教科版（2017秋）三年级下册科学试题-第一单元物体的运动测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册科学试题-第一单元物体的运动测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 67.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-27 20:35:50 | ||
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文档简介
三年级下册科学试题-第一单元测试卷-教科版2017（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列属于直线运动的是（? ?）。
A.运动的过山车
B.无大风时,苹果从树上落下
C.老鹰在天空中盘旋
2.某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。下列做法错误的是（? ?）。
A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图
B.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整
C.把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项
3.把乒乓球放入玻璃杯中，轻轻转动玻璃杯，可以看到乒乓球会沿着玻璃杯壁转动起来。一边转动玻璃杯，一边慢慢将玻璃杯倒置，发现乒乓球一直沿着玻璃杯内壁运动而不会掉下来（如图）。乒乓球之所以不会掉下来，是因为（? ?）。
A.杯子不够光滑? ? ? ?B.乒乓球有黏性? ? ? ?C.杯子转动过程中，乒乓球产生了离心力
4.下列选项中，属于直线运动的是（? ?）。
A.运动扶梯上的物体? ? ? ??B.旋转的轮子? ? ? ??C.跳远
5.物体在斜面上运动的情况与（? ?）无关。
A.物体的形状
B.斜面的倾斜角度
C.斜面的宽度
二.填空题(共5题，共22分)
1.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（? ?）速度（? ?）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（? ?）速度（? ?）。
2.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（? ? ? ），不能脱轨。
3.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。
4.相同时间骑行自行车比行走的路程更（? ? ? ），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（? ? ? ）。
5.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（? ?）跑得快。
三.判断题(共5题，共10分)
1.惯性给我们的生活带来的只有好处。? （ ? ）
2.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。（ ? ）
3.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（ ? ）
4.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（ ? ）
5.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（ ? ?）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。
齿轮 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 振动
滑冰 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摆动
转盘 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 滚动
秋千 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 平动
水花四溅中音叉 ? ? ? ? ? 旋转
五.简答题(共1题，共5分)
1.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？
六.综合题(共2题，共17分)
1.我们的“过山车”。
（1）将制作“过山车”的顺序排一排。
（? ? ? ）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
（? ? ? ）根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。
（? ? ? ）在纸上设计“过山车”的轨道路线。
（2）填一填“过山车”轨道的设计要求。
轨道的总长应在（? ? ? ）米以上。要有（? ? ? ）轨道和（? ? ? ）轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道，不能脱轨。
2.如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。
1.小钢珠经过的路线是（? ?）。
A.直线
B.曲线
C.先是直线，后是曲线
2.想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（? ? ）。
A.直尺
B.棉线
C.直尺和棉线
3.对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（? ? ）。
A.它在某个物品的什么方向
B.它在某个物品的多少距离处
C.它在某个物品的什么方向、多少距离处
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.短；快；长；快
2.全部轨道
3.秒表；软尺；细绳
4.远；快
5.兔子
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为斜面长度相同，斜面高度越高，到达底端时间越短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。
六.综合题
1.2；3；1；2；直线；曲线
2.C；C；C
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列属于直线运动的是（? ?）。
A.运动的过山车
B.无大风时,苹果从树上落下
C.老鹰在天空中盘旋
2.某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。下列做法错误的是（? ?）。
A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图
B.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整
C.把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项
3.把乒乓球放入玻璃杯中，轻轻转动玻璃杯，可以看到乒乓球会沿着玻璃杯壁转动起来。一边转动玻璃杯，一边慢慢将玻璃杯倒置，发现乒乓球一直沿着玻璃杯内壁运动而不会掉下来（如图）。乒乓球之所以不会掉下来，是因为（? ?）。
A.杯子不够光滑? ? ? ?B.乒乓球有黏性? ? ? ?C.杯子转动过程中，乒乓球产生了离心力
4.下列选项中，属于直线运动的是（? ?）。
A.运动扶梯上的物体? ? ? ??B.旋转的轮子? ? ? ??C.跳远
5.物体在斜面上运动的情况与（? ?）无关。
A.物体的形状
B.斜面的倾斜角度
C.斜面的宽度
二.填空题(共5题，共22分)
1.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（? ?）速度（? ?）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（? ?）速度（? ?）。
2.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（? ? ? ），不能脱轨。
3.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。
4.相同时间骑行自行车比行走的路程更（? ? ? ），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（? ? ? ）。
5.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（? ?）跑得快。
三.判断题(共5题，共10分)
1.惯性给我们的生活带来的只有好处。? （ ? ）
2.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。（ ? ）
3.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（ ? ）
4.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（ ? ）
5.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（ ? ?）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。
齿轮 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 振动
滑冰 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摆动
转盘 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 滚动
秋千 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 平动
水花四溅中音叉 ? ? ? ? ? 旋转
五.简答题(共1题，共5分)
1.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？
六.综合题(共2题，共17分)
1.我们的“过山车”。
（1）将制作“过山车”的顺序排一排。
（? ? ? ）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
（? ? ? ）根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。
（? ? ? ）在纸上设计“过山车”的轨道路线。
（2）填一填“过山车”轨道的设计要求。
轨道的总长应在（? ? ? ）米以上。要有（? ? ? ）轨道和（? ? ? ）轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道，不能脱轨。
2.如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。
1.小钢珠经过的路线是（? ?）。
A.直线
B.曲线
C.先是直线，后是曲线
2.想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（? ? ）。
A.直尺
B.棉线
C.直尺和棉线
3.对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（? ? ）。
A.它在某个物品的什么方向
B.它在某个物品的多少距离处
C.它在某个物品的什么方向、多少距离处
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.短；快；长；快
2.全部轨道
3.秒表；软尺；细绳
4.远；快
5.兔子
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为斜面长度相同，斜面高度越高，到达底端时间越短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。
六.综合题
1.2；3；1；2；直线；曲线
2.C；C；C