五年级下册数学课件-2.3 真分数和假分数 西师大版(共21张PPT)

(共21张PPT)
真分数、假分数
第1课时
五年级下册第二单元
第一关：我能自学
例1、以1个圆为单位“1”，在下面的图中
涂上颜色表示相应的分数。
我能自学
自学提示：
（1）这几个分数的分数单位是什么？各有几个分数单位？
（2）用你喜欢的颜色涂出相应的分数。
（3）观察涂色部分，你发现了什么？
例1：
2个
3个
4个
8个
以1个圆为单位“1”，在下面的图中涂上颜色表示相应的分数。
第二关：我善合作
分数
分子与分母大小比较
与“1”比较大小
合作探究
小组合作学习要求
小组合作学习提示
（1）根据自学单信息，合作完成探究单。
（2）小组讨论分类方法，并把分类结果写下来。
（3）推选一名组员向全班汇报交流。
写出分数
分子与分母大小比较
与1比较大小
探
究
报
告
单
分子比分母小
分子等于分母
分子比分母大
小于1
等于1
大于1
分子比分母小的分数叫做真分数。
分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。
分子比分母大
大于1
真分数小于1
假分数等于1或大于1
第三关：我会思考
贴一贴
真分数：
假分数：
写一写：
分子是分母的倍数的假分数能化成整数。
1
2
思考：怎样的假分数可以化成整数呢？
想一想：
1.分子大于分母的分数叫作假分数。
（
）
2.真分数都比1小，假分数都比1大。
（
）
3.假分数都大于真分数。
（
）
4.如果a是大于1的自然数，那么
一定是真分数。（
）
×
√
×
×
5.
和
都能化成整数。
（
）
√
判一判：
第四关：我敢挑战
?
1、已知
是假分数，
是真分数，a=
(?
??)
?。
2、在分数
（b≠0）中，当a（??
?）b时，它是真分数；
当a?(
?
)
b时，它是假分数；
当a是b的（
）时它能化成不为0
的整数。
小于
大于或等于
8
倍数
填一填：
真分数
假分数
趣味猜谜
八分之七。（打一成语）
考试不作弊。（打一分数）
考试作弊。（打一分数）
七上八下
成果展示
理解真分数、假分数的
意义
评价内容：
掌握真分数、假分数的特征
认真倾听别人发言
与同伴合作积极思考问题
用优、良、中、差四个等级对本节课的学习进行自我评价
再见