教科版（2017秋）四年级上册科学试题-第一单元声音测试卷（含答案）

四年级上册科学试题-第一单元测试卷-教科版2017（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（? ? ）。
A.? ? B. ? ?C.
2.下列关于声音说法正确的是（? ? ）。
A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高
B.乐器振动的越快，声音越强
C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱
3.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（? ? ）了。
A.变小 ? ? ? ? B.变热 ? ? ? ? ?C.振动
4.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（? ? ）。
A.强?? ? ??B.弱?? ? ??C.没有变化
5.声音在（? ? ）中不能传播。
A.水?? ? ??B.真空?? ? ??C.木尺
二.填空题(共5题，共20分)
1.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（? ? ? ）能传播声音。
2.人的耳可以分为（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）三部分。
3.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（? ? ? ）；杯子里水越少，声音（? ? ? ）。
4.声音分（? ? ? ）、低、（? ? ? ）、弱进行分类，描述和记录。
5.影响弦的音高的因素，有弦的（? ? ? ）、弦的（? ? ? ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（ ? ）
2.动物的发声与振动无关。（ ? ）
3.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（ ? ）
4.水里发出的声音我们是不可能听到的。（ ? ）
5.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（ ? ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流 ? ? ? 空气柱振动
管乐器奏乐 ? ? 弦振动
弦乐器奏乐 ? ? 翅膀振动
音响放音乐 ? ? 声带振动
蚊子的叫声 ? ? 扬声器振动
五.简答题(共1题，共5分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？
六.综合题(共2题，共18分)
1.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。
1、在耳朵结构中，收集声音的是（? ? ? ），将振动转化为听觉信号的是（? ? ? ）。（填字母）
2、悠扬的琴声是靠琴弦（? ? ? ）产生的，琴声是通过（? ? ? ）传到人耳的。
3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（? ? ? ）。
4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（? ?）。
5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（? ?）。
A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵
B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用
C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊
2.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.水
2.外耳；中耳；内耳
3.越低；越高
4.高；强
5.松紧；长短
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。
六.综合题
1.A；E；振动；空气；看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强；C
2.敲击；拨动；拉伸并拨动