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沪科版八年级物理下册
第十一章
达标检测卷
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(每小题3分，共30分，每小题只有一个正确的选项)
1．下列物体，空间尺度最小的是
(
)
A．银河系
B．地球
C．质子
D．灰尘
2．关于物质的构成与分子热运动，下列说法正确的是(
)
A．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力
B．光学显微镜能分辨出组成物质的分子、原子
C．在一小杯清水中滴入红墨水，一段时间后整杯水变红，这是扩散现象
D．两块经打磨后的铅块紧压后结合在一起，说明分子间只存在引力
3．如图各个选项中正确描述物质结构的是(
)
关于粒子与宇宙，下列说法正确的是
(
)
A．破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力
B．电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排列的
C．梧桐飘絮，说明分子在做永不停息的无规则运动
D.物理学家汤姆孙发现了电子，从而揭示了原子核是有结构的
5．如图所示的四种现象中，能说明“分子在不停息地做无规则运动”的是(
)
A．柳絮飞舞
B．梅花飘香
C．樱花飘落
D．尘土飞扬
6．用粉笔在黑板上写字，时间长了，这些字比刚写上时难擦掉，原因是(
)
A．粉笔与表面凹凸不平的黑板摩擦，使白粉紧紧地“粘”在黑板上
B．粉笔与黑板之间发生了扩散现象，时间越长，粉笔的分子进入黑板里越多、越深
C．粉笔灰凝结在黑板上变坚硬了
D．粉笔与黑板间的摩擦力增大
7．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理。因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是(
)
①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中
②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红
③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动
④温度越高，分子的无规则运动越剧烈
A．①②是事实，③④是推论
B．①②④是事实，③是推论
C．①是事实，②③④是推论
D．③④是事实，①②是推论
8．有关卢瑟福原子结构模型的认识，观点正确的是(
)
A．带正电的质子和不带电的中子组成原子核
B．原子核和夸克构成原子
C．夸克是体积很小的质子和中子
D．构成原子核的质子带负电、中子不带电
9．如图所示，下列分子运动情况是物质的哪种状态(
)
A．甲是液态物质
B．乙是固态物质
C．甲是气态物质
D．丙是气态物质
10．“N95”型口罩(如图所示)对直径为0.075
μm±0.020
μm的非油性颗粒(如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物)具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层，则下列说法正确的是(
)
A.新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动
B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙
C．中间过滤层通过工艺带上静电，可以增强对颗粒的吸附能力
D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在斥力
二、填空题(每空1分，共20分)
11．如图甲所示是锂原子的结构图，从图甲中可以看出锂原子内有3个质子，电子带
(选填“正”或“负”)电荷，原子的结构类似于太阳系的模型(图乙)，那么图甲中的
相当于太阳系中的太阳。
12．常见的物质由分子组成，分子由
组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是
现象。
13．物态变化指的是物体受温度或其他条件的影响由一种状态变为另一种状态，利用分子动理论从微观意义解释其本质，物体由固态变为气态时，分子间隔变
，分子之间作用力变
。
14．早在远古时代，人们就开始了对宇宙的探索，16世纪初期，以哥白尼为代表的科学家提出了“日心说”，即认为
是宇宙的中心，后来科学家借助天文望远镜对宇宙有了更深的认识，天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，这一现象说明星系在
(选填“靠近”或“远离”)我们运动。
15．端午节来到了，大街小巷处处可以闻到粽子的香味，这是
现象，这说明分子
；夏天比冬天更易闻到消毒水的味道，说明分子运动快慢与
有关；水很难被压缩，说明分子间有
(选填“引”或“斥”)力。
16．咳嗽所产生的飞沫有大量病毒，一粒飞沫的直径为1×10－6～5×10－6
m(较大的分子直径约为1×10－9
m)，由此可判断飞沫的无规则运动
(选填“是”或“不是”)分子的热运动。
17．
首先提出了原子的核式结构模型；汤姆孙发现了
，说明原子还可以再分。
18．在试管中装进半管染红的水再注满酒精，加盖密封静置一段时间后，发现混合液的颜色逐渐变得越来越均匀，此现象说明分子不停地做
；且混合液的总体积明显减小，此现象说明分子间有
。
19．如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，结果发现松开手后，它们黏在一起，这个现象说明：
；在挤压过程中，发现铅块很难被压缩，这是因为
。
第19题图 第20题图
20．如图所示，酒精和水混合后总体积变小，该现象说明了分子之间存在
。
三、实验探究题(共28分)
21．(8分)卢瑟福用α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)轰击金箔的实验，推翻了汤姆孙在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础，但通过该实验的下述三种现象(如图)，不能获得核外电子带有负电荷的结论。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向。
现象2：一小部分α粒子改变原来的运动方向。
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
(1)请你根据原子结构知识分析以上现象产生的原因。
①现象1的原因：
.
②现象2的原因：
.
(2)1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是
。
22．(12分)学习分子的有关知识后，小明等同学提出了这样一个问题：分子的运动快慢与哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
①分子运动快慢与物质的温度有关。
②分子运动快慢与物质的种类有关。
……
为了研究猜想①是否正确，小明等同学进行了如下实验：如图所示，取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水的颜色变化的快慢。
他们通过分析归纳、总结得出：分子运动快慢与物质的温度有关。
(1)小明同学提出的问题是
？实验中观察到的现象是
；得到的结论是
。
(2)实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。这里运用的研究方法
。
(3)做这个实验时，
(选填“能”或“不能”)搅动杯中的水，其原因是
。
23．(8分)某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：
①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。
②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。
③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。
④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。
⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
次数
沙和袋所受的总重力G/N
提升高度h/m
有用功W有/J
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
总功W总/J
机械效率η
1
0.6
0.2
0.12
0.3
0.18
66.7%
2
0.9
0.2
0.18
0.4
0.6
0.24
3
1.2
0.2
0.24
0.5
0.6
0.30
80%
请根据实验过程和实验记录，思考并回答：
(1)在第1次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该为
m。
(2)根据表中数据，可计算得出第2次实验的机械效率为
。
(3)根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为
N。(绳重和摩擦忽略不计)
(4)分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率
(选填“越大”“越小”或“不变”)。
四、解答题(共22分，解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，答案必须写出数值和单位，只写出最后答案的不能给分)
24．(5分)我们知道，分子的直径非常小，其大小用10－10m的数量级来衡量，能不能设计一个实验来大致测出分子的直径呢？某中学研究性学习小组的几位同学进行了这样的实验：用滴管将某种油均匀地滴100滴在某个容器中，用一架精确的天平测出这100滴油的质量为0.27
g，然后多次将一滴油滴到水面上，测出一滴油在水面上的扩散面积最大值为4
m2，根据这些数据他们大致算出了这种油分子的直径，你知道他们是如何得到这种油分子直径的吗？这种油分子的直径大约是多少？(已知这种油的密度是0.9×103
kg/m3)
25．(7分)如图所示，一辆汽车行驶在一段长15
km的直桥上，已知：汽车的总质量为1.5
t(包括车、车上的人和物品等)，轮胎与地面的总接触面积为0.2
m2，汽车以90
km/h的速度匀速通过大桥的这一段路段，行驶过程中受到的阻力为900
N。(g取10
N/kg)，求：
(1)汽车静止在水平地面时对地面的压强；
(2)此过程中汽车牵引力所做的功；
(3)此过程中汽车牵引力做功的功率。
26．(10分)如图所示，某考古队用滑轮组将重4.8×103
N，体积为100
dm3的文物打捞出水，定滑轮重100
N。滑轮组上共有三根绳子a、b和c，其中a是悬挂定滑轮，b绕在定滑轮和动滑轮上，c悬挂文物，整个打捞过程始终缓慢匀速提升文物，文物完全浸没在水中时，滑轮组的机械效率为95%。请解答下列问题：(ρ水＝1×103
kg/m3，g取10
N/kg，绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力均忽略不计)
(1)文物浸没在水中时受到的浮力是多大？
(2)动滑轮的重力是多大？
(3)在整个打捞过程中，a、b、c三根绳中哪根绳承受的拉力最大？该绳至少要承受多大的拉力？
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第十一章
达标检测卷
(时间：90分钟 满分：100分)
一、单项选择题(每小题3分，共30分，每小题只有一个正确的选项)
1．下列物体，空间尺度最小的是
(C)
A．银河系
B．地球
C．质子
D．灰尘
2．关于物质的构成与分子热运动，下列说法正确的是
(C)
A．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力
B．光学显微镜能分辨出组成物质的分子、原子
C．在一小杯清水中滴入红墨水，一段时间后整杯水变红，这是扩散现象
D．两块经打磨后的铅块紧压后结合在一起，说明分子间只存在引力
3．如图各个选项中正确描述物质结构的是
(B)
4．关于粒子与宇宙，下列说法正确的是
(B)
A．破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力
B．电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排列的
C．梧桐飘絮，说明分子在做永不停息的无规则运动
D.物理学家汤姆孙发现了电子，从而揭示了原子核是有结构的
5．如图所示的四种现象中，能说明“分子在不停息地做无规则运动”的是
(B)
A．柳絮飞舞
B．梅花飘香
C．樱花飘落
D．尘土飞扬
6．用粉笔在黑板上写字，时间长了，这些字比刚写上时难擦掉，原因是
(B)
A．粉笔与表面凹凸不平的黑板摩擦，使白粉紧紧地“粘”在黑板上
B．粉笔与黑板之间发生了扩散现象，时间越长，粉笔的分子进入黑板里越多、越深
C．粉笔灰凝结在黑板上变坚硬了
D．粉笔与黑板间的摩擦力增大
7．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理。因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是
( A )
①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中
②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红
③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动
④温度越高，分子的无规则运动越剧烈
A．①②是事实，③④是推论
B．①②④是事实，③是推论
C．①是事实，②③④是推论
D．③④是事实，①②是推论
8．有关卢瑟福原子结构模型的认识，观点正确的是
(A)
A．带正电的质子和不带电的中子组成原子核
B．原子核和夸克构成原子
C．夸克是体积很小的质子和中子
D．构成原子核的质子带负电、中子不带电
9．如图所示，下列分子运动情况是物质的哪种状态
(D)
A．甲是液态物质
B．乙是固态物质
C．甲是气态物质
D．丙是气态物质
10．“N95”型口罩(如图所示)对直径为0.075
μm±0.020
μm的非油性颗粒(如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物)具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层，则下列说法正确的是
(C)
A.新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动
B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙
C．中间过滤层通过工艺带上静电，可以增强对颗粒的吸附能力
D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在斥力
二、填空题(每空1分，共20分)
11．如图甲所示是锂原子的结构图，从图甲中可以看出锂原子内有3个质子，电子带负(选填“正”或“负”)电荷，原子的结构类似于太阳系的模型(图乙)，那么图甲中的原子核相当于太阳系中的太阳。
12．常见的物质由分子组成，分子由原子组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是扩散现象。
13．物态变化指的是物体受温度或其他条件的影响由一种状态变为另一种状态，利用分子动理论从微观意义解释其本质，物体由固态变为气态时，分子间隔变大，分子之间作用力变小。
14．早在远古时代，人们就开始了对宇宙的探索，16世纪初期，以哥白尼为代表的科学家提出了“日心说”，即认为太阳是宇宙的中心，后来科学家借助天文望远镜对宇宙有了更深的认识，天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，这一现象说明星系在远离(选填“靠近”或“远离”)我们运动。
15．端午节来到了，大街小巷处处可以闻到粽子的香味，这是扩散现象，这说明分子在不停地做无规则运动；夏天比冬天更易闻到消毒水的味道，说明分子运动快慢与温度有关；水很难被压缩，说明分子间有斥(选填“引”或“斥”)力。
16．咳嗽所产生的飞沫有大量病毒，一粒飞沫的直径为1×10－6～5×10－6
m(较大的分子直径约为1×10－9
m)，由此可判断飞沫的无规则运动不是(选填“是”或“不是”)分子的热运动。
17．卢瑟福首先提出了原子的核式结构模型；汤姆孙发现了电子，说明原子还可以再分。
18．在试管中装进半管染红的水再注满酒精，加盖密封静置一段时间后，发现混合液的颜色逐渐变得越来越均匀，此现象说明分子不停地做无规则运动；且混合液的总体积明显减小，此现象说明分子间有空隙。
19．如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，结果发现松开手后，它们黏在一起，这个现象说明：分子间有引力；在挤压过程中，发现铅块很难被压缩，这是因为分子间有斥力。
第19题图
第20题图
20．如图所示，酒精和水混合后总体积变小，该现象说明了分子之间存在空隙。
三、实验探究题(共28分)
21．(8分)卢瑟福用α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)轰击金箔的实验，推翻了汤姆孙在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础，但通过该实验的下述三种现象(如图)，不能获得核外电子带有负电荷的结论。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向。
现象2：一小部分α粒子改变原来的运动方向。
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
(1)请你根据原子结构知识分析以上现象产生的原因。
①现象1的原因：原子核很小，原子内部有很大空间；
②现象2的原因：α粒子离带正电的原子核较近，受到斥力。
(2)1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是质子。
22．(12分)学习分子的有关知识后，小明等同学提出了这样一个问题：分子的运动快慢与哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了这样几种猜想：
①分子运动快慢与物质的温度有关。
②分子运动快慢与物质的种类有关。
……
为了研究猜想①是否正确，小明等同学进行了如下实验：如图所示，取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，观察两杯水的颜色变化的快慢。
他们通过分析归纳、总结得出：分子运动快慢与物质的温度有关。
(1)小明同学提出的问题是分子运动快慢是否与物质的温度有关？实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快；得到的结论是温度越高，分子的无规则运动越剧烈(或分子运动快慢与物质的温度有关)。
(2)实验过程中，用相同的烧杯，放相同质量的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。这里运用的研究方法是控制变量法。
(3)做这个实验时，不能(选填“能”或“不能”)搅动杯中的水，其原因是搅拌会加快墨水的扩散速度，影响观测的结果。
23．(8分)某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：
①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。
②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。
③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。
④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。
⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
次数
沙和袋所受的总重力G/N
提升高度h/m
有用功W有/J
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
总功W总/J
机械效率η
1
0.6
0.2
0.12
0.3
0.18
66.7%
2
0.9
0.2
0.18
0.4
0.6
0.24
3
1.2
0.2
0.24
0.5
0.6
0.30
80%
请根据实验过程和实验记录，思考并回答：
(1)在第1次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该为0.6m。
(2)根据表中数据，可计算得出第2次实验的机械效率为75%。
(3)根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为0.3N。(绳重和摩擦忽略不计)
(4)分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机械效率越大(选填“越大”“越小”或“不变”)。
四、解答题(共22分，解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，答案必须写出数值和单位，只写出最后答案的不能给分)
24．(5分)我们知道，分子的直径非常小，其大小用10－10m的数量级来衡量，能不能设计一个实验来大致测出分子的直径呢？某中学研究性学习小组的几位同学进行了这样的实验：用滴管将某种油均匀地滴100滴在某个容器中，用一架精确的天平测出这100滴油的质量为0.27
g，然后多次将一滴油滴到水面上，测出一滴油在水面上的扩散面积最大值为4
m2，根据这些数据他们大致算出了这种油分子的直径，你知道他们是如何得到这种油分子直径的吗？这种油分子的直径大约是多少？(已知这种油的密度是0.9×103
kg/m3)
解：先求出一滴油的体积：
V0＝＝＝0.003
cm3＝3×10－9
m3，
再计算油膜厚度，即为这种油分子直径：
d＝＝＝7.5×10－10
m。
25．(7分)如图所示，一辆汽车行驶在一段长15
km的直桥上，已知：汽车的总质量为1.5
t(包括车、车上的人和物品等)，轮胎与地面的总接触面积为0.2
m2，汽车以90
km/h的速度匀速通过大桥的这一段路段，行驶过程中受到的阻力为900
N。(g取10
N/kg)，求：
(1)汽车静止在水平地面时对地面的压强；
(2)此过程中汽车牵引力所做的功；
(3)此过程中汽车牵引力做功的功率。
解：(1)汽车质量：
m＝1.5
t＝1.5×103
kg，
其重力：G＝mg＝1.5×103
kg×10
N/kg＝1.5×104
N，
汽车静止时对地面的压力：F＝G＝1.5×104
N，
汽车静止时对地面的压强：
p＝＝＝7.5×104
Pa；
(2)因为匀速通过大桥，所以牵引力F＝f＝900
N，
牵引力所做的功：
W＝Fs＝900
N×15×103
m＝1.35×107
J；
(3)汽车牵引力做功的功率：
P＝＝＝Fv＝900
N×
m/s＝2.25×104
W。
答：略
26．(10分)如图所示，某考古队用滑轮组将重4.8×103
N，体积为100
dm3的文物打捞出水，定滑轮重100
N。滑轮组上共有三根绳子a、b和c，其中a是悬挂定滑轮，b绕在定滑轮和动滑轮上，c悬挂文物，整个打捞过程始终缓慢匀速提升文物，文物完全浸没在水中时，滑轮组的机械效率为95%。请解答下列问题：(ρ水＝1×103
kg/m3，g取10
N/kg，绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力均忽略不计)
(1)文物浸没在水中时受到的浮力是多大？
(2)动滑轮的重力是多大？
(3)在整个打捞过程中，a、b、c三根绳中哪根绳承受的拉力最大？该绳至少要承受多大的拉力？
解：(1)文物浸没在水中时排开水的体积：
V排＝V＝100
dm3＝0.1
m3，
则文物受到的浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103
kg/m3×10
N/kg×0.1
m3＝1×103
N；
(2)因绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力均忽略不计，
则文物完全浸没在水中时，滑轮组的机械效率：
η＝＝＝＝95%，
即：＝95%，
解得动滑轮重力：G动＝200
N；
(3)由图知，n＝2，文物完全浸没在水中时，绳子自由端的拉力：
F＝(G－F浮＋G动)
＝(4.8×103
N－1×103
N＋200
N)
＝2×103
N，
即b绳承受的拉力：Fb＝F＝2×103
N；
a绳承受的拉力：
Fa＝2F＋G定＝2×2×103
N＋100
N＝4.1×103
N；
c绳承受的拉力：
Fc＝G－F浮＝4.8×103
N－1×103
N
＝3.8×103
N；
可见，a、b、c三根绳中a绳承受的拉力最大，该绳至少要承受4.1×103
N的拉力。
答：略
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