧，可见G与F3不是一对相互作用力，故B错误。F1是弹簧拉小球的力，F2是小球拉弹簧的力，这两个力是一对相互作用力，故C错误、D正确。
【答案】D
16．【2019?江西】电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对____________力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对________力。
相互作用
平衡
17．如图所示，两匹马分别用500
N和400
N的力沿同一直线拉车，这两个力的合力为________
N，方向向________(填“左”或“右”)。
【点拨】合力F合＝F1＋F2＝500
N＋400
N＝900
N；合力方向与两力方向相同，向左。
【答案】900；左
18．如图所示，F1、F2分别为两个人推、拉小车上坡所用的力，这两个力的合力F的大小是________，方向是__________________。
【点拨】这两个力是同向的两个力，由于两分力的方向都沿着坡面向上，所以合力的方向也是沿坡面向上，其合力大小为F＝F1＋F2＝150
N＋200
N＝350
N。
【答案】350
N；沿坡面向上
19．如图所示，物体A放在水平桌面上，在水平方向受到同一直线上的两个力F1和F2的作用，F1＝16
N，F2＝20
N，如果实际上物体在水平方向受到的合力为零，则沿水平方向物体还应受到一个力，这个力的大小和方向是( )
A．20
N，方向水平向左
B．16
N，方向水平向右
C．4
N，方向水平向左
D．4
N，方向水平向右
【点拨】F1与F2的合力F合＝F2－F1＝20
N－16
N＝
4
N，方向水平向右。由于三个力的合力为零，则F合与F3是一对平衡力，F3＝F合＝4
N，F3的方向与F合的方向相反，方向水平向左。
【答案】C
20．【2019?安徽】图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12
N，乙重8
N，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为________
N。
【点拨】支持力F＝G甲－F乙拉＝G甲－G乙＝
12
N－8
N＝4
N。
【答案】4(共23张PPT)
阶段高频考点
R版
八年级下
专训2
摩擦力的分析与计算
1
2
提示：点击
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3
4
5
6
7
答案呈现
C
6；5.5
800；增大
等于；12
10；小于
6
1．【中考?鞍山】在工业生产中，常用传送带运送工件。水平传送带以1
m/s的速度匀速向右传送，工件放到传送带上后，速度随时间变化的
图象如图所示，则下列说法正
确的是( )
A．0～t1内，工件受到平衡力的作用
B．0～t1内，工件受到向左的摩擦力
C．0～t1内，工件的重力与传送带对工件的支持力始终是一对平衡力
D．0～t2内，工件的重力与工件对传送带的压力始终是一对相互作用力
【点拨】0～t1内，工件的速度增大，工件做加速运动，受到非平衡力的作用，故A错误；0～t1内，工件向右加速运动，工件在摩擦力的作用下运动，因此受到的摩擦力的方向向右，故B错误；
0～t1内，尽管工件向右加速运动，但在竖直方向上处于静止状态，重力与传送带对它的支持力是一对平衡力，故C正确；重力与工件对传送带的压力方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。
【答案】C
2．【中考?齐齐哈尔】物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t的变化
关系如图乙所示。
小萍从t＝0开始，每隔2
s记录一次物块A的位置(用“?”表示物块A)，如图丙所示，6～12
s内物块所受的摩擦力为________N，10～14
s内物块的平均速度为________cm/s。
【点拨】由图丙知，12～18
s内物块在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力；由图乙可知此时的拉力F＝
6
N，由二力平衡条件可得，滑动摩擦力f＝F＝6
N。
【答案】6；5.5
3．【2019?宜昌】消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80
kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是______
N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将_____(填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10
N/kg)
【点拨】消防员自身及装备的重力G＝mg＝
80
kg×10
N/kg＝800
N。当他抓着竖直的杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的重力和杆对人的摩擦力是一对平衡力，则受到的摩擦力f＝G＝800
N，方向竖直向上；接近地面时，用更大的力握杆，对杆的压力变大，则杆对手的滑动摩擦力增大。
【答案】800；增大
4．【2020?娄底】一个重为200
N的箱子，放在水平面上，受8
N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力______(填“大于”“等于”或“小于”)8
N。当水平推力增大到12
N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20
N时，箱子受到的摩擦力为________N。
【点拨】箱子受8
N的水平推力，箱子未动，处于静止状态，则在水平方向上箱子所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力，等于8
N；当水平推力增大到12
N时，
箱子恰好做匀速直线运动，此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于12
N；
当水平推力增大到20
N时，箱子对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为12
N。
【答案】等于；12
5．【2019?桂林】在“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验中，如图a所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上再放一物块乙，在大小为10
N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块同时以0.3
m/s的速度一起做匀速直线运动，物块甲所受地面的
摩擦力大小为________N。
如图b所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物块甲以0.1
m/s的速度做匀速直线运动，则F2________(填“大于”“等于”或“小于”)F1。
【点拨】甲、乙物块同时以0.3
m/s的速度一起做匀速直线运动，物块甲受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，两者大小相等，故摩擦力大小为10
N。把乙物块去掉后，甲对地面的压力减小，而接触面的粗糙程度不变，则摩擦力减小。
【答案】10；小于
6．【中考?泰安】如图所示，在水平拉力F1＝10
N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2＝4
N，则木板甲与地面
间的摩擦力是________N。
【点拨】以乙为研究对象，墙壁对物块乙的拉力F2＝4
N，方向向左；则乙受到的摩擦力大小为4
N，方向水平向右。以甲为研究对象，它受到向右的拉力为10
N，同时受到地面对它的摩擦力和物块乙对它的摩擦力，二者之和为10
N，则地面对木板甲的摩擦力f＝10
N－4
N＝6
N。
【答案】6
7．【2020?杭州】连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示。
当A重3
N，B重5
N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为________N，方向是________。当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮组相碰，M受到的摩擦力方向是________。
【点拨】M受到B水平向右的拉力FB＝GB＝5
N，A对M水平向左的拉力FA＝GA＝3
N。由于M做匀速直线运动，可见M还受到水平向左的摩擦力f，f＝FB－FA＝
5
N－3
N＝2
N。当B刚触地时，由于惯性，M仍会继续向右运动，则M受到的摩擦力方向仍水平向左。
【答案】2；水平向左；水平向左(共35张PPT)
第八章
运动和力
R版
八年级下
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
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B
D
C
C
D
C
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B
1．【2020?宁夏】小明采用如图所示的实验装置，“探究阻力对物体运动的影响”，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离。
(1)每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是_______________________________。
使小车到达水平面时的初速度相同
(2)分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到________的作用；通过对实验现象的分析，推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零时，它的运动状态将会________。在初中物理学习中，运用科学推理法的实验还有________________
________________。
阻力
不变
探究声音在真空
不能传播的实验
2．【2020?牡丹江】如图是研究牛顿第一定律的实验。请解答下列问题。
(1)实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是_______________________。
(2)实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越_____，速度减小得越________。
(3)根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做____________运动。
使水平面的粗糙程度不同
小
慢
匀速直线
(4)可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体____________的原因。
(5)牛顿第一定律是建立在( )
A．日常生活经验的基础上
B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上
D．实验和科学推理相结合的基础上
运动状态
D
3．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是( )
A．阿基米德
B．伽利略
C．亚里士多德
D．张衡
B
4．根据牛顿第一定律可知，物体的运动__________(填“需要”或“不需要”)力来维持，运动的物体如果不受力的作用，会________(填“保持”或“停止”)这种运动。
不需要
保持
5．【中考?河南】如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。
B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体______(填“会”或“不会”)相撞，原因是____________________________________
___________________________________________________________________。
不会
由于接触面表面光滑，A、B不受阻力，
水平方向不受力，A、B将以相同速度继续做匀速直
线运动，故不会相撞
6．在物理学中，牛顿第一定律是通过什么方法获得的( )
A．直接由猜想得到的
B．直接由日常经验得到的
C．直接由实验得到的
D．通过分析事实、概括和推理得到的
【点拨】虽然牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，但是它有着深厚的实验基础，它是在实验的基础上通过进一步的科学推理而得到的，由这个定律进一步得出的一切科学推论都经受住了实践的检验。不要误认为研究阻力对运动影响的实验就是直接得出牛顿第一定律的实验。
【答案】D
7．如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终会停下来，以下说法正确的是( )
A．滑板车没有力就不能运动
B．滑板车的运动需要力的维持
C．阻力改变了滑板车的运动状态
D．以上说法都不正确
【点拨】因为滑板车受到阻力的作用，所以会慢慢地停下来。
【答案】C
8．【2020?贵港】关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )
A．物体静止时，一定不受力的作用
B．物体不受力的作用时，一定处于静止状态
C．物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用
D．物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变
【点拨】物体静止时，可能不受力，也可能受平衡力的作用，故A错误。物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B错误。力是改变物体运动状态的原因，因此物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用，故C正确。物体受到平衡力的作用时，运动状态不会发生改变，故D错误。
【答案】C
9．【2019?常德】若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是( )
A．匀速直线下落
B．匀速直线上升
C．静止
D．水平向右匀速直线运动
【点拨】小球向右摆动到最低点时，其运动方向水平向右，当外力突然消失后，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动。
【答案】D
10．【中考?扬州】下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤销，能保持做匀速直线运动的是( )
A．水中的乒乓球由静止释放上升到最高点
B．滚摆竖直上升到最高点
C．斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点
D．荡秋千的人达到最高点
【点拨】水中的乒乓球由静止释放上升到最高点、滚摆竖直上升到最高点、荡秋千的人达到最高点时，瞬间处于静止状态，若外力全部撤销，将会保持静止状态。斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点时，若外力突然全部消失，则皮球在竖直方向上不会运动，但皮球在水平方向上会保持原来的水平速度，做匀速直线运动，故C正确。
【答案】C
11．【2020?黔西南节选】小明参加高山速降滑雪运动，通过雪道后，小明将从2
m高的水平台阶滑出，如图所示。若此刻小明受到的力全部消失，其运动轨迹将是图中的________(填“A”“B”
或“C”)。
B
12．【2019?镇江】用图示装置探究阻力对物体运动的影响时：
(1)应选________(填“同一”
或“不同”)滑块；
同一
(2)小军进行了如下实验：①让滑块从斜面上A处由静止开始滑下，记下滑块停在棉布上的位置；②移开棉布，让滑块从B处由静止开始滑下，记下滑块停在木板上的位置；则小军实验中错误的操作是_________
__________________________________________________。
没有把
滑块放在同一位置，不能控制到达水平面时的速度
相同
13．如图所示是伽利略根据可靠的事实进行的理想实验和推论的示意图，请在下面的空格里填入合适的内容。
(1)如图甲所示，把两个斜面对接，让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下，如果没有摩擦，小球将达到右侧斜面________(填
“相同”或“不同”)高
度的地方。
【方法规律】如图甲所示，把两个斜面对接，让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下，如果没有摩擦，小球将达到右侧斜面相同高度的地方。
【答案】相同
(2)如图乙所示，如果减小右侧斜面的倾角，小球到达右侧斜面上的高度________(填“大于”“等于”或“小于”)原来的高度h，在右侧
斜面上滚动的距离________
(填“增加”“不变”或
“减少”)。
【方法规律】如图乙所示，如果减小右侧斜面的倾角，小球到达右侧斜面上的高度等于原来的高度h，在右侧斜面上滚动的距离增加。
【答案】等于；增加
(3)如图丙所示，继续减小右侧斜面的倾角，直到使它成为水平面，小球因不可能达到原来的高度h，就要沿着水平面以________(填
“恒定”或“变化”)的
速度持续运动下去。
【方法规律】如图丙所示，继续减小右侧斜面的倾角，直到使它成为水平面，小球因不可能达到原来的高度h，就要沿着水平面以恒定的速度持续运动下去。
【答案】恒定
(4)伽利略在该实验中所使用的科学研究的重要方法是______________(填“等效替代法”“理想实验法”或“控制变量法”)。
【方法规律】伽利略在该实验中所使用的科学研究的重要方法是理想实验法。
【答案】理想实验法
